固鎮(zhèn)縣城關(guān)鎮(zhèn)皇殿幼兒園

歲月靜好

線上家園互動篇 十三期（4.20——4.24） 　　新冠疫情牽人心，親子游戲暖幼心。 新的一期幼兒活動指導(dǎo)又和大家見面啦！老師們準(zhǔn)備了許多的小游戲讓孩子們在家也能玩起來、樂起來、學(xué)起來。 我愛晨間活動 早晨起床，小朋友們一起來活動活動了！大、中、小班早操《好寶寶》 我愛自我服務(wù) 《七步洗手法》兒歌兩個好朋友，手碰手。你背背我，我背背你。來了一只小螃蟹，小螃蟹。舉起兩只大鉗子，大鉗子。螃蟹和我點點頭，點點頭。我跟螃蟹握握手，握握手。 我愛自己玩寶貝搭積木 寶貝做手工 手工：會動的娃娃 古詩欣賞：《詠鵝??》《春曉》 水中出現(xiàn)了彩虹！ 科學(xué)小實驗：水的魔法 玉米??創(chuàng)意手工 我愛運動健康：花樣玩繩 健康：翻山越嶺 我愛勞動 唱首兒歌給您聽小朋友們，唱首兒歌給爺爺奶奶爸爸媽媽一起聽吧！ 我愛美食美味拿破侖 食材準(zhǔn)備:手抓餅，草莓，藍(lán)莓，奶油，白砂糖做法:1，手抓餅切去邊角成長方形2，在餅上扎洞，并且放入烤盤3，烤箱上下180度烤20分鐘4，在烘烤時，淡奶油分3次加白砂糖打發(fā)5，烤好后在每一層酥皮上都擠上奶油和水果 幼兒家長如何幫助孩子進(jìn)行心理防護(hù)？ 經(jīng)研究表明，兒童是在突發(fā)危機(jī)事件中產(chǎn)生心理應(yīng)激反應(yīng)的易感人群。那么我們家長應(yīng)當(dāng)如何幫助孩子進(jìn)行心理防護(hù)呢？ 一、保持積極應(yīng)對 孩子對事物的反應(yīng)常常來源于對成人的觀察。家長既要做到正視疫情，給孩子示范科學(xué)有效的防護(hù)，又要鎮(zhèn)靜有序，避免過度反應(yīng)。 二、維持正常作息 穩(wěn)定的生活本身就有助于維護(hù)孩子內(nèi)心的安全感。疫情給每個人的生活造成了不同程度的影響，家長應(yīng)當(dāng)隨時做出調(diào)整，找到適應(yīng)當(dāng)下的健康生活方式。 三、合理解釋疫情 對孩子的疑問避而不答會讓他們更加困惑不安，在孩子面前暴露太多超過他們認(rèn)知和情緒承受力的信息會增加其心理負(fù)擔(dān)。家長要用孩子聽得懂的方式來解釋必要的相關(guān)知識。同時一定要告訴孩子，我們?yōu)橐咔榉揽厮龅呐蛻?zhàn)勝疫情的信心。 四、促進(jìn)孩子情緒能力發(fā)展 利用游戲、繪畫、親子閱讀等形式幫助孩子學(xué)會識別和表達(dá)自己的情緒，進(jìn)而引導(dǎo)他們掌握一些情緒管理的方法和技巧。 五、耐心陪伴和情感支持 年幼的孩子可能將焦慮、抑郁等表現(xiàn)為“鬧脾氣”或“黏人”，這個時候需要家長更多的理解、接納和積極關(guān)注。另外家長要注意體察自己的不良情緒，避免由此遷怒于孩子。 孩子在應(yīng)激事件中的心理和行為反應(yīng)有些是正常的，有些需要我們提高警惕。當(dāng)觀察到明顯與以往不同且影響正常生活的行為，例如特別怕黑、入睡困難、驚醒，頻繁地?zé)o故哭鬧，攻擊行為大量增加，不能集中注意力等等，請及時尋求專業(yè)的心理幫助。 本文圖片網(wǎng)絡(luò)來自網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)歸作者所有，特此聲明。