倪鳳娟線上教學(xué)的收獲

惜緣

<h3>　　一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，改變了許多人的生活軌跡，就連傳統(tǒng)的工作、傳統(tǒng)的教學(xué)方式也被迫發(fā)生了改變。嫩江市教育局為了做到停課不停學(xué)，要求全體老師和學(xué)生們進(jìn)行線上教學(xué)，目的是不讓學(xué)生們荒廢了這個(gè)漫長(zhǎng)的假期。</h3> <h3>　　線上教學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)就是打破了時(shí)間和空間上的限制，教師不用出門就可以完成教與學(xué)的任務(wù)，而且課后還可以看直播回放，彌補(bǔ)了沒有及時(shí)聽課或者聽不明白的遺憾。通過線上教學(xué)，我的收獲頗深</h3> <h3>一、線上教學(xué)不忘防疫，健康安全第一<br>　　線上教學(xué)，不能忽視對(duì)新冠肺炎的防控，生命重于泰山。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，疫情期間要把人民生命安全和身體健康放在第一位。于是每節(jié)課前，我都要落實(shí)學(xué)校要求，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)防控新冠肺炎的科普知識(shí)。例如:什么是新冠肺炎?新冠肺炎的傳播途徑有哪些?在日常生活中怎樣防控新冠肺炎……再如，我展示七步洗手法和正確戴口罩等日常防護(hù)的課件，學(xué)生們聽著我的解說，按照?qǐng)D上的步驟和要求一起動(dòng)起來(lái)。線上教學(xué)不但學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，也學(xué)習(xí)了防控新冠肺炎的科普知識(shí)。</h3> <h3>二、認(rèn)真?zhèn)湔n，按課程表保證線上教學(xué)有序進(jìn)行<br>　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。雖然是線上隔著屏幕進(jìn)行教學(xué)，我還是要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心制作課件，確保線上教學(xué)順利、高效完成。因?yàn)槲覀兂跛倪M(jìn)行的是綜合復(fù)習(xí)，無(wú)論是授課還是習(xí)題課，涉及的知識(shí)范圍廣，跨越性大，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或一個(gè)問題解答，不再僅僅局限于初四或初三，也許初一初、初二、初三、初四、日常生活、國(guó)內(nèi)國(guó)際等都可能會(huì)涉及到，面對(duì)初四中考的具體學(xué)情，課前就要充分準(zhǔn)備，課件、習(xí)題都要實(shí)用精準(zhǔn)。如:在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)中，我分步、分層、分點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，做到知識(shí)講解與教材中的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生達(dá)到記住、能說、會(huì)用。<br>　　新型冠狀肺炎的防控知識(shí)學(xué)完后，聯(lián)系教材的知識(shí)點(diǎn)，我這樣導(dǎo)入新課。<br>　　同學(xué)們，早上好！<br>　　上課前政治老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)防控新冠肺炎的科普知識(shí)-------怎樣正確佩戴口罩???<br>　　大家拿出老師昨天讓你們準(zhǔn)備好的口罩，按照?qǐng)D解方法和要求，跟著老師的講解戴口罩。歡迎家長(zhǎng)和我們學(xué)習(xí)戴口罩??。<br>　　[新冠肺炎科普知識(shí):]正確佩戴口罩??<br>　　第一步:打開口罩??確認(rèn)口罩的里外上下，藍(lán)色部分朝外，有金屬條摸著較硬的一邊是上端。<br>　　第二步:用口罩??罩住口、鼻、下巴。<br>　　第三部:將口罩??細(xì)帶戴在耳后。<br>　　第四步:用手指尖放在鼻夾上。<br>　　第五步:將最上方的鼻夾壓死。<br>　　第六步:最后調(diào)節(jié)口罩??的松緊。<br>　　</h3> <h3>　　正確戴口罩??，能有效防控新冠肺炎，是尊重自己生命和尊重他人生命的表現(xiàn)，也符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。<br>　　今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的民主。</h3> <h3>[知識(shí)回顧:]<br>　　1.人民民主形式有哪些?<br>　　2.民主選舉形式有哪些?<br>　　3.行使民主民主權(quán)利的形式有哪些?<br>學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真思考并回答:</h3> <h3>[寫一寫]<br>　　請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)本上寫出社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面的內(nèi)容:自由、平等、公正、法治。看誰(shuí)寫的又快又對(duì)。<br>　　</h3> <h3>學(xué)生認(rèn)真思考書寫</h3> <h3>[練一練]<br>　　學(xué)生做大聯(lián)盟總復(fù)習(xí)第十三章</h3> <h3>人民有信仰，國(guó)家才有力量</h3> <h3>三、采用靈活多樣的教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲<br>1.直播教學(xué)。用釘釘進(jìn)行直播教學(xué),教師可以直答疑。<br>2:微信答疑。學(xué)生如有問題，學(xué)生可以及時(shí)問老師，進(jìn)行線上答疑。<br>3.堅(jiān)持線上優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。<br>4.通過提問、默寫、作業(yè)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促檢查，讓學(xué)生學(xué)有收獲，具有成就感。<br></h3> <h3>四、家校團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)效性<br>　　通過釘釘視頻會(huì)議，召開視頻家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生，自主學(xué)習(xí)，探究的究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色，目的是把家庭變成學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)，讓每個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過家校的合力，提高學(xué)生的自律性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)效性。<br></h3> <h3>　　非常時(shí)期的課堂，雖然看不到七星泡中學(xué)操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國(guó)旗，聽不到學(xué)生在走廊上富有生氣的喧嘩，但是我們做到了停課不停學(xué)，進(jìn)行線上教學(xué)。我們堅(jiān)信:冬天一定會(huì)過去，春天很快就到來(lái)。</h3>