責(zé)任使然，春光不負(fù)——記渝北區(qū)雙湖小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組“停課不停學(xué)”網(wǎng)課點(diǎn)滴（二）

三月的細(xì)雨

“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”！四月的艷麗，絕不單單駐足姹紫嫣紅的花團(tuán)錦簇，它還暈染著那層層跳動(dòng)的的滿樹(shù)翠綠，更描繪著燦爛陽(yáng)光的恬靜柔美。四月，本應(yīng)是遠(yuǎn)足踏春的佳期，卻因一場(chǎng)新冠疫情，阻路于家中；學(xué)校，本應(yīng)是朗朗書(shū)聲，卻空無(wú)一人，留下悄然與靜寂；家，本應(yīng)是快樂(lè)悠閑的港灣，卻成為學(xué)習(xí)的陣地！一切的一切，來(lái)得那么突然，去得又那么心棘！ 　疫情無(wú)情，人間有愛(ài)！在新冠肆虐國(guó)外的當(dāng)下，中國(guó)已全面重啟，這背后付出了多少艱辛，多少熱淚，致敬英雄！ 學(xué)校也即將全面復(fù)課，在漫長(zhǎng)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，孩子們、家長(zhǎng)以及老師們都在從不適應(yīng)中，慢慢坦然。一個(gè)個(gè)不是主播的老師卻變成了名副其實(shí)的主播；一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子卻成了忠實(shí)宅家的粉絲；一個(gè)個(gè)持家操勞的媽媽卻成了不折不扣的監(jiān)工。不得不說(shuō)，疫情間隔了我們之間的距離，責(zé)任卻構(gòu)架了家校之間的橋梁！ “這是我的責(zé)任，不辛苦！”媽媽說(shuō)！ 的確，有了這份責(zé)任，哪怕是上班，對(duì)于孩子，那都是幸福的牽掛！帶著一天的疲憊，下班回到家中，隨即全心投入作業(yè)的輔導(dǎo)、批改，即使是心中略有怒火，也全然平息，畢竟“孩子是自己親生的”！時(shí)不時(shí)還有家長(zhǎng)之間的教研，場(chǎng)面也堪稱樂(lè)趣無(wú)窮！ 　“這是我的責(zé)任，不辛苦”，老師說(shuō)！ 的確，特殊時(shí)期，特殊的教學(xué)方式，再辛苦，也不說(shuō)累！對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，每天的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，每個(gè)問(wèn)題的提出，都必須斟酌再斟酌！以最飽滿的精神狀態(tài)，以最熱情的激勵(lì)語(yǔ)言，以最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，把教學(xué)內(nèi)容完成到盡可能地滿意！ 老師也是平凡人，有家庭，要生活。除了網(wǎng)課，還有作業(yè)的批改，整天都在忙碌地運(yùn)轉(zhuǎn)，其實(shí)我們也想說(shuō)，累！但是我們不能說(shuō)“累”，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任！ 常態(tài)下的年級(jí)教師教研，為每堂課的順利教學(xué)埋下了基石！ 　“這是我的任務(wù)，不辛苦”，孩子們說(shuō)！ 的確，再辛苦，也沒(méi)有爸爸媽媽辛苦！他們既要上班，還要給我輔導(dǎo)作業(yè)，更要照顧家庭的點(diǎn)滴，他們才最辛苦！ 再辛苦，也沒(méi)有老師辛苦！老師既要給我們上課，還要批改幾十上百份作業(yè)，還要為我們成績(jī)操碎了心，他們才最辛苦！ 我們要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)，以優(yōu)秀的品德，來(lái)回報(bào)爸爸媽媽以及老師們的辛苦付出！ 　有一種愛(ài)，叫真心付出，這是來(lái)自爸爸媽媽的堅(jiān)守和老師們的全心投入；有一種幸福，是來(lái)自孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)，不論得失，我們都在適應(yīng)中不斷堅(jiān)持。 責(zé)任使然，帶來(lái)成功的背后定是認(rèn)真付出所結(jié)的碩果！當(dāng)一切辛苦換來(lái)學(xué)有所成，才是人生無(wú)悔！無(wú)論時(shí)光變遷，收獲的總是幸福與快樂(lè)，相信自己，春光不負(fù)！