“讓每個孩子都能簡單快樂的學(xué)科學(xué)”------石家莊市裕華路小學(xué)“停課不停學(xué)”科學(xué)實驗課10（五、六年級篇）

鳳妮兒

同學(xué)們，我們的科學(xué)小課堂又開始了！你們準(zhǔn)備好了嗎？ 模擬肺的呼吸 　　為什么魚兒可以在水底生活不需要憋氣？為什么我們從來都沒看到過昆蟲的鼻子？難道它們不用呼吸的嗎？ 其實所有的生物都需要呼吸，魚類用鰓呼吸，昆蟲用氣門呼吸，而哺乳動物則用肺呼吸。人屬于哺乳動物，所以我們是用肺來呼吸的。今天的實驗將用氣球模擬人類的呼吸過程。 實驗材料：吸管、氣球、塑料瓶、皮筋 實驗步驟：1、用打火機將鐵釘燒熱在瓶子的瓶底和瓶蓋穿洞2、將氣球的尾部用剪刀剪個口把氣球套在瓶底打結(jié)，用皮筋固定3、將吸管插進瓶蓋的孔中在吸管的另一端系上氣球，并用皮筋系緊4、在連接處涂上熱熔膠（或橡皮泥）防止漏氣將組裝好的部件放進瓶中，擰緊瓶蓋5、一手握緊瓶子，一手拉瓶底的氣球。  實驗現(xiàn)象：瓶中的氣球鼓起來了，如果松手，瓶中的氣球又癟了 實驗原理：本次實驗用氣球模擬肺的呼吸，瓶中氣球相當(dāng)于肺，繃在瓶底的氣球相當(dāng)于隔。隔是胸腔底部的一塊肌肉，收縮時胸腔擴大，松弛時胸腔縮小。吸氣時，膈肌收縮，肺也隨著擴張，就像實驗中底部的氣球往外拉，瓶中的氣球就會鼓起來。肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣過程。呼氣時，膈肌舒張，肺也隨著回縮，就像實驗中松開底部氣球，甚至往里推氣球，會發(fā)現(xiàn)瓶中的氣球變癟。肺內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓，肺內(nèi)通過呼吸道排出體外，完成呼氣的過程。