2020.4.16 俊熙小變化

張俊熙

早上主動跳繩，但是跳著跳著就哭了，我跟他爸爸問了幾次，越問越哭得厲害，我說：你看上去很傷心，需要調整一下，你想哭是可以的，這里很安全，但是媽媽有事情做，你自己調整一下。 說完，哭的更厲害。我們再沒有接他這個情緒球，做起自己的事情…… 突然，哭聲沒了，一看，還變臉了，傷心的樣子沒了，露出了平靜的樣子，帶點笑容，然后又去繼續(xù)跳繩了。 等他完成目標1000個，我問他：為什么剛才哭了呢？ 他說：因為繩子打到他的臉了。 我說：哦，那因為疼，你就哭了嗎？ 他點點頭。 我說：前天TT老師給你們上課，不是看了豬齒魚怎樣打開蛤蜊吃里面的肉嗎？它甩了多少次才打開的記得嗎？ 他：14次。 我：對的，那這14次里面，你覺得它的牙齒會疼嗎？它有沒有哭了？ 他一面懵懂的樣子，我繼續(xù)說：就算它牙齒不疼，可能頭也會疼，因為這么用力地甩，或者其他地方也會有疼。但是它都沒有因為一點挫折就放棄的。 這下，他好像知道得更多了，我又說：那你為什么突然又不哭，繼續(xù)跳繩了呢？ 他：因為我在陽臺看到螞蟻了。 我：哦，看到螞蟻為什么不哭了？ 他：我看到它辛勤地在工作（找食物），我就不哭了。 我：你是看到螞蟻在努力地工作，沒有放棄，你就不哭了？ 他：是的。 我說：那很好，你現(xiàn)在慢慢會調整情緒了，不錯。 這幾天，在他有情緒的時候，我們沒有接他發(fā)的這個情緒球，而是用冷靜，平常心對待他的情緒，情緒釋放完了（哭完），就沒事的又笑了起來。我知道，這是他調節(jié)情緒的過程，我們都在改變著。 吃早餐的時候，他裝好了小麥甜湯端出來，我以為瓦碗的那一碗是我的（因為平時都是我要小的瓦碗那一個），當我準備拿的時候，他說：這一碗是我的。 我：為什么呀？ 他：我就是要小的，大的給你們。 那一刻，我知道，孔融讓梨的故事在他心里發(fā)芽了。 中午跟妹妹繼續(xù)一起做飯，蒸了水蛋，我去看的時候，還炒起了胡蘿卜！ 我一看，哈，就是胡蘿卜沒削皮，油有點多，他使勁地炒，變得有點開始焦了，我就提示他要放水進去煮的…… 成品出來時候，他說不好吃，有點生的。 我試了一塊，覺得還是可以吃的，就是沒那么好吃，有點硬。也沒打算吃第二塊了，吃到最后，就剩這一碟胡蘿卜了，想了想，我這不是否認了兒子的勞動（成果）嗎？那他下次還會煮胡蘿卜嗎？不也是浪費了食物嗎？ 我再夾了一塊胡蘿卜，吃著說：其實也挺好吃的，還有點脆脆甜甜的。 他有點驚訝的看著我，我想那一刻他會想：這也吃嗎？因為他就是做的時候試一塊，覺得不好吃，端上臺后他也沒吃過了。 我繼續(xù)說：真的挺好吃的，我們不要浪費了，你再試試。 然后，他也吃了起來，第三塊，第四塊……吃著吃著，我才想起拍照哈！ 下午我外出了，回來也沒時間理會他，就讓他把夏天的短袖衣服也拿出來整理，沒想到一說，他就答應了。 開始做的時候還是挺快的，就是疊得不好，但是越做就越分心了，妹妹在旁邊玩，對他也有影響吧，到吃晚飯時間還沒疊好，就飯后繼續(xù)疊，就是疊一下，玩一下，從下午5點多，斷斷續(xù)續(xù)疊到晚上9點多，最后完成了讓我拍照，結果比我預想的要好。