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防疫演練落實處 未雨綢繆待復學——寧陜小學舉行新冠病毒防疫應急演練

紅藕

<p> 捉矢于未發(fā),防患于未然。4月17日下午 2點30分為保證春季開學疫情防措施控落實到位,針對當前新冠肺炎疫情防控形勢日趨嚴峻,寧陜小學認真貫徹落實教體科技局《寧陜縣中小學幼兒園新冠肺炎疫情防控應急預案》的文件精神,結(jié)合寧陜小學《應急預案》,提高學校全體教職工對應急管理工作重要性的認識,有效預防和積極應對新冠肺炎疫情的發(fā)生,全面提高我校新冠肺炎疫情的應急反應能力,熟悉應急處置具體過程,增強實戰(zhàn)應急能力。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療,促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康,切實提高全員防控能力,有效阻斷新冠肺炎疫情的傳染源,保障學校教育教學工作的有序開展,寧陜小學特舉行本次演練。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 通過反復排練、討論、研究,修訂、形成最終的演練方案。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">   精心準備 細化措施</b></p> <p>  為了此次演練的正常舉行,4月8日9點30分,學校召開疫情防控應急演練培訓會,余青林副校長對演練活動進行了詳細周密的安排部署。</p> <p> 級組老師們一起討論交流,每個場景情節(jié)安排,每一句臺詞,每一個動作,我們一起群策群力共同探討。</p> <p>  為了確保本次演練活動有效開展,寧陜小學老師扮演學生多次參與彩排過程當中,親身體驗疫情防控當中疫情突發(fā)情況的應對。</p> <p>  一年級組老師扮演學生,參與演練彩排。</p> <p>  關金莉和陳小寧老師用心練習臺詞,張歡老師反復練習動作。</p> <p>  </p> <p>  德育處陳全燕主任,她對演練彩排中的每個細節(jié)進行了細致地分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出建議整改措施,確保了疫情防控演練的實效。</p> <p>  又一次疫情演練彩排,老師們都全身心投入,真情演繹每個情節(jié)。</p> <p> 疫情演練活動之前,疫情防控領導小組組長、校長田紅就目前寧陜小學防控疫情工作的開展和開學工作的準備與參加觀摩演練的家長、局領導、城區(qū)教育集團老師做了交流講話。</p> <p>  參加演練的人員包寧陜小學的教職工,教育科技局領導、教育集團分校負責人、家長代表、家長護校隊成員。</p><p><br></p> <p> 疫情防控領導小組組長、校長田紅宣布疫情演練活動開始,號召全體教師堅決貫徹落實習近平總書記關于疫情防控的重要指示精神,落實縣教育科技局工作要求,把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓,把師生生命安全和身體健康放在第一位。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 第一幕 入校晨檢 守護防控第一線</b></p> <p> 早晨學生入校,由值班領導、值周老師在門口組織學生自動拉開一米距離,看口罩佩戴、測試體溫、登記體溫情況。</p> <p> 楊清慧和裴建麗老師在門口組織學生入校,提醒學生自動拉開一米距離,注意腳下臺階。</p> <p>  學生在老師指引下,經(jīng)過校門紅外線體溫安檢成像系統(tǒng)。</p> <p>  學生小華經(jīng)過紅外線體溫安檢成像系統(tǒng)報警。</p> <p>  帶班領導關金莉老師詢問后,帶領學生進入觀察室檢查。</p> <p> 醫(yī)生為學生檢測體溫,初步診斷為普通感冒。</p> <p>  通知家長接孩子去縣醫(yī)院發(fā)熱門診治療。</p> <p> <b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">第二幕 課堂監(jiān)測 做好疫情應急處理</b></p><p> 來悅老師正在上音樂課,學生C報告本人不適,學生D前去教師辦公室通知班主任或級組長或其他陳夢飛,由支援教師陳夢飛將學生C帶</p><p>往觀察室。教師陳夢飛通知班主任,并向德育處報告。</p> <p>  學生體溫正常在周麗娜老師指引下,前往教室上課。</p> <p>  音樂課上,學生小瑩不停的咳嗽,心里難受。</p> <p>  二年級沒有上課陳夢飛老師來到教室?guī)ьI學生去觀察室檢查。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 初步診斷 出現(xiàn)疑似</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 立即隔離 上報請示</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 封鎖樓道 全面消殺</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">   安撫學生 消除恐慌</b></p> <p>  </p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 第三幕 就寢異常 應急處理呵護健康</b></p><p> </p> <p>  晚上十點,女生宿舍203室內(nèi)學生突發(fā)異常。</p> <p>  曾卯老師及時為學生測量體溫,并向帶班領導匯報情況。</p> <p>  陳小寧老師安慰學生“不要害怕”,帶領學生觀察室檢查。</p> <p>  校醫(yī)詳細詢問學生接觸史及身體狀況,初步檢查體溫正常。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  第四幕 有序就餐 有效確保食品安全</b></p><p> </p> <p>  就餐鈴聲響起,值周老師周世娟老師帶領住宿學生前往餐廳洗手池洗手,提醒孩子保持一米距離。陳芳提醒孩子們用七步洗手法洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生好習慣。</p> <p>  張惠老師提醒洗完手孩子們,按照路標有序排隊取餐,注意保持距離。</p> <p>  胡兆萍老師提醒孩子們,按照桌標錯位就餐,保持安靜文明用餐。</p> <p>  孩子們就餐結(jié)束,將餐具放到指定位置,統(tǒng)一進行清洗消毒。</p> <p>  孩子們有序離開餐廳,不聚集不扎堆。</p> <p> 本次疫情防控演練活動,由少隊部輔導員賀娟老師主持,每個環(huán)節(jié)過渡井然銜接自然,每個演練場景開始前的介紹,每個過程結(jié)束后的小結(jié),賀老師都為大家有條不紊細致入微的講解。</p> <p> 四大場景演練完全模擬開學后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應急事件的工作流程:防疫消毒、錯時入校、體溫檢測、校門口突發(fā)事件、防疫知識宣講、課上突發(fā)事件、宿舍就寢突發(fā)事件,學生午餐管理、放學后消殺等項目逐一展開。</p> <p>  </p> <p> 演練過程中,學校教師扮演學生、班主任、校醫(yī)、宿舍管理員,防疫指揮員等角色,真實模擬了學生錯峰返校、班級上課、中午就餐、宿舍就寢等相關場景,從人員測溫、發(fā)現(xiàn)異常、隔離登記、分級上報、通知家長、送醫(yī)治療、場所消毒等各項處置工作,由專人對過程進行詳細記錄。</p> <p> 演練結(jié)束后,德育副校長余青林對活動進行了點評。他認為此次演練的每一個步驟,每一個環(huán)節(jié)均嚴格按照學校疫情防控應急處置規(guī)范流程進行,以確保全體成員熟知應急處置過程,做到應對突發(fā)事件能保持鎮(zhèn)定、迅速、高效,避免出現(xiàn)慌亂的情況,并希望每一位教職員工能切實提高安全防護意識,各司其職,為正式復學做足、做實、做好各項準備工作,為學生創(chuàng)造一個安全健康的學習環(huán)境。</p> <p>  通過此次實戰(zhàn)演練,寧陜小學進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程,提高了全體教職員工應對新冠肺炎的防范意識和應急水平,全面檢驗了應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,為以后師生返校復課做好了充分的準備。</p> <p>  冬去山明水愈秀,春來鳥語花更香。寧陜小學學已做好一切準備,期待著寧小孩子們的歸來。四月是山川與歲月最美的約定,我們在美麗的寧小等你!</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">   煙雨蒙蒙四月天,防控疫情真演練。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 震鼓齊心寧小人,疫無反顧應急演。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 厲兵秣馬勇實踐,未雨綢繆復學返。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 筑牢防控疫情線,孩兒健康都平安。</b></p><p><br></p>

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