隨著抗“疫”戰(zhàn)情的嚴峻，開學時間被迫延遲，看似我們的寒假隨之延長，但作為人民教師，戰(zhàn)“疫”中我們不可以放寒假，我們的教育工作也做出了相應的改變。這學期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學生是一個重大的考驗，校園中朗朗的讀書聲、整潔的書桌還有孩子們熟悉的笑臉都已久違。然而我們學習的腳步還沒有停止。教師們“齊裝上陣”將熟悉的陣地轉(zhuǎn)移至“網(wǎng)絡課堂”，詮釋著為人師的責任與擔當。疫情雖然可怕，但是教育不能停，雖然學生面對的是“冰冷”的屏幕，但為了激發(fā)學生的學習興趣，我在尋找課堂資源下了很多功夫，盡量會選擇一些貼近生活的小視頻，也讓學生更容易理解，產(chǎn)生學習興趣。<br> 我們“停課不停學”活動已經(jīng)到了第八周，第八周我布置的學習內(nèi)容是科普小制作，學生都能從家里找來材料認真制作，得到了很好的效果，通過查看學生的作業(yè)反饋，我覺得學生們在家很自覺，在家里學習，也可以讓家長更多的參與到學生們的學習當中來，也有利于學生在課后的學習和進步，這段時間的網(wǎng)課，我也看到了很多的學生的自覺和主動性都提高了，家長也都非常的愿意和配合參與到其中。完成作業(yè)也很認真，希望開學之際能看到同學們嶄新的一面。讓我們一起來看看孩子們的精彩表現(xiàn)：<div>二年《站立的雞蛋》</div> 四年《神筆馬良》 六年《水中花》 網(wǎng)絡教學給我們帶來了方便，也給孩子們的學習創(chuàng)造了機會，網(wǎng)絡教學在繼續(xù)，老師學生的學習在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學生見面，讓我們一起共赴校園。