<p>作品信息：《洗手操》</p><p>作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校 一年級二班 劉紓含</p><p>推薦理由：通過《生命之疫》第五課的學(xué)習(xí)，讓孩子知道了除了醫(yī)務(wù)人員，還有很多職業(yè)的人員同樣不顧個人安危，參加了這場抗疫情戰(zhàn)斗，他們也是勇敢的逆行者。作為小學(xué)生保護好自己，加強鍛煉身體也是在為抗擊疫情加油。相信我們一定會戰(zhàn)勝疫情，走出家門。</p><p>推薦人：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校 張海冰</p> <p>作品信息：《最美逆行者》 </p><p>作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校一年二班楊皓然</p><p>推薦理由：通過《生命知疫》第五課的學(xué)習(xí)，明白了“逆行”的意義。在疫情面前他們不畏生死，勇敢向前，他們是最美的逆行者，向逆行者致敬！愿逆行者平安。</p><p>推薦人：吉林市豐滿第一實驗小學(xué)校 張海冰</p> <p>作品信息：《致敬逆行者》 </p><p>作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校一年二班高啟軒</p><p>推薦理由：通過第五課《生命知疫》的學(xué)習(xí)，我知道了 每一個前線的醫(yī)務(wù)人員，都用自己的生命履行著自己的醫(yī)學(xué)信仰，他們迎難而上，不計報酬、無論生死。致敬這些逆行者們！平安回家</p><p>推薦人：吉林市豐滿第一實驗小學(xué)校 張海冰</p> <p>作品信息：《向逆行者致敬》 作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校 一年級二班 吳易辰</p><p>推薦理由：通過對《生命知疫》第五課的學(xué)習(xí)，我知道了醫(yī)者仁心，白衣執(zhí)甲，逆行千里，幸得有你，山河無恙。是這些白衣天使用自己的使命擔當和大無畏的精神保護了人民群眾的生命安全。最美逆行者，向你致敬！</p><p>推薦人：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校 張海冰</p> <p>作品信息：</p><p>《最美逆行者》</p><p>作者信息：澠池縣果園鄉(xiāng)中心小學(xué)五年一班王怡萱。</p><p>推薦理由：通過《生命知疫》教育課堂我明白了醫(yī)護人員的艱辛。??我知道“每個時代都有戰(zhàn)士負重前行”，但是我們希望你們可以“平安歸來”！我相信這場比賽的勝利一定是屬于我們的！[勝利]</p><p>中國加油！[強]</p><p>推薦人：河南省澠池縣果園鄉(xiāng)中心小學(xué) 王莉莉</p> <p>作品信息：《你在轉(zhuǎn)動生命的年輪》</p><p>作者信息：河南省信陽市平橋區(qū)明港鎮(zhèn)清淮小學(xué) 二年級 孫齊順</p><p>推薦理由：通過對《生命知疫》第五課的學(xué)習(xí)，我知道生命的年輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，生命無價情無價，隔離病毒不隔離愛。國士無雙，白衣執(zhí)甲，勇士筑山，志愿逆行......他們用自己的實際行動抒寫了人間大愛，中國大愛！</p><p>推薦人：河南省信陽市平橋區(qū)明港鎮(zhèn)清淮小學(xué) 汪麗</p> <p>#我想讓世界看見你的精彩#優(yōu)秀作品推薦</p><p>作品信息：大家好！今天我要向課程組推薦的孩子是任妍霏，他是我們河南省南陽市菱角池小學(xué)四一班的學(xué)生。</p><p>推薦理由:任妍霏同學(xué)完成了兩個學(xué)習(xí)任務(wù)。她設(shè)計的志愿者圖標，方形代表志愿者從四面八方匯聚在一起，用自己的生命發(fā)光照亮別人，中國志愿者為了大義犧牲小我。</p><p>推薦人：河南省南陽市菱角池小學(xué) 王俊穎</p> <p>#我想讓世界看見你的精彩#優(yōu)秀作品推薦</p><p>作品信息：大家好！今天我要向課程組推薦的孩子是任妍霏，他是我們河南省南陽市菱角池小學(xué)四一班的學(xué)生。</p><p>推薦理由:任妍霏同學(xué)的畫叫“烈火英雄”。烈火無情，英雄無畏在危難時刻。一批批消防員告別親人，趕赴火場。成了國家和人民最后一道防線。他們很偉大，他們都是最美的逆行者。</p><p>推薦人：河南省南陽市菱角池小學(xué) 王俊穎</p> <p>#我想讓世界看見你的精彩#優(yōu)秀作品推薦</p><p>作品信息：大家好！今天我要向課程組推薦的孩子是魏梓洋，他是我們河南省南陽市菱角池小學(xué)四一班的學(xué)生。</p><p>推薦理由:魏梓洋同學(xué)每一次都積極完成老師布置的任務(wù)。這次他寫給鐘南山院士和李蘭娟奶奶的信，孩子的理想是成為一名舍己為國、救死扶傷的醫(yī)生。疫情期間有這么多的榜樣，孩子們未來可期。</p><p>推薦人：河南省南陽市菱角池小學(xué) 王俊穎</p> <p>作品信息：</p><p>《致最美逆行者》</p><p>作者信息：陜州區(qū)雷灣小學(xué)二年級 蔚夢秦</p><p>推薦理由：通過《生命知疫》第5課我明白了在這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中醫(yī)護人員付出的最多。我想叫白衣天使為＂超級英雄＂，我還在姐姐的幫助下寫出了英語的＂超級英雄＂，但是我更希望他們可以保護好自己，凱旋而歸。我堅信這場戰(zhàn)爭的勝利一定是屬于我們的！因為中國人民是世界上最團結(jié)的，武漢加油！中國加油！[強]我為我是中國人而感到驕傲。</p><p>推薦人：河南省三門峽陜州區(qū)雷灣小學(xué) 陳志朋</p> <p>#我想讓世界看見你的精彩#優(yōu)秀作品推薦</p><p>作品信息：《我家的戰(zhàn)疫故事》作者 甘肅肅南紅灣小學(xué)四（1）班 楊葛爾丹</p><p>推薦理由:楊葛爾丹的媽媽是一位醫(yī)生，爸爸是一個基層公務(wù)員。爸爸媽媽在大年初二就加入了抗擊疫情的戰(zhàn)役之中，他一個人在家里上網(wǎng)課。之前這個孩子自理能力有點差，可是，在這個假期他悄悄成長了。尤其是在參加生命知疫課程的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)非常積極，每次都按時聽課，認真完成作業(yè)。這次的課程結(jié)束后，他寫了自己家里發(fā)生的事情和自己的感受，有感悟，有想法，很真實。從他的習(xí)作中，我們能感受到父母、家庭、社會對他的影響和教育。為他的成長點贊，為他父母的抗疫表現(xiàn)點贊。</p><p>推薦人：甘肅省肅南縣紅灣小學(xué)楊麗萍</p> <p>作品信息：《最美逆行者》 </p><p>作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校 一年二班 孫鶴寧</p><p>推薦理由：通過第五課《生命知疫》的學(xué)習(xí)，我知道了其實所謂的英雄，不過是平凡的勇敢，而所謂天使，不過是善良天性的閃光。你們其實和我們一樣，也是普通人，也會害怕，也會擔心，但因為敬業(yè)和擔當，才義無反顧穿上白色鎧甲，守護生的希望。</p><p>推薦人：吉林市豐滿第一實驗小學(xué)校 張海冰</p> <p>#我想讓世界看見你的精彩#優(yōu)秀作品推薦</p><p>作品：</p><p>《志愿隊標志》</p><p>作者信息：澠池縣果園鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級一班董依林。</p><p>作品信息：</p><p>通過《生命知疫》，我知道了有許多動物，都要瀕臨滅絕，所以我想組一個自愿者團隊，讓小動物們可以平安，快樂的生活在這個世界上。</p><p>中國加油，讓我們一起抗擊病毒，加油！</p><p>推薦人：河南省澠池縣果園鄉(xiāng)中心小學(xué)王莉莉</p> <p>#我想讓世界看見你的精彩#</p><p>優(yōu)秀作品推薦</p><p>作品信息：《致敬抗疫英雄》</p><p>作者信息：澠池縣果園鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級③班孟思穎</p><p>作品介紹：再漫長的黑夜代替不了黎明的曙光;再猛烈的風(fēng)雨阻擋不了雨后的彩虹;再嚴重的疫情壓垮不了中華的兒女。被肺炎陰霾遮蔽的天空，就快要亮了。</p><p>通過《生命知疫》教育課堂我明白了醫(yī)護人員的艱辛。??我知道“每個時代都有戰(zhàn)士負重前行”，但是我們希望你們可以“平安歸來”！我相信這場比賽的勝利一定是屬于我們的！[勝利]</p><p>推薦人：河南省澠池縣果園鄉(xiāng)中心小學(xué) 王莉莉</p> <p>作品信息：《最美逆行者》 </p><p>作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校 一年二班 孫鶴寧</p><p>推薦理由：通過第五課《生命知疫》的學(xué)習(xí)，我知道了其實所謂的英雄，不過是平凡的勇敢，而所謂天使，不過是善良天性的閃光。你們其實和我們一樣，也是普通人，也會害怕，也會擔心，但因為敬業(yè)和擔當，才義無反顧穿上白色鎧甲，守護生的希望。</p><p>推薦人：吉林市豐滿第一實驗小學(xué)校 張海冰</p> <p>作品信息：《最美逆行者》 </p><p>作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校一年二班 郭蘇瑤</p><p>推薦理由：通過《生命知疫》第五課的學(xué)習(xí)，明白了“逆行”的真正含義。在突如其來的疫情面前，無數(shù)的醫(yī)護人員自愿請戰(zhàn)，一位位看似平凡的醫(yī)護人員，確像“超人”一樣擔起了重任。一線的艱苦我們無法體會，但是全國人民的心是連在一起的，為了她們祈禱，也為了她們祝福，我們一定會勝利的！</p><p>推薦人：吉林市豐滿第一實驗小學(xué)校 張海冰</p> <p>作品信息：《最美逆行者》 </p><p>作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校一年二班 花藝聞</p><p>推薦理由：通過《生命知疫》第五課的學(xué)習(xí)，對“逆行”的含義又有了新的認識。2020年突如其來的疫情讓我們看到了祖國人民的團結(jié)，人性的善良！雖然疫情在身邊，但是無數(shù)醫(yī)護人員卻在為我們的健康保駕護航！當我們在為武漢加油，中國加油的同時，我們也為她們默默祈禱，祝福她們平安歸來。面對疫情，我們終會勝利的！</p><p>推薦人：吉林市豐滿第一實驗小學(xué)校 張海冰</p> <p>作品信息：《最美逆行者》 </p><p>作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校一年二班 尹浩嘉</p><p>推薦理由：通過《生命知疫》第五課的學(xué)習(xí)，我對“逆行者”有了新的認識。面對疫情，多名醫(yī)護人員紛紛寫下請戰(zhàn)書，奔赴抗疫第一線，是他們在默默奮斗，是他們?yōu)槲覀兊慕】当ｑ{護航！在此，我由衷地對在前線對抗疫情的白衣天使們說：“謝謝你們，因為你們，我不再懼怕疫情，你們是最美的人！最美逆行者，向你致敬！”</p><p>推薦人：吉林市豐滿第一實驗小學(xué)校 張海冰</p> <p>作品信息：《最美逆行者》 </p><p>作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校一年二班——康智凱</p><p>推薦理由：通過《生命知疫》第五課的學(xué)習(xí)，我對“逆行者”有了新的認識。他們告別了父母、愛人和孩子，勇敢逆行！舍小家為大家，用愛和責任詮釋“醫(yī)者仁心”的崇高品格，在這春暖花開的時候望他們平安回家！</p><p>推薦人：吉林市豐滿第一實驗小學(xué)校 張海冰老師</p> <p>推薦作品：</p><p>《致敬逆行者》</p><p>作者：</p><p>甘肅省肅南縣紅灣小學(xué)三年級了班剛拉毛才讓</p><p>作品介紹：</p><p> 生命知疫第五課中，一首《逆行者》詩歌開啟了孩子們對那些保護我們的人的了解。《我的房間里有一朵小小的烏云》這個故事，讓孩子們知道了發(fā)生在這場疫情期間，那些沖在疫情一線的勇士們的故事，對身邊的凡人英雄充滿了敬意。</p><p>什么樣的人是“逆行者”？聽了老師地詳細講解，孩子們被深深地感動著。正是有了這些勇敢的、舍小家顧大家的“逆行者”，我們的生命，我們的縣城，我們的國家才安然無恙，疫情才得到了迅速地控制……課后剛拉毛才讓同學(xué)根據(jù)自己的理解和自己的實際情況，自行選擇星級作業(yè)單。她的作品是輕粘土護士人像，在她的巧手中一個個鮮活的護士形象出爐，表情唯妙唯肖、生動形象，表達了孩子對逆行者的深深敬意。</p><p>推薦者：甘肅省肅南縣紅灣小學(xué) 安雅瓊</p> <p>作品名稱：《最美逆行者》 </p><p>作品信息：甘肅省肅南縣紅灣小學(xué)三年級（4）班 馬鉦</p><p>推薦理由： </p><p>大家好！這是我們班一個愛吃魚的孩子，全班同學(xué)都知道他愛吃魚，你一定也有所發(fā)現(xiàn)吧！上課他組詞、造句、回答問題都喜歡說到“魚”</p><p>這個話題?？矗淖髌分?，餐桌上的盤子里也是一條魚哦！是不是很有趣，也很有特點呢！孩子們的作品中總是有他們自己的想法和表達的東西。他的媽媽就是一位可敬的白衣天使哦！還沒吃完飯，就匆匆離去，去和病毒搶生命。她的媽媽，就是最美逆行者之一！還有孩子心中的英雄解放軍也疾步逆行，只留下偉岸的背影！致敬最美逆行者！</p><p> 作品內(nèi)容像故事連環(huán)畫，娓娓道來！</p><p>推薦人：朵永旭（甘肅省肅南縣紅灣小學(xué)）</p> <p>#我想讓世界看到你的精彩#優(yōu)秀作品推薦</p><p>作品名稱：向逆行者致敬</p><p>作者信息：上海市崇明區(qū)東門小學(xué)二年級劉雨婧</p><p>推薦理由：</p><p>劉雨婧同學(xué)收看了《生命之疫》第五課中《我的房間里，有一朵小小的烏云》的故事，被故事的內(nèi)容深深吸引住了?？赐曛?，很認真地和我說：“媽媽，我長大了，要當一名軍醫(yī)”！我就問她：“為什么有這樣的想法？”她回答我說：“因為當了軍醫(yī)，也能做一位逆行者，可以去保護，去幫助有需要的人。”</p><p>推薦人:劉雨婧媽媽</p> <p>作品名稱：《致敬最美逆行者》 </p><p>作品信息：甘肅省肅南縣紅灣小學(xué)三年級（4）班 張煒杰</p><p>推薦理由： </p><p>這是一個一向認真、優(yōu)秀的孩子。他聽課用心，思維活躍，樂于表達。平時班級每期的優(yōu)秀手抄報一定有他。他這期帶給我們的作品同樣精彩：內(nèi)容豐富，設(shè)計精美！所有的這些均是他獨立、自主完成！垂死掙扎的病毒，可敬的逆行者隊伍：醫(yī)生、警察、出租車司機……他們成為我們生命的守護者，我們用燦爛的鮮花向他們致敬，表達謝意。孩子，相信你長大后也會成為像他們一樣給人希望的人！</p><p>推薦人：朵永旭（甘肅省肅南縣紅灣小學(xué)）</p> <p>作品信息：《最美逆行者》 </p><p>作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校一年二班——康智凱</p><p>推薦理由：通過《生命知疫》第五課的學(xué)習(xí)，我對“逆行者”有了新的認識。他們告別了父母、愛人和孩子，勇敢逆行！舍小家為大家，用愛和責任詮釋“醫(yī)者仁心”的崇高品格，在這春暖花開的時候望他們平安回家！</p><p>推薦人：吉林市豐滿第一實驗小學(xué)校 張海冰老師</p> <p>作品信息：《疫情終結(jié)者》 </p><p>作者信息：吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)校一年二班——于金含</p><p>推薦理由：通過《生命知疫》第五課的學(xué)習(xí)，我對“逆行者”有了新的認識。疫情就是命令，防控就是責任，大批醫(yī)護人員選擇逆行，面對如此嚴峻的疫情，毅然決然，您們是最可愛的人，是這次疫情的終結(jié)者，人類必會戰(zhàn)勝病毒，去迎接每一個春暖花開。愿你們平安歸來！</p><p>推薦人：吉林市豐滿第一實驗小學(xué)校 張海冰老師</p> <p>吉林市龍?zhí)秴^(qū)實驗學(xué)校二年二班張道明作品。</p> <p>吉林市龍?zhí)秴^(qū)實驗學(xué)校二年二班張道明作品。</p> <p>吉林市龍?zhí)秴^(qū)實驗學(xué)校二年二班楊薪冉作品。</p> <p>推薦信：佳玉是個活潑愛動的小女生，來自吉林市龍?zhí)秴^(qū)實驗學(xué)校2年2班。在收看了《生命之疫》第五課之后，被故事《我的房間里，有一朵小小的烏云》吸引住了。于是她給逆行而戰(zhàn)的白衣天使寫了一封感謝信。白衣執(zhí)甲，時代英雄。在孩子的眼中，醫(yī)生是最值得敬佩的人，孩子立志將來也要做一名勇敢堅強，救死扶傷的醫(yī)生。那朵用手工制作的大紅花是獻給英雄的。醫(yī)生的大無畏精神，孩子的感恩之情，這份記憶會一直藏于孩子心中，伴她成長。</p><p>推薦人：畢佳玉媽媽。</p> <p>#我想讓世界看到你的精彩#優(yōu)秀作品推薦</p><p>作品名稱：《最美逆行者》 </p><p>作品信息：甘肅省肅南縣紅灣小學(xué)三年級（4）班 海嵐格</p><p>推薦理由： </p><p>簡潔的線條，純色的畫面，一如孩子們干凈、單純的心靈。白醫(yī)天使忙著搶救他人生命，在最艱難的日子里互相鼓勵，這些都是孩子的作品所呈現(xiàn)的。 他們是最美逆行者，也成了孩子生命成長方向上一道最亮的光！</p><p>推薦人：朵永旭（甘肅省肅南縣紅灣小學(xué)）</p> <p>作品名稱：《中國加油，武漢加油》 </p><p>作品信息：甘肅省肅南縣紅灣小學(xué)三年級（4）班 王悅森</p><p>推薦理由： </p><p>大家好！請來看看這幅作品如何呢？請你想象下它出自怎樣的一個孩子之手呢？悄悄地告訴你：作品出自我班一個非常非常淘氣的9歲男孩。今天看到他的作品，我也是很驚喜呢！一個那么好動的孩子，能完成這樣精致的作品，用心設(shè)計，用心作畫，表達你的收獲與思考，已是超棒、超帥的了！想象著他專注、安靜地完成作品的樣子，心里就一陣激動，一陣欣喜，原來，看著孩子們生命向好的進步是如此美好！每個孩子的成長是不一樣的，這個孩子有獨屬于他的精彩綻放！從作品內(nèi)容來看，孩子在生命知“疫”的課程中，也是收獲滿滿呢！孩子，你真棒，因為你生命成長的用心和進步，老師一定要推薦你！</p><p>推薦人：朵永旭（甘肅省肅南縣紅灣小學(xué)）</p>