<p>1.各科教師要研究，制定有效具體可行的積分或者星章卡的評價，激勵機制，這是激發(fā)學生線上學習興趣的有效措施和抓手。</p> <p>2.再次強調，收到或聽到請回復1，這樣的操作在課前準備時使用，課上使用暨耽誤時間，老師也不可能做到進行統(tǒng)計，意義不大。如果想試麥，課前可試。</p> <p>3.聽課安排，為了更有利于教研，同年級同學科間進行互相學習，同年級同學科的老師，進入本年級所有班級群，如：二年級數(shù)學老師，都進入二年級一班數(shù)學學習群，可用看回放的方式進行聽課，每周最少保證兩節(jié)。進群工作明天完成，明天進行統(tǒng)計。</p> <p>4.每天及時上傳到企業(yè)微信群中電子版工作痕跡，加強備課復備和反思內(nèi)容。</p>