<p> 人間四月芳菲盡，學(xué)習(xí)之花始盛開。在這大地春歸，芳菲落盡的四月天里，靖邊縣第九小學(xué)的全體語文老師用飽滿的學(xué)習(xí)熱情為晚春綻出朵朵嬌艷的學(xué)習(xí)之花。</p> <p> 4月16日下午兩點(diǎn)，靖邊縣第九小學(xué)熱情的老師們，如約走進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)”名師工作室交流論壇。來自河南、陜西、湖北、山西、山東等五省優(yōu)秀名師工作室團(tuán)隊(duì)就名師工作室制度建設(shè)、如何組織教研活動(dòng)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、三個(gè)層面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p> 畢英春主任為我們深刻解讀了今年秋季叢書的編排特點(diǎn)以及使用的一些方法。讓我們深切體會(huì)“明明白白地教，明明白白地學(xué)”的新理念。</p> <p> 趙紅俊主任分享的題目是《充分發(fā)揮研訓(xùn)職能，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)》。他通過專家引領(lǐng)、課題引領(lǐng)等多種途徑，為老師們提供成長(zhǎng)的平臺(tái)，他以務(wù)虛務(wù)實(shí)相結(jié)合，研究與實(shí)踐相結(jié)合，個(gè)人和團(tuán)隊(duì)相結(jié)合，帶領(lǐng)越來越多的名師會(huì)成長(zhǎng)起來。</p> <p> 余向紅主任分享的主題是《名師工作室引領(lǐng)下的農(nóng)村小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)》。老師們被余主任海納百川學(xué)習(xí)精神所鼓舞，她吸納各地優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，消化分享，并運(yùn)用到自己的名師工作室，開創(chuàng)本地特色讀出一本書活動(dòng)，一路前行，一路思考，一路學(xué)習(xí)，一路收獲。</p> <p> 賀麗老師利用教師成長(zhǎng)與課題研究齊頭并進(jìn)的方式，帶領(lǐng)工作室所有成員不忘初心，努力前行。</p> <p> 楊伏全主任分享的題目是《杏壇沐春風(fēng) 名師秉慧根》。他從健全五大機(jī)制保運(yùn)行，一二三四五工程保實(shí)效兩方面著手，帶領(lǐng)工作室的成員立足實(shí)際，勇于探索，共同成長(zhǎng)！</p> <p> 張志軍老師的工作室圍繞穩(wěn)步推進(jìn)，方向明確，措施具體，落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任五個(gè)方面展開工作。</p> <p> 楊紅俠主任的成員成長(zhǎng)五步法的階梯，為我們提供了具體的操作方法。</p> <p> 王娟老師分享的題目是《仰望星空 腳踏實(shí)地》。她從四個(gè)方面匯報(bào)了名師工作室兩年來的工作。</p> <p> 楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。平凡的九小人用不斷成長(zhǎng)的姿態(tài)為自己譜寫了一首壯麗的歌曲，我們始終相信，越努力，越美好！</p> <p> 主動(dòng)成長(zhǎng)的樣子最美麗，靖邊縣第九小學(xué)的老師們會(huì)堅(jiān)持守望名師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，守候語文主題學(xué)習(xí)的花開，追尋語文教育的溫度，涵泳語文學(xué)科的幸福。</p>