<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陽(yáng)光在清晨劃過(guò)一道弧線，鳥兒在天空啁啾一段歡鳴，窗外的一切清晰而明亮，這是清晨七點(diǎn)的歡欣時(shí)光，這時(shí)手機(jī)響了，電話那頭傳來(lái)雷老師甜悅地問侯：“請(qǐng)問你家C羅起床了嗎？”我的心泛涌著被柔軟的絲綢撫過(guò)的暖，如這明媚的四月天。本以為這是老師為了督促孩子隨意的說(shuō)辭，卻不曾想這是她們對(duì)孩子的承諾。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一切，緣于昨晚的家訪。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一周前，我家小羅的高老師計(jì)劃著來(lái)家訪，幾個(gè)月不曾謀面的我們是這樣雀躍地期盼著相見。昨晚，接到電話，孩子飛奔下樓，去迎接他的老師，我們也緊跟而去。站在路邊，我們驚喜地看到一個(gè)學(xué)期未曾上課的雷老師，看著她們將車緩緩?fù)Ｏ?，車窗里探出她們燦爛的笑靨，夕陽(yáng)的余輝中她們帶著溫柔的光環(huán)，高老師調(diào)皮地笑著說(shuō)：“剛學(xué)會(huì)開車，還要請(qǐng)雷姐來(lái)把關(guān)。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">久別重逢的我們，沿著清水走廊邊走聊邊聊。她們知道由于前段時(shí)間我們都投身抗疫一線，留小羅一人在家，對(duì)他學(xué)業(yè)疏于監(jiān)管，所以她們并不急于回家去看小羅的作業(yè)，陪他邊玩邊聊，更多地了解他近期的思想學(xué)習(xí)狀況，還不時(shí)分享些班上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、進(jìn)步明顯的孩子的事例，讓小羅自己感受到差距，旁敲側(cè)擊地激發(fā)他。孩子、學(xué)習(xí)、抗疫、工作，江邊的風(fēng)、天空的光、云朵的影，一字一句，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">千磚萬(wàn)瓦，心中緩緩砌起暖暖的城池。這個(gè)特殊時(shí)期，能與她們這樣相交，是緣于孩子，緣于對(duì)孩子的牽掛。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">回到家里，她們仔細(xì)檢查了孩子的課本、筆記、作業(yè)，看到課堂筆記沒完成、錯(cuò)題沒有及時(shí)糾正，老師們有些擔(dān)心，有些生氣，卻也沒有直接教訓(xùn)他，而是與小羅促膝交談，讓小羅在年級(jí)280名學(xué)生中找準(zhǔn)自己的位置，逐條查找自身不足，還詳細(xì)分析了小羅的優(yōu)勢(shì)和不足，充與小肯定了小羅在網(wǎng)課期間獨(dú)立自主的能力，也批評(píng)了小羅上課不認(rèn)真、作業(yè)不細(xì)致、改錯(cuò)不及時(shí)等問題?？粗×_懊悔而沉重的表情，高老師笑著說(shuō)：“那你有沒有信心把欠賬補(bǔ)齊？”小羅認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，雷老師接著問：“那你是不是應(yīng)該給自己時(shí)間來(lái)個(gè)詳細(xì)規(guī)劃呢？”在老師的引導(dǎo)下，小羅列出了網(wǎng)課期間作息時(shí)間規(guī)劃表?？粗@張規(guī)劃，高老師又說(shuō)：“這個(gè)你要簽名按手印，是我們之間的約定，你要按嚴(yán)格按這個(gè)執(zhí)行，不然你明白我的大招，我這里可是有你的秘密喲?！闭f(shuō)著狡黠地笑了，雷老師故意接上去說(shuō)：“怎么別人早讀都只要讀二十分鐘，小羅要讀四十分鐘？是不是搞錯(cuò)了？”高老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“那別人前段時(shí)間都在早讀了，他連上課都沒做到位，肯定要補(bǔ)課嘛。”雷老師“憂然大悟”地說(shuō)：“我沒高老師這多招數(shù)，但我會(huì)天天監(jiān)督你，從早上起床開始喲，明天七點(diǎn)打電話叫你?！痹诶蠋熞怀缓偷亍肮?shì)”下，小羅在計(jì)劃表上按下了“紅手印”。坐得太久，生完寶寶不久的雷老師腰疼，我們給她弄個(gè)靠墊，她一邊換著坐姿一邊跟小羅說(shuō)：“小羅，你媽媽也跟我一樣，因?yàn)楫?dāng)時(shí)生你做了手術(shù)腰也會(huì)疼，但她從來(lái)不會(huì)跟你說(shuō)，有句話說(shuō)得好，父母是弓，兒女是箭，為了把弓射得更遠(yuǎn)些，箭更彎了，當(dāng)你一天天長(zhǎng)大，爸爸媽媽卻一天天變老，你應(yīng)該懷著一顆感恩的心去體諒父母。”她們關(guān)切的話語(yǔ)，飽含愛心的鼓勵(lì)，充滿意愛意的責(zé)備無(wú)一不讓小羅對(duì)她們充滿著信任和信服。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">離開家已是晚上十點(diǎn)多鐘，臨走還不忘叮囑小羅一定要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃還會(huì)再來(lái)回訪。目送她們模糊的身影在夜色中緩緩消失，一如她們疲備的身影。白天上網(wǎng)課批改作業(yè)，晚上家訪，她們是老師，亦是父母，家中都有年幼的孩子，可責(zé)任和愛心卻讓她們樂此不疲。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">桃李不言，下自成蹊。看著這樣“限量”版愛生如子的老師，感受他們用心播撒著孩子成長(zhǎng)溫暖的一縷陽(yáng)光，感激我們?cè)谶@個(gè)時(shí)間遇上這樣有情懷的好老師，與我們一起伴隨和見證孩子的成長(zhǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">那不太嫻熟的駕駛，那溫柔堅(jiān)定的囑咐，還有那個(gè)紅手印與這段特殊的學(xué)習(xí)時(shí)光都深深印在我們心中，相信也深刻在孩子心中，那個(gè)愛的約定，以及那個(gè)夜晚她們?cè)羞^(guò)的那樣一段逆行的時(shí)光。</h3>