<p> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為扎實(shí)做好學(xué)生復(fù)學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排部署下，4月17日，茂名市第十六中學(xué)按照“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療”的原則，開展了2020年春季學(xué)期學(xué)生返校疫情防控模擬演練活動(dòng)。本校特聘的衛(wèi)生健康副校長、茂名市中醫(yī)院的全科主任、副主任醫(yī)師崔廣恒同志臨場指導(dǎo)。學(xué)校黨委書記吳中耀校長、曾杰才副校長、黃譚斌副校長及全體中層以上干部、級組長、班主任代表（學(xué)生扮演者）、校警、校醫(yī)以及飯?zhí)谩⑺奚峁芾韱T全程參加模擬演練。</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">部署篇</font></b></h3> 為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責(zé)任，提高學(xué)校對疫情應(yīng)急現(xiàn)場處置能力，嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與擴(kuò)散，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，學(xué)校于3月份成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并由政教處、體衛(wèi)藝處擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案。組長負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。副組長負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、演練效果評估等工作。演練前學(xué)校專門多次組織會(huì)議討論完善演練方案。在模擬演練動(dòng)員會(huì)上，吳中耀校長強(qiáng)調(diào)疫情防控工作的重要性，并強(qiáng)化了各環(huán)節(jié)的職責(zé)分工，使每個(gè)流程清晰化、規(guī)范化。曾杰才副校長就演練流程進(jìn)行了說明。 <h5 style="text-align: center;">第十六中學(xué)黨委書記、吳中耀校長作演練動(dòng)員講話</h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center">演練前曾杰才副校長對演練流程作說明</h5> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>實(shí)戰(zhàn)篇</b></font></p><p><br></p> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">情景1：師生進(jìn)校門演練</font></div><div style="text-align: left;"><font color="#167efb"><br></font></div><div style="text-align: left;">負(fù)責(zé)部門：政教處、團(tuán)委</div><div style="text-align: left;">演練流程：</div> 1）師生進(jìn)入校門戴口罩，手持健康卡，并保持一米距離，分兩條通道排隊(duì)依次接受紅外熱成像儀測溫系統(tǒng)的測溫進(jìn)入學(xué)校。 <h5 style="text-align: center;">學(xué)生手持健康卡、佩戴口罩有序進(jìn)入校園</h5> 2）體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入學(xué)校，各學(xué)生保持一米距離進(jìn)入測溫區(qū)域。 <h5 style="text-align: center;">師生測溫通道</h5> <h5 style="text-align: center">學(xué)生到指定位置進(jìn)行測溫</h5> <h5 style="text-align: center;">有體溫異常，立即封閉通道，并對通道、行李進(jìn)行消毒</h5><p><br></p> <p><br></p><p>3）體溫異常的學(xué)生由專人帶至臨時(shí)觀察室,由校醫(yī)再次用體溫計(jì)對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測，并詢問情況，了解該學(xué)生前14天的活動(dòng)軌跡，有無與確診病例接觸史。經(jīng)過的通道進(jìn)行封閉并消毒。</p> <h5 style="text-align: center;">體溫異常學(xué)生臨時(shí)觀察室再次測溫</h5> <h5 style="text-align: center;">學(xué)生進(jìn)行免洗手消毒</h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center;">對學(xué)生異常和近期的活動(dòng)軌跡進(jìn)行咨詢登記</h5> <h5 style="text-align: center;">校醫(yī)再次檢測學(xué)生體溫并且詢問癥狀</h5><p><br></p> 4）校醫(yī)做好記錄，并及時(shí)報(bào)告應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組。 <h5 style="text-align: center;">教職工持健康卡進(jìn)入校園并進(jìn)行體溫檢測</h5> <h5 style="text-align: center;">教職工接受體溫檢測</h5> <h5 style="text-align: center">發(fā)現(xiàn)教職工體溫異常，封鎖通道，對車輛等進(jìn)行消毒處理</h5> 5）放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長群體接觸，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生家長進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生分時(shí)間段、分年級、分班級實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)，大家保持安全間距有序離校，并立即回家，不聚集。<br><br><br> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">情景2：教室演練</font></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、教研室</div><div style="text-align: left;">演練流程：</div>1）學(xué)生進(jìn)入班級之前由班主任（科任教師）進(jìn)行體溫檢測，學(xué)生間隔1米距離在班級門口排隊(duì)等待，班主任老師（科任教師）戴好口罩和一次性手套，依次對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢測。 <h5 style="text-align: center;">進(jìn)入教室前，教師對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測</h5> 2）班級門口設(shè)有免洗消毒洗手液，每個(gè)體溫正常的學(xué)生進(jìn)入班級前用洗手液進(jìn)行手部消毒，進(jìn)入教室等候上課。 <h5 style="text-align: center;">學(xué)生進(jìn)行免洗手消毒</h5> <p>3）當(dāng)檢測有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫(yī)對其再次進(jìn)行體溫測量。</p> <h5 style="text-align: center;">詢問體溫異常學(xué)生相關(guān)情況</h5> 4）進(jìn)入教室后，第一時(shí)間開窗通風(fēng)，工作人員對教室公共區(qū)域、講臺(tái)、門把手等進(jìn)行擦拭消毒，其他同學(xué)對自己的課桌及個(gè)人用品進(jìn)行擦拭消毒。 <h5 style="text-align: center;">學(xué)生保持健康距離在上課</h5> 5）上課時(shí)，師生佩戴口罩，教師盡量使用擴(kuò)音設(shè)備進(jìn)行授課，上課期間如有學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，教室其他人員撤離，前往臨時(shí)安置室等候進(jìn)一步檢查，發(fā)熱學(xué)生第一時(shí)間前往臨時(shí)觀察室，教師電話通知校醫(yī)前往處置。消毒員對教室進(jìn)行全面消毒。<br> <h5 style="text-align: center">上課途中，學(xué)生感覺身體不適，舉手向老師報(bào)告</h5> <h5 style="text-align: center;">老師對體溫異常學(xué)生進(jìn)行體溫檢測</h5> <h5 style="text-align: center"><br></h5> <h5 style="text-align: center;">教師引導(dǎo)學(xué)生到指定健康觀察點(diǎn)</h5> <h5 style="text-align: center;">出現(xiàn)體溫異常，其他人員撤離現(xiàn)場，前往臨時(shí)安置室</h5> <h5 style="text-align: center">防疫人員對教室進(jìn)行消毒</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">情景3：食堂演練</font></h3> 負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處<br>演練流程：<br>1）學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐。<br>2）食堂保持全部門窗、風(fēng)扇打開，全面通風(fēng)透氣。師生按照指定的線路進(jìn)入食堂前，正確佩戴口罩，保持安全距離排隊(duì)，依次接受體溫檢測，體溫異常者按照異常情況處理。 <h5 style="text-align: center;">師生按照指定路線進(jìn)入食堂</h5> <h5 style="text-align: center">師生保持健康距離，前往食堂</h5> <h5 style="text-align: center;">食堂門口前接受體溫檢測</h5> <h5 style="text-align: center;">師生入食堂前進(jìn)行免洗手消毒</h5> 3）學(xué)生洗手消毒后，保持安全距離排隊(duì)前往取餐點(diǎn)取餐。 <h5 style="text-align: center">學(xué)生保持健康距離有序領(lǐng)餐</h5> 4）實(shí)行分區(qū)用餐。就餐位子間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。<br> <h5 style="text-align: center">保持健康距離就餐</h5> 5）餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)位置，然后保持安全距離離開食堂。 <h5 style="text-align: center">就餐途中有學(xué)生出現(xiàn)體溫異常、防疫人員進(jìn)行體溫檢測</h5> <h5 style="text-align: center">工作人員帶領(lǐng)體溫異學(xué)生從指定通道撤離</h5> 6）用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。<br>7）食堂員工進(jìn)入食堂前接受體溫檢查，在消毒區(qū)對雙手進(jìn)行消毒，進(jìn)入更衣室更衣后再進(jìn)入操作間。食堂配送人員送貨時(shí)，接受測溫，出示健康證明。食堂負(fù)責(zé)人確認(rèn)無誤后方可入內(nèi)。<br> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">情景4：宿舍演練</font></h3> <br>負(fù)責(zé)部門：政教處<br>演練流程：<br>1）進(jìn)入宿舍前，學(xué)生正確佩戴口罩，保持安全距離排隊(duì)，依次接受體溫檢測，體溫正常進(jìn)入宿舍。 <h5 style="text-align: center;">學(xué)生進(jìn)入宿舍前接受體溫檢測</h5> 2）宿舍內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱癥狀，值班老師電話通知校醫(yī)并將其送往觀察室，宿管員安撫其他學(xué)生后，所有人員撤離宿舍并到指定區(qū)域，宿管員對該宿舍進(jìn)行全面消毒。 <h5 style="text-align: center">宿管對體溫異常的學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，并帶領(lǐng)該學(xué)生從通道前往臨時(shí)觀察室</h5> 3）觀察室內(nèi)，校醫(yī)對有癥狀的學(xué)生進(jìn)一步測體溫并詢問有無接觸史。若無接觸史則電話通知家長帶回學(xué)生，叮囑及時(shí)就醫(yī)，按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，每天向班主任報(bào)告晨檢情況。若學(xué)生有接觸史，校醫(yī)應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)生送離后，校醫(yī)對觀察室進(jìn)行全面消毒。<br><br> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">情景5：辦公室演練</font></h3> 負(fù)責(zé)部門：校務(wù)辦公室<br>演練流程：<br>1）教師進(jìn)入辦公室前，正確佩戴口罩，保持安全距離排隊(duì)，依次接受體溫檢測。 <h5 style="text-align: center">教師進(jìn)入辦公室前接受體溫檢測</h5> <p>2）進(jìn)入后第一時(shí)間開窗通風(fēng)，對辦公桌上的電腦、鍵盤、鼠標(biāo)、教學(xué)用具、個(gè)人用品等進(jìn)行消毒，使用一次性手套批改作業(yè)。</p> <h5 style="text-align: center;">開窗通風(fēng)</h5> <h5 style="text-align: center;">教師整理桌面、消毒</h5> <h5 style="text-align: center;">教師佩戴手套批改作業(yè)</h5> <h5 style="text-align: center;">勤洗手</h5> 3）上班期間，如有教師出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，辦公室其他人員撤離原辦公室，前往指定區(qū)域等候進(jìn)一步檢查，發(fā)熱教師第一時(shí)間前往觀察室，電話通知校醫(yī)前往處置。 <h5 style="text-align: center">體溫異常教師撤離到臨時(shí)觀察室</h5> 4）消毒員對辦公室進(jìn)行全面消毒。<br><br> <h5 style="text-align: center">對辦公室進(jìn)行消毒</h5> <h5 style="text-align: center">校醫(yī)向體衛(wèi)藝處報(bào)告疑似疫情</h5> <h5 style="text-align: center">體衛(wèi)藝處領(lǐng)導(dǎo)向分管副校長報(bào)告疑似疫情</h5> <h5 style="text-align: center">分管領(lǐng)導(dǎo)曾杰才副校長向吳中耀校長報(bào)告疑似疫情</h5> <h5 style="text-align: center">吳中耀校長向市教育局報(bào)告疑似疫情</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>總結(jié)篇</b></font></h3> 模擬演練結(jié)束后，全體參演人員集中召開總結(jié)大會(huì)。<br> 崔廣恒副校長對演練進(jìn)行了點(diǎn)評，對本次演練的科學(xué)性表示肯定，同時(shí)建議復(fù)學(xué)前防疫演練可以適當(dāng)進(jìn)行多次，對進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學(xué)校和各個(gè)部門的應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失。 <p> 學(xué)校黨委書記吳中耀校長作總結(jié)講話，他強(qiáng)調(diào)，這次未雨綢繆的應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了學(xué)校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了學(xué)校應(yīng)對疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力，為迎接春季開學(xué)、打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)增添了必勝的信心。</p> <h5 style="text-align: center;"><br></h5> <h5 style="text-align: center;">第十六中學(xué)黨委書記吳中耀校長作總結(jié)講話</h5> <h5 style="text-align: center">第十六中學(xué)衛(wèi)生健康副校長、茂名市中醫(yī)院崔廣恒主任醫(yī)師對演練進(jìn)行點(diǎn)評</h5> <h5 style="text-align: center;"><br></h5> 演練結(jié)束后，吳中耀校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)生家長防控物資的捐贈(zèng)儀式。 自疫情出現(xiàn)以來，學(xué)生家長等社會(huì)各界人士熱心學(xué)校防疫工作。學(xué)校陸續(xù)收到熱心校友、家長捐贈(zèng)的口罩、消毒液、測溫儀等物資。<div> 本次演練結(jié)束后，北校區(qū)高一（13）班熱心家長謝忠雄先生向?qū)W校捐贈(zèng)了60箱消毒液。</div> <h5 style="text-align: center;">吳中耀校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席北校區(qū)高一（13）班熱心家長謝忠雄先生的防控物資捐贈(zèng)儀式</h5> <h5>撰稿：陳偉雄</h5><h5>供圖：黎健東、李松、吳韜、陳偉雄</h5><h5>編輯：胡彬</h5><h5><span style="font-size: 15px;">審核：吳中耀、李華旭</span></h5><p><br></p>