<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 盼望著春暖了花開了，桃紅了柳綠了。空氣清新，讓人心歡喜，陽光明媚，人們的臉上露出了久違的笑顏，疫情的陰霾漸漸消散，生活的色彩在春暖花開時(shí)，顯得更加?jì)趁膭尤耍≡谖覀冄劾?，孩子就就像春天的花朵，而春天的五彩斑斕也在孩子們的眼里大不相同，孩子們推開家門，來到空曠的大自然，感受春的氣息，讓我們來看看他們是如何詮釋春天的：</h3> <h3> 沒有一個(gè)孩子不愛春天的花，不愛春天的色彩，他們紛紛停下腳步和花兒合照，家長們按下快門，保留這洋溢生機(jī)的美好畫面。</h3> <h3> 春天激發(fā)孩子們的聯(lián)想，孩子們在美麗的桃花樹下，情不自禁誦出古人贊美春天的詩：</h3> <h3> 孩子們用美妙的歌聲表達(dá)對春天的喜愛：</h3> <h3> 對春天的喜愛又化作孩子們手里的彩筆，勾勒出他們眼中的春天：</h3> <h3> 化作彩紙和剪刀，拼湊出他們眼中的美好：</h3> <h3> 我們深知，這次春天的美好與平和都來之不易，所以每一個(gè)孩子都心存感激的享受春天帶來的一切，“疫”去春來，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜春天帶來的明媚而溫暖的時(shí)刻！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">供稿：張娜</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">排版：閆慧欣 倪海云</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">審核：王紅美</h3>