<p> 家校攜手并肩共促孩子成長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)橐咔榈淖钃醵Ｖ?。“停課不停學(xué)”已有兩個(gè)多月的時(shí)間，為了進(jìn)一步強(qiáng)化家校溝通的效果，為了深入了解每位孩子在家學(xué)習(xí)與生活的狀態(tài)，了解每位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子完成作業(yè)的關(guān)注情況，同時(shí)，也為了讓家長(zhǎng)更好地了解老師的工作，為孩子們開學(xué)后轉(zhuǎn)入線下學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。為此，我們開源路小學(xué)六六班線上召開了以“師生同心喜迎開學(xué)季，家校合力共育好少年”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p> 根據(jù)平時(shí)利用微信平臺(tái)，和電話與孩子們及孩子家長(zhǎng)們交流孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)和生活情況，了解到部分家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子的語(yǔ)文作業(yè)完成情況并不是太關(guān)注。因此，本次家長(zhǎng)會(huì)，我與家長(zhǎng)重點(diǎn)交流我們六六班孩子們的家庭作業(yè)的完成情況。</p> <p> 為了保證了解孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)生活情況的準(zhǔn)確性，為了保證線上家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到預(yù)期效果，家長(zhǎng)會(huì)召開之前，利用微信平臺(tái)，在六六班的學(xué)習(xí)指導(dǎo)群里，進(jìn)行了家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)的關(guān)注情況的交流。為了不讓家長(zhǎng)在進(jìn)行實(shí)事求是交流時(shí)有所顧慮，我特別做了說(shuō)明： 為了孩子們語(yǔ)文線上學(xué)習(xí)與開學(xué)后線下學(xué)習(xí)更好的銜接，孩子們作業(yè)完成情況及線上聽課情況平臺(tái)有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在進(jìn)行家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子作業(yè)情況（也就是關(guān)注孩子作業(yè)完成情況)進(jìn)行了解，請(qǐng)家長(zhǎng)不要有顧慮，目的是結(jié)合每位孩子真實(shí)的在家學(xué)習(xí)情況，制定開學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)回復(fù)：及時(shí)關(guān)注自己孩子的家庭作業(yè)回復(fù)1；不怎么關(guān)注孩子家庭作業(yè)的回復(fù)數(shù)字2。</p> <p> 家長(zhǎng)會(huì)上，首先，我對(duì)本班開展本次“線上家長(zhǎng)會(huì)”的必要性作了說(shuō)明。把我通過(guò)云視訊平臺(tái)和釘釘平臺(tái)線上課堂了解到的數(shù)據(jù)分析，了解到孩子們自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都有了一定的進(jìn)步與家長(zhǎng)交流，也希望家長(zhǎng)們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并肯定自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，建議家長(zhǎng)能靜下心來(lái)、蹲下身來(lái)，和孩子平等交流，真實(shí)客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子，讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)；同時(shí)我也充分分析好學(xué)生、家長(zhǎng)、家庭的現(xiàn)狀，比如，楊淏然媽媽，柴鄧涵媽媽等每次與孩子共同參與孩子的直播課堂，并建議家長(zhǎng)向她們這些家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)合理的親子共處方式，創(chuàng)設(shè)溫馨相處的家庭模式。</p> <p> 家長(zhǎng)會(huì)上，我又結(jié)合微信群組長(zhǎng)反饋的作業(yè)情況與釘釘群平臺(tái)提交作業(yè)的情況，我與家長(zhǎng)們交流。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生就說(shuō)過(guò)：“教育是什么？就簡(jiǎn)單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。” 對(duì)于孩子而言，小學(xué)階段是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，也為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，家長(zhǎng)不可忽視，對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育也是至關(guān)重要。我建議，家長(zhǎng)無(wú)論有多忙，都要及時(shí)通過(guò)關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，逐步用按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣來(lái)抓孩子的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p> 家長(zhǎng)會(huì)上，我還與家長(zhǎng)交流分享，孩子居家提高上網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法，以及如何給孩子一些高效學(xué)習(xí)的建議，促進(jìn)孩子在居家學(xué)習(xí)中進(jìn)步與成長(zhǎng)。</p> <p> 在家長(zhǎng)會(huì)的最后，我還與家長(zhǎng)們交流了延遲開學(xué)期間開源路小學(xué)在“正文化”的引領(lǐng)下，學(xué)校一直在做著教育教學(xué)的相關(guān)工作，并建議家長(zhǎng)在疫情防控期間對(duì)孩子的的陪伴要有質(zhì)量，建議家長(zhǎng)以身作則，做好孩子的榜樣，多傾聽孩子的心聲。建議孩子居家要做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)和身心健康、安全并重。家長(zhǎng)也要做好孩子們開學(xué)轉(zhuǎn)入線下學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。</p> <p> 本次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)與家長(zhǎng)們的交流溝通，家長(zhǎng)們也了解到，不管是線上教學(xué)，還是線下教學(xué)，對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，變的是上課的地點(diǎn)和上課的形式，但是那顆為學(xué)生和家長(zhǎng)們帶來(lái)高質(zhì)量的服務(wù)于教學(xué)的心不變。</p><p> 與家長(zhǎng)們攜手并進(jìn)，同行在“師生同心喜迎開學(xué)季，家校合力共育好少年”的路上。</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p>