<p> 線上教學(xué)已進行了十周，為部署復(fù)學(xué)前后的教育教學(xué)銜接工作，以“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果”為主題，結(jié)合學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，梳理總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，交流研討線上教學(xué)存在問題。4月16日下午，焦店回民小學(xué)小學(xué)全體教師又一次開展教師線上教研活動。</p> <p> 校長趙秋志和業(yè)務(wù)副校長郭艷玲也參加了本次集體教研會。本次集體教研會的內(nèi)容分為兩大版塊，第一板塊是結(jié)合線上教學(xué)，就“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果”各位老師展開研討。</p> <p> 在各教研組長的帶領(lǐng)下，各位教師分別做了主題交流發(fā)言，并結(jié)合自身教學(xué)實踐經(jīng)驗和教學(xué)中遇到的困惑進行了探討交流。</p> <p> 語文組吳二華老師說:“同步課堂每節(jié)課時長只有二十分鐘，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，首先要做好學(xué)生課前預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，除了正確書寫課后字詞，還要求學(xué)生必須熟讀課文。其次以釘釘群為主要活動陣地來對學(xué)生的各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進行有側(cè)重點的檢查，對學(xué)生作業(yè)做出評價，通過這些教學(xué)手段也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果！”</p> <p> 郭淑芳老師擔(dān)任二年級班主任和語文教學(xué)工作，經(jīng)常利用微信、釘釘與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。在作業(yè)處理上更是細心到位，她以自己的耐心、細心和愛心關(guān)注每一個學(xué)生，幫助學(xué)困生走出學(xué)習(xí)困境，增加學(xué)生自信心，從而取得了良好的教學(xué)效果。</p> <p> 數(shù)學(xué)組的虎雪睿、李偉偉、虎華等幾位老師也分別闡述了自己在教學(xué)上處理問題的方法。如:結(jié)合教學(xué)進度有目的、有計劃的進行線上直播課，及時進行學(xué)情分析，總結(jié)教學(xué)得失，合理有序安排下一步的線上教學(xué)工作。</p> <p> 在布置作業(yè)上要更有針對性，更關(guān)注那些沒有積極參與的同學(xué)，督促他們及時完成。及時和家長溝通，家校合力讓線上教學(xué)更有效！</p> <p> 研討氣氛熱烈，大家各抒己見，結(jié)合線上教學(xué)進度適時調(diào)整自己的教學(xué)計劃，并針對教學(xué)中所教內(nèi)容合理安排學(xué)生提前預(yù)習(xí)，結(jié)合教學(xué)目標布置讀和寫的作業(yè)，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果提供了寶貴的經(jīng)驗和方法，也為下一步做好復(fù)學(xué)前后的教學(xué)銜接工作奠定了堅實的基礎(chǔ)！</p> <p> 第二板塊是教導(dǎo)主任布署復(fù)學(xué)后的各項教學(xué)銜接工作安排。首先，明確工作重點，細化工作目標，要求各教研組長、各位老師結(jié)合前期線上教學(xué)實際情況，制定詳細各項工作計劃，為復(fù)學(xué)做好充分的準備。</p> <p> 其次，扎實開展好“教研月活動”。把本次“教研月”將要舉行的活動做了詳細安排，讓“教研月活動”為教師快速成長的注入活力。</p> <p> 會議的最后，趙校長對本次集體教研會議做出了高度評價，肯定了疫情防控的關(guān)鍵時期，老師們不辭辛苦的工作態(tài)度。</p><p> 全校老師們在做好疫情防控工作的同時，始終把維護正常教學(xué)秩序作為重點工作。此次集體教研活動不僅是一次線上教學(xué)的經(jīng)驗交流與分享，也明確了下一步線上教學(xué)與復(fù)學(xué)后的各項銜接工作的方向，并鼓舞了老師們的教學(xué)信心。</p><p> 最美人間四月天，疫情終會散去，愿我們早日相聚在美麗的校園中，譜寫焦店回民小學(xué)教育新篇章！</p> <p>編輯:沙丹丹</p><p>審核:趙秋志</p>