2020年春節(jié)期間，席卷全國的新冠肺炎疫情阻止了我們上學(xué)的腳步，一場在家對抗病毒的戰(zhàn)役也因此打響。為了確保做到“停課不停學(xué)”，在延遲開學(xué)的這段時間里，我們六年組的12位老師一直和孩子們在一起，讓這段特殊的日子依舊能夠豐富多彩，充實而有意義！ <div> 在接到了上級部門關(guān)于延遲開學(xué)的通知后，我們六年組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管主任的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，積極準備各項線上教學(xué)工作。目標(biāo)的制定，任務(wù)的劃分，內(nèi)容的確定，家校溝通都在有條不紊的進行著。雖然教學(xué)環(huán)境發(fā)生了變化，但老師們對待教學(xué)的嚴謹態(tài)度始終不變。我們各抒己見，積極參與，為年組的教育教學(xué)活動獻言獻策，彰顯了六年組老師一如既往的團結(jié)與實干精神。我們堅持想學(xué)生之所想，急家長之所急，盡最大限度為孩子們創(chuàng)造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。<br><div> 在于主任的帶領(lǐng)下，我們第一次接觸到“釘釘”軟件，很多老師都在不斷摸索學(xué)習(xí)，于主任一遍遍不厭其煩的講解和演示，讓我們反復(fù)研究和深挖釘釘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“訣竅”，把課堂教學(xué)“搬到”了孩子的家中，希望孩子們在學(xué)習(xí)模式和方式發(fā)生變化巨大變化的時候，能和我們每一名老師一起——戰(zhàn)勝困難，穩(wěn)健前行！<b></b><br></div></div><div> </div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: left;"><br></div> 得知網(wǎng)上教學(xué)的消息，我們12人紛紛行動起來。在于主任和兩位組長的帶領(lǐng)下，我們很快地制定了這個學(xué)期的教學(xué)計劃、備課計劃和教學(xué)進度，并科學(xué)、合理的制定了網(wǎng)課的課程表。并提出了幾種網(wǎng)上教學(xué)的方式供大家參考，結(jié)合自己班級的實際情況再來具體確定。 語文老師們結(jié)合學(xué)科特點選擇了推送+釘釘直播的形式，而我們的數(shù)學(xué)老師們更是大膽嘗試，從一開始就選擇了直播。我們中有的老師買來新設(shè)備，有的老師從學(xué)校搬回電腦，有的老師一次次向電教高手于主任請教，有的互相探討不斷在年組的釘釘群中一次次的嘗試直播教學(xué)。正如六年五班的蘇美華老師所說：“備戰(zhàn)網(wǎng)課的日子，使用新的軟件平臺，忙亂中暈暈的，使用中雖然困難重重，但我們?nèi)栽谂Φ靥剿鳎ㄒo學(xué)生一個最優(yōu)的網(wǎng)絡(luò)課程。”是啊，又有多少個和我們一樣，奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的同仁們正為此而不斷努力呢? 做好了網(wǎng)上教學(xué)的準備工作，在一次一次的集體備課中，我們不斷探究，不斷摸索適合孩子的教學(xué)方法，在一次次激烈的探討聲中，我們結(jié)合自己班級學(xué)生的實際特點，精心設(shè)計教案的每一個環(huán)節(jié)，力爭給孩子們一個別樣的網(wǎng)課教學(xué)。 我們每天都精心準備語文、數(shù)學(xué)的直播教學(xué)，從備課到課件的準備，從學(xué)情的預(yù)測到教案的設(shè)計，從細心的批改到及時的溝通.......雖然學(xué)生在家中上課，但學(xué)生也深深地愛上了這特殊日子中的每一節(jié)課。 從最初對釘釘?shù)娜徊欢?，到網(wǎng)上課堂的一次次實踐，我們的12位老師一直在不斷摸索：如何能保證孩子的聽課時間，如何授課更具實效性，如何在不見面的情況下依舊能調(diào)動起每一個孩子的學(xué)習(xí)積極性，盡最大可能的解決家長的后顧之憂，我們一直在探索......我們把自己的想法一點點在課堂教學(xué)中不斷實踐。 看，這是六年一班同學(xué)精心設(shè)計的數(shù)學(xué)單元小總結(jié)！ 這是六年一班郭麗老師課堂上的答疑解惑，努力扎實學(xué)生們的語文基礎(chǔ)知識。 在六年三班王政勛老師的多方鼓勵下，孩子們饒有興趣的學(xué)習(xí)起了數(shù)學(xué)，看看他們的精彩設(shè)計吧！在一張張精美數(shù)學(xué)小報的設(shè)計中，真的讓我們感到孩子們潛力無限！ 為了更好地了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)掌握知識的情況，我們在先上教學(xué)中加入了每周檢測這一環(huán)節(jié)。希望能通過檢測，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，并以此來不斷改進我們的線上課堂教學(xué)。 除了精心認真?zhèn)湔n，準備準備每一節(jié)課，我們還結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計適合學(xué)生特點的作業(yè)。并努力做到及時批改，及時溝通，以解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的困惑。 最愿意看到孩子們認真的樣子！ 遇到個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我們還要做到因人而異，個別輔導(dǎo)。 除了每天的備課、上課、批改、答疑、周測以外，我們每一位老師在課下還要針對每一個學(xué)生的情況，及時地與學(xué)生本人和家長進行溝通，使每一位家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，從而減輕家長的顧慮。 作為一名班主任，除了每天的正常教學(xué)以外，我們還要及時上報各種防疫相關(guān)信息。 另外，作為班主任，我們還結(jié)合學(xué)校開展的各項大型活動，對孩子們進行思想教育。我們力爭用自己的身體力行為學(xué)生們做好榜樣，相信今天家中自律的他們，一定是開學(xué)時最出色的學(xué)生！雖然居家，我們的活動也一樣豐富多彩，隨我一起看看吧！ 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)與幫助，感謝所有家長的支持與理解，更感謝六年組所有同仁們默默地堅守與執(zhí)著......<div> 因為疫情，這個假期承載了特殊而厚重的教育使命。在這個別樣的假期里，我們每一個老師與學(xué)生、家長的心連在一起共同戰(zhàn)“疫”。希望在這春回大地，春暖花開時，疫情早日散去。讓我們一起等待開學(xué)時，與孩子們重逢在昔日的校園！</div> <h3> 擬稿人：楊玉紅<br> 素材提供 ：六年全體教師<br> 審核人：于東凱</h3>