<p>一場(chǎng)考驗(yàn)國(guó)人的新冠肺炎疫情，對(duì)我們民族、國(guó)家和每位公民，是一次危機(jī)，也是一次“大考”。國(guó)難興邦的百煉成鋼，守望相助的共克時(shí)艱，患難見真情的臨危受命...... 在疫情面前，單縣二中積極應(yīng)對(duì)，全面聯(lián)動(dòng)抗擊疫情，在保障“停課不停學(xué)”的前提下，高一年級(jí)把抗擊疫情斗爭(zhēng)作為推進(jìn)學(xué)校愛國(guó)主義教育的重要實(shí)踐和生動(dòng)教材，大力弘揚(yáng)新時(shí)代愛國(guó)主義精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生厚重的家國(guó)情懷。</p> <p>高一年級(jí)政治組在年級(jí)安排下，集體共研，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合當(dāng)下疫情防控和國(guó)家形勢(shì)，精心準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課，由董佳文老師主講。本節(jié)課既有課本理論，又有現(xiàn)實(shí)熱度；既有思想厚度，又有時(shí)代高度；把思政課程與課程思政有機(jī)結(jié)合，把抗擊疫情變成“活教材”，把同心抗疫中的國(guó)家力量和民族精神變成堅(jiān)定制度自信、激發(fā)愛國(guó)情懷、增強(qiáng)民族自信的教科書，為學(xué)生呈現(xiàn)了一堂鮮活生動(dòng)的理論課、德育課、思政課、愛國(guó)課。</p> 中國(guó)制度 <p>同心抗疫，突出了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定了制度自信。</p> 中國(guó)力量 <p>同心抗疫，彰顯了中國(guó)政府大國(guó)力量和人民的使命擔(dān)當(dāng)，災(zāi)難磨礪民族精神，使命聚集人民力量。</p> 中國(guó)擔(dān)當(dāng) <p>同心抗疫，展現(xiàn)了中國(guó)應(yīng)對(duì)危機(jī)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)作為，尊重敬佑每一個(gè)生命，增強(qiáng)了民族自信。</p> 中國(guó)故事 <p>同心抗疫，譜寫了一曲曲平凡而又偉大、英勇而又動(dòng)人的中國(guó)故事，一批批軍地醫(yī)護(hù)人員、一個(gè)個(gè)科研人員、一撥撥志愿者以及廣大黨員干部尤其是基層干部，如何不畏艱險(xiǎn)、赴湯蹈火、英勇奮戰(zhàn)；如何眾志成城、守望相助、共克時(shí)艱。</p> 中國(guó)青年 <p>中國(guó)青年，要胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德；要培養(yǎng)愛國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行；方能不負(fù)這偉大中國(guó)和時(shí)代。</p> <p>這堂特殊的愛國(guó)主義教育課，高一年級(jí)所有學(xué)生都感同身受，認(rèn)真學(xué)習(xí)，班主任按要求安排布置，老師引導(dǎo)幫助學(xué)生們進(jìn)一步樹立和塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、勇于當(dāng)擔(dān)的奮斗精神和赤誠仁愛、胸懷天下的家國(guó)情懷。</p>