【董村鎮(zhèn)中心學(xué)?！繑y手教研，共綻碩果——記李河口小學(xué)語(yǔ)文釘釘培訓(xùn)第七周李麗勤 <p> 四月</p><p> 艷陽(yáng)高照， 春暖花開(kāi)；</p><p> 攜一縷陽(yáng)光，采擷知識(shí)的盛果。</p><p> 如期盼來(lái)了許昌小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的精英，我們正等待著一場(chǎng)知識(shí)盛宴的洗禮。</p> <p> 把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單， 把每一件平凡的事情做好就是不平凡，教學(xué)也是如此。李河口小學(xué)語(yǔ)文組的老師如期而至，早早守候在電腦或手機(jī)旁，期盼著線(xiàn)上培訓(xùn)的開(kāi)播。</p> <p> 葉圣陶說(shuō)過(guò)：“凡是干的、玩的、想的，覺(jué)得有意思就記，一兩句也可以，幾百字也可以，不勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，也不硬要縮短”。</p><p> 課堂關(guān)鍵看學(xué)生創(chuàng)新思維的火花閃現(xiàn)之后，是否留給我們一點(diǎn)深深的思考;也就是能否讓星星之火，可以燎原。</p><p> 那么，習(xí)作要怎樣教?下面就一睹小語(yǔ)教研組帶來(lái)的《習(xí)作教學(xué)》。</p> <p> 行款整齊，記錄完整，見(jiàn)解獨(dú)到的一份份筆記，就是今晚李河口小學(xué)語(yǔ)文教師的收獲。</p> <p> 教貴在研究，重在課堂;成在因材施教，關(guān)鍵在于有效;學(xué)貴在習(xí)慣，重在能力;成在挑戰(zhàn)自我，關(guān)鍵在于落實(shí)。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 理論加實(shí)踐才能出真知。不約而同的線(xiàn)上交流，述說(shuō)著各自不同的感悟?；蜿愂鍪斋@，或訴說(shuō)疑惑，或明白了作文教學(xué)的方向；好比久旱淋漓的莊稼得了一場(chǎng)及時(shí)雨，也好比如饑似渴的人得來(lái)一頓飽餐。</p> <p> 我們?cè)谘杏懼星靶校谒妓髦羞~進(jìn).</p><p>每一次培訓(xùn)都是收獲頗多，這一次我們又是滿(mǎn)載而歸 。我們依舊不忘初心，依舊前行，我們永遠(yuǎn)在路上……</p><p> </p><p><br></p> 語(yǔ)文小語(yǔ)成在教學(xué)收獲河口培訓(xùn)小學(xué)習(xí)作貴在