新時(shí)代文明實(shí)踐｜中秋主題活動(dòng)之《伊伊，中秋節(jié)快樂(lè)！》繪本分析及教學(xué)建議

南京市江寧區(qū)岔路幼兒園

<h3 style="text-align: center;">封面</h3><h3>  </h3><h3> 中秋節(jié)這天晚上，全家吃了團(tuán)圓飯。晚飯后，伊伊的奶奶講了嫦娥奔月的故事，伊伊興奮地給月亮上的兔子打了個(gè)電話，并給兔子講起了自己在中秋節(jié)一整天里的經(jīng)歷。</h3> <p style="text-align: center;">讀本分析</h3><p style="text-align: left;"><b><br></b></h3><p style="text-align: left;"><b>主題：</b></h3><p style="text-align: left;"> 這是一個(gè)小姑娘與一只可愛(ài)的胖兔子之間的故事。但其實(shí)兔子不是別人，正是伊伊的爸爸裝扮的。沒(méi)有華麗的辭藻，淡如月光，卻照亮孩子的夜晚，這便是純粹的父母之愛(ài)。伊伊的故事里不僅有快樂(lè)的家庭生活，更有寶貴的民族文化，那些好玩的、好吃的一樣也不少，讓孩子開(kāi)開(kāi)心心的傳承華夏文明。</h3><p style="text-align: left;"><b><br></b></h3><p style="text-align: left;"><b>結(jié)構(gòu)：</b></h3><p style="text-align: left;"> 此繪本用一個(gè)孩子看中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日現(xiàn)象的視角為主線，串聯(lián)了親子故事、節(jié)日民俗、傳統(tǒng)知識(shí)、互動(dòng)游戲等要素，突破了傳統(tǒng)講述節(jié)日故事的模式，將中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育理念結(jié)合，以融貫東西的思路展現(xiàn)了建立親子親密關(guān)系的方法與要點(diǎn)。</h3><p style="text-align: left;"><br></h3> <h3><b>畫面：</b></h3><h3> 溫暖的色彩、可愛(ài)的畫風(fēng)最能捕捉人心。既有絢麗的燈展，也有柔和的月光，詮釋了愉快而舒展的生活氛圍。伊伊不僅愛(ài)吃、愛(ài)玩兒，也是個(gè)學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的小姑娘，一天之中，她玩手工，做美食，還寫漢字，動(dòng)手動(dòng)腦樂(lè)趣不斷。伊伊大聲的告訴你：這樣的童年幸福滿滿！</h3> <h3><b>語(yǔ)言：</b></h3><h3> 充滿愛(ài)心的聆聽(tīng)，敞開(kāi)心扉的開(kāi)講。</h3><h3>形容詞：團(tuán)團(tuán)圓圓、方方的、圓圓的、又香又甜......</h3> <p style="text-align: center;">教學(xué)建議</h3><p style="text-align: left;">一、談話導(dǎo)入：我知道的中秋節(jié)。</h3><p style="text-align: left;">引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所知道的中秋節(jié)的習(xí)俗文化等。</h3><p style="text-align: left;">二、初步欣賞故事，討論。</h3><p style="text-align: left;">1.畫面上你看到了什么？</h3><p style="text-align: left;">2.你覺(jué)得她們?cè)谧鍪裁矗?lt;/h3><p style="text-align: left;">三、完整欣賞故事，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。</h3><p style="text-align: left;">請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)故事中關(guān)于中秋節(jié)有哪些傳統(tǒng)的活動(dòng)。</h3><p style="text-align: left;">四、自主閱讀討論。</h3><p style="text-align: left;">說(shuō)一說(shuō)你與家人是如何一起度過(guò)中秋節(jié)的。</h3> <p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;">終</h3> <h3>繪本：《伊伊，中秋節(jié)快樂(lè)！》</h3>