<p> 人間四月芳菲疏，滿目青翠楊花舞。轉眼間，因抗疫宅家線上學習已兩月有余。在深入研討領悟“三三”讀寫機制的意見精髓后，我校展開了形式多樣、豐富多彩的讀寫活動，為全面提升孩子們的語文素養(yǎng)和能力，夯實基礎。</p><p><br></p> <p> 我們三年級要求孩子們每天堅持讀書半小時，讀書筆記不拘一格，或勾畫，或旁注，或摘抄，或固定模板等，做到不動筆墨不讀書。</p> <p> 我們安排時間讓孩子講一個4至5分鐘的故事視頻上傳，各班進行評比。閱者一定會被孩子們的聲情并茂、童真童趣所感動。</p> <p> 從“我的抗疫妙招”到踏春游景，既體現了我國抗疫戰(zhàn)爭的艱難勝利之路，也展現了孩子們從恐慌、擔憂到自由快樂的心理歷程。</p> <p> 線上學習還將持續(xù)，面對一些困難，我們仍需不斷總結經驗，揣摩創(chuàng)新，讓宅家學習的孩子們學得扎實、學得多彩、學得積極、學得快樂！</p> <p>撰稿人：牛瑞平 劉紅葉</p><p>圖片提供：三年級語文老師</p><p>核稿人：徐現良</p><p>審稿人：韓海河</p>