“媽媽，我的上學恐懼癥被治好了！”“我真想和同學們一起上學??！”......<div> 盼望著！盼望著！我們終于一起開始線上學習了！雖然，我們不能和同學們坐一個教室里，但是我們在云中同步、線上同行。</div><div> 我們共同觀看升旗儀式、共同設計作息時間表，一起聽校長、老師帶來的開學第一課；我們坐在桌前看同一位老師講課，完成同樣的任務單......</div><div> 在每天下午三點的答疑分享中，一起聽到老師同學親切的聲音，在線上我們與老師互動、與同學交流分享。</div><div> 這一周三年級的孩子們有哪些收獲呢？我們來看看吧。<br></div> “國是最大的家，家是最小的國?！蓖ㄟ^這次疫情，孩子們越發(fā)感受到：國與家息息相關，密不可分。本周孩子們在線上觀看升旗儀式，將國旗印在腦海中，將"國"字記在心間。 <p> 古今中外，人們都認為：時間是非常寶貴的。高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時間?！?莊子云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！蔽募巍督袢崭琛分袑懙溃骸敖袢諒徒袢眨?今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》， 努力請從今日始！”</p><p> 如何做時間的主人呢？三年級的孩子們從制定作息時間表開始。請看看學生的作息時間表吧！</p> 歌德曾這樣說：“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己?！睂W習是完善自我成就自我的必經之路。<div> 疫情擋不住孩子們對知識的渴求。在一句“準備上課了！”的召喚下，孩子們在線上共同學習：相同的課本、相同的老師、共同閱讀、共同思考......孩子們一起漫步“云端”！</div> “ 獨學而無友，則孤陋而寡聞?！辈荒芘c老師、同學面對面交流互動怎么辦？<div> cctalk來幫忙了！在每天三點到四點的答疑時間，老師和孩子們一起登錄到三年級網絡教室，參加答疑、分享活動。老師與孩子之間，孩子與孩子之間在線上對話，相互啟發(fā)、相互激勵。我們跨越空間的限制，“思”在一起，“分享”在一起。“用一片云去推動另一片云，用一棵樹去搖動另一棵樹”，聽著熟悉的聲音，我們的學習不寂寞。</div> 看看孩子們的筆記和作業(yè)吧！ 古人云：“教學相長?！比缃裎覀內昙壍睦蠋焸儾粌H在研究怎樣教學，還和孩子們做起了同學呢！我們這些“大同學”和孩子們一起認真聽、認真做筆記，下課后立即進行教研，分享聽課體會，研究重點知識，預設孩子們可能在哪里會有疑惑、扮演學生模擬質疑、共同解疑，為下午的答疑以及一周知識梳理課做好準備。 “青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！”<div> 疫情隔不斷，真情一線牽。 三年級所有老師和所有孩子們成為一個團隊，我們將繼續(xù)“線上”相遇、“云端”漫步，趁著這美好的春光，攜手走在學習的道路上。</div> <br>