交流戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗 ??動員中考決戰(zhàn)———臨沂十中九年級教師中考動員會

不忘初心

時光匆匆戰(zhàn)鼓擂，號角錚錚人奮進。2020年 4月12日下午2:00，臨沂十中九年級教師中考決戰(zhàn)動員會在辦公樓二樓會議室隆重召開。在疫情期間忙碌于云端平臺的九年級全體教師相聚校園，重逢的喜悅、決戰(zhàn)的誓言讓沉寂已久的校園在最美的四月天又添一份愿景。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，中考是教學(xué)質(zhì)量的試金石。庚子開年突然襲來的新冠肺炎疫情阻擋了十中學(xué)子回歸校園的腳步，卻阻擋不了十中教師團結(jié)奮進決勝中考的堅定信念。 這次會議由九年級王海軍和楊林兩個級部主任精心籌備和主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，劉存巖校長參加會議并做報告，不能親臨現(xiàn)場的王存德校長通過電話對會議的內(nèi)容和安排隔空指導(dǎo)。本次會議分為三個環(huán)節(jié)。 環(huán)節(jié)一：經(jīng)驗交流 交流心得生智慧  逐夢路上有擔(dān)當(dāng)在這個環(huán)節(jié)在教學(xué)上成績卓著的趙九鳳老師和李玉蓮老師，在班級管理上顯露鋒芒的葛淑梅老師和劉廣猛老師作為代表做了經(jīng)驗分享，四位老師真實的教學(xué)案例和科學(xué)的管理實例用行動書寫著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓在座的教師受益匪淺。傾情的訴說和真實的互動，熱烈融洽的氣氛中有心靈的碰撞，更有智慧的閃光。 　　趙九鳳老師，一位年輕的歷史老師，不忘責(zé)任，堅守初心，她說：“如果說今天的我比別人進步的更快一些，那也是因為我有和我一起工作的伙伴們的共同托舉。這些共同托舉我的伙伴就是我所帶班級的班主任，任課老師，和歷史組的各位姐姐們。我所取得的成績更多的應(yīng)該歸功于他們?！痹诮虒W(xué)中立足于歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，巧用故事或視頻來想法設(shè)法的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣；面對懈怠散漫的學(xué)生，她傾心交流，讓學(xué)生預(yù)見未來，學(xué)會取舍，用小目標(biāo)的實現(xiàn)去丈量美好的未來。她心中有仁愛，眼中有光芒，腳踏實地行走在教書育人的路上。 　　李玉蓮老師，一位敬業(yè)樂業(yè)，有教育情懷的語文老師，她用認真碰觸夢想，用堅持守護未來。她說，“自我的回顧，并沒有找出鮮亮的觀點，也沒有超越別人的創(chuàng)新，如果非要總結(jié)，我自己感覺就是我能把簡單工作認真做，認真的工作堅持做。”她在教學(xué)中嚴格落實三環(huán)節(jié)：力抓課前預(yù)習(xí)、堅持每日積累、作業(yè)方式多變注重思維含量。心中熱愛，執(zhí)著未來，把夢想種子植于學(xué)生心田，是她作為老師的教育情懷。 劉廣猛老師，作為中間接班的物理老師和班主任，看似粗獷的外表下隱藏著一顆細膩的心，面對問題不退縮，果敢擔(dān)當(dāng)，有決策有魄力，無論是教學(xué)管理還是班級管理，無論是線上還是線下，他都從思想上高度重視，行為上果斷出擊，不畏挑戰(zhàn)，總能從千頭萬緒的工作中理出條理，他列出常規(guī)工作項目，從每天到每周再到階段回顧，他做到科學(xué)安排，高效無誤。班級管理上充分發(fā)揮家委會在班級管理中的作用，從家長和學(xué)生角度思考問題，尋找解決問題的最佳方案。對學(xué)生線上聽課情況及時把握做好統(tǒng)計，通過多種渠道和家長溝通落實，關(guān)愛每一個學(xué)生，工作力免漏洞。教學(xué)路上他從未停止學(xué)習(xí)，不斷提升自我，讓教學(xué)更加從容。對學(xué)生寬嚴相濟，一視同仁，立足學(xué)科特點，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，重視基礎(chǔ)知識，發(fā)揮測驗功能，了解學(xué)情，明確方向，提高授課效率。在瑣碎的班級管理中理出頭緒，找準(zhǔn)方向；在復(fù)雜的教學(xué)管理中，寬嚴相濟，無微不至。他用愛和堅持守望未來。 　　葛淑梅老師，一個成了班主任的體育老師，有著高度的責(zé)任心，恪盡職守，班級管理井井有條，用愛心和堅守打造出一個團結(jié)上進、既紀(jì)律嚴明又民主有愛的班集體。對于班級管理她有著自己的一套科學(xué)有效的方法，她說，班級管理工作中我們要做到既務(wù)實又務(wù)虛；既能管得住，又能放得開；做到嚴中有寬，寬中有愛；做到多激勵少批評，多引導(dǎo)少說教，多用情少用氣，但是忍無可忍就發(fā)出來。具體班級工作中她以“嚴”為出發(fā)點，以“勤”做保障，以“放”為動力，以“抓”為突破口，借力年級管理、家?；?，達到良好的育人效果。在班級工作中，她做到抓放結(jié)合、嚴而有度，用勤和愛，在千頭萬緒的班級管理工作中，遇見美好，譜寫一曲和諧動聽、昂揚向上的班級樂章。 　　四位老師是教師和班主任的代表，他們的經(jīng)驗分享說出了大多數(shù)老師的在工作辛苦和付出，也道出了出了所有老師的心聲。教師的背后是責(zé)任和堅守，他們用耐心，誠心、愛心和恒心，守護青春，走向夢想。 環(huán)節(jié)二：中考動員 精準(zhǔn)定位求突破決戰(zhàn)中考當(dāng)自強 面對即將到來的中考，校長和主任從2020年中考面對挑戰(zhàn)、中考目標(biāo)定位、教師角色定位，教師教學(xué)管理和班級管理、教師職稱評定新規(guī)定等多方面，給九年級全體教師注入強心針，吹響了沖鋒的號角，鼓舞了教師的士氣。 王海軍主任首先傳達了職稱評定思想新規(guī)內(nèi)容。通過解讀《臨沂第十中學(xué)職稱評定四項新規(guī)》讓教師明白了自己在學(xué)校發(fā)展中的角色擔(dān)當(dāng)和自己專業(yè)發(fā)展之間的緊密聯(lián)系，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，你的努力，時光不會辜負。你的付出，終會得到回報。職稱新規(guī)讓教師的前行有了目標(biāo)和動力。 此外他告誡老師面對中考現(xiàn)狀，調(diào)整心態(tài)，既不要失去信心，又不要焦慮過激。教學(xué)中落實好提高學(xué)生成績有效的方法、環(huán)節(jié)。思想來導(dǎo)航，行動做保障。通過研究中考題明晰方向，進行實戰(zhàn)演練，提高中考成績，實現(xiàn)學(xué)科創(chuàng)優(yōu)，集體創(chuàng)優(yōu)。在班主任班級管理方面，他強調(diào)穩(wěn)定軍心，調(diào)整心態(tài)，鼓舞斗志。班主任要穩(wěn)抓班級管理日常工作，親力親為，積極準(zhǔn)備組織各項考試的考前訓(xùn)練，經(jīng)常作總結(jié)，及時調(diào)整，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造輝煌。 楊林主任對九年級一輪?？嫉墓ぷ髯隽酥苊芏攲嵉陌才?。要求班主任發(fā)起視頻監(jiān)考，學(xué)科教師考試期間做好巡視，同時發(fā)動家長，家校合力，奮戰(zhàn)中考。此外對線上教學(xué)期間班主任和任課老師的線上教學(xué)管理提出了具體可行的建議。線上教學(xué)有困難有挑戰(zhàn)，但也是機遇，希望所有老師認真對待，全力以赴，查找問題，尋求對策，奮戰(zhàn)中考，力爭勝利。 劉存巖校長從全局出發(fā)，高屋建瓴做出指導(dǎo)。他首先指出2020年中考面對的挑戰(zhàn)，讓老師們明晰中考的時限；反思線上教學(xué)現(xiàn)狀，提醒老師從教學(xué)效果的落實方面下功夫、想辦法，讓老師們在線上教學(xué)中盡心盡力付出得到真實有效的結(jié)果。同時，對于開學(xué)前的準(zhǔn)備工作開展情況以及可能面對的問題，劉校長也做了分析和匯報。緊接著他宣讀了學(xué)?！都訌娋拍昙壗虒W(xué)管理的意見》并從學(xué)校層面講述了指導(dǎo)思想、中考目標(biāo)和激勵機制，承諾學(xué)校將全力以赴支持九年級中考工作。對于教學(xué)管理，他說認真是前提，課堂是根本，團隊創(chuàng)優(yōu)是保障，倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作。以備課組長、班主任、級部主任為核心，實現(xiàn)備課組、班級、級部團隊教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)優(yōu)。此外他提出了具體的實施要求，如學(xué)情反饋要及時；個別輔導(dǎo)要到位，重視孩子的思動員工作，重視家長的作用形成家校合力。最后從九年級學(xué)生的現(xiàn)狀和九年師資的搭配方面，鼓舞士氣，感謝教師在學(xué)校教學(xué)工作中辛苦付出，指出有心、用心、有責(zé)任心、有仁愛之心和教育情懷教師是中考決勝保障，鼓勵九年級教師奮戰(zhàn)中考創(chuàng)造輝煌。 環(huán)節(jié)三：學(xué)科研討     各抒己見言困惑    凝心聚力來攻關(guān)   這是應(yīng)王存德校長要求新增加的環(huán)節(jié)，這增加的研討環(huán)節(jié)再次顯示了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對九年級中考工作的高度重視。各學(xué)科分組討論，各位老師暢所欲言，他們對線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行了面對面的深入研討，讓老師感到困惑或受其擾的一些問題有了切實可行的最佳解決方案，也對即將到來的二輪復(fù)習(xí)，提出了切實可行的妙計良策，現(xiàn)場的研討氣氛活躍而熱烈，每位老師都參與其中，自信滿滿，妙計定中考；動力十足，奮戰(zhàn)待花開。 如果時間還早，研討還會繼續(xù)；盡管會議結(jié)束，研討仍將繼續(xù)。不到中考結(jié)束，奮戰(zhàn)不會停息。 　　本次九年級教師中考決戰(zhàn)動員會充實而高效，為九年級全體教師指明了前進的方向，提供了切實有效的思路方法，讓老師們更明確了心中的目標(biāo)，肩上的使命。相信經(jīng)過此次動員大會，九年級的全體教師，定當(dāng)眾志成城，不辱使命，力創(chuàng)輝煌！