<p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">一、前期準(zhǔn)備篇:自力更生務(wù)實有效，</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">在全體29位教職工歷經(jīng)4天的辛勤付出中，學(xué)校面目煥然一新。</span></p> <p> 熱火朝天的勞動場面</p> <p> 自力更生，不等不靠的場景。</p> <p><b> 二:摸擬演練板塊篇</b></p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">1、摸擬演練分工布署:</span>教育局朱雪玉老師始終關(guān)注著黨坪學(xué)校疫情防控工作的開展進(jìn)度，為師生的健康安全出謀劃策，為保障有序開學(xué)蒞臨指導(dǎo)。4月16日下午，她同我們一起參加了由楊盛文校長主持，楊華榮副校長主導(dǎo)的摸擬 開學(xué)演練分工布置會議，明確分工，各司其職，扮演好相關(guān)角色，確保4月20日我校有織織，有序開學(xué)，杜絕發(fā)熱人員進(jìn)入校園，保持距離，不扎堆，防范于未然。隨后黨坪衛(wèi)生院醫(yī)生到校給我們提供醫(yī)療枝術(shù)支持。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2、入校模擬兩步走:</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">①有序排隊體溫正常:學(xué)生及家長排隊距離1米以上，家長在禁入線外止步，行禮托付教師；其次由測溫員對學(xué)生測溫，正常則由消毒員對學(xué)生及其行禮消毒；然后步入校門并上交村委會證明共計14天以上健康卡，及七天以上的健康綠碼信息；最后由教師分流帶入到教室或?qū)嬍摇?lt;/span></p> <p> ?、谟行蚺抨狊w溫異常摸擬:當(dāng)測溫員測得體溫異常(≥37、3℃)，立即領(lǐng)到鄉(xiāng)衛(wèi)生員處復(fù)檢，若復(fù)檢仍異常，暫停其入校，并做好全方位消責(zé)工作。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3、入寢摸擬</span>:老師全權(quán)代替家長，為學(xué)生服務(wù)，并按指定位置擺放生活用品，幫其整理被子，同時監(jiān)督學(xué)生按指定床位順序休息，要求不扎堆，不串門，保持社交距離1米以上。</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4、入班摸擬兩步行</span>:①全體同學(xué)體溫正常的處理:在保持社交距離時步入相應(yīng)班級，班主任逐一給每一位學(xué)生測體溫，并登記在冊，然后進(jìn)行新寇肺炎的防控知識培訓(xùn)和安全教育。</p> <p> ?、隗w溫異常的處置方法:當(dāng)測到體溫異常時，教師立即報告校級聯(lián)絡(luò)員，由做好防護(hù)措施的聯(lián)絡(luò)員帶至留觀室隔離觀察，鄉(xiāng)衛(wèi)生員初步診斷，提供專業(yè)枝術(shù)支持，決策向主管部門報告。</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5、就餐摸擬:</span>在老師的組織下，保持距離，有序到指定班級洗手處按七步法洗手，不扎堆，不驟集，同向定位就寢。</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 6、就寢摸擬:</span>寄宿生在老師的帶領(lǐng)下，排隊按線路到寢室睡覺場景。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三、對摸擬演練總結(jié)與反思篇:</span>楊華榮副校長對本次的摸擬進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。存在的問題:"以前的限時放行改為禁止車輛上坡"。朱雪玉主任說:“這次演練很成功，超越了我的預(yù)期，希望在大家的通力合作之下，完善細(xì)節(jié)，相信你們會做得更好，更出彩。未雨綢繆，嚴(yán)格防控，為師生的安全樹立牢固的防護(hù)墻，提升疫情控制能力?！?lt;/p> <p> 自信的步伐，是期侍孩子們歸來地殷切的愛。</p> <p>編制:陳柏林</p><p>審核:</p><p>黨坪學(xué)校</p><p>2020年4月18日</p>