<p>教研活動是對老師教學工作的總結(jié)和提升，按照學校教學工作的布屬，四年級數(shù)學組網(wǎng)絡教研活動準時舉行，本次教研活動的主題是:線上教學實效性經(jīng)驗分享。</p> <p>四年級數(shù)學組教研記錄。</p> <p>邵煜琪老師經(jīng)驗分享:邵老師先制定制度，要求學生上課前坐姿端正，準備好學習用品，老師提前十分鐘發(fā)起課堂，在等待的時間里播放視頻、故事等。在課堂上關(guān)注學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，多鼓勵，對不愛回答問題的學生課下溝通。上課用課件并在屏幕上板書，營造真實課堂氛圍，課下及時批改作業(yè)。</p> <p>閆小東老師經(jīng)驗分享:網(wǎng)課以來，從企業(yè)微信、騰訊會議到QQ視頻，從用小黑板粉筆到課件分屏的熟練應用，學生從提前十分鐘進入課堂到五分鐘進入課堂，課堂不回答問題的及時與家長溝通，給學生打電話打到被學生拉黑，冒雨去學生家家訪，直到學生回答問題為止，直到學生提交作業(yè)為止。課前播放視頻讓學生預習，作業(yè)爭取當堂清，召開家長會與家長溝通匯報學生階段性表現(xiàn)。</p> <p>王海燕老師經(jīng)驗分享:采用QQ視頻上課，提前至少十分鐘發(fā)起課堂，點名，讓那些貪玩的孩子視頻上課，老師可以盯著他們，做到關(guān)注學生，也讓學生有緊迫感，面對不連麥的學生及時溝通，得到了家長的認可和支持。課上采用課件上課或播放視頻與老師講解相結(jié)合，對重點難點暫停重點講解，大多數(shù)學生不會就再講一遍，直到都會了為止，課后作業(yè)及時批改。</p> <p>劉明會老師經(jīng)驗分享:從上課以來，遇到了許多困難，學生不上課，不回答問題，不提交作業(yè)……面對這些及時與家長溝通，建立線上課堂互助學習小組，明確分工，有的負責點名，有的負責提交作業(yè)，有的統(tǒng)計質(zhì)疑，有的收集筆記。打印簽到簿，不出席的不連麥的做標記，課下溝通，表現(xiàn)好的發(fā)電子獎狀鼓勵。要求學生課前預習，將知識串成線連成片，使學生形成知識體系。布置多樣化作業(yè)，如:思維導圖，數(shù)學小報等。</p> <p>閆雪老師的經(jīng)驗:先立規(guī)矩，不許在對話框亂發(fā)言，不許邊玩邊上課，不許私聊，要及時上課，要積極回答問題，要及時提交作業(yè)。建立學習小組，課前重視預習，提前傳視頻，在書上批注預習，小組同學互相學習，互相幫助。課堂上以小組為單位匯報學習，小主持人輪流當，這樣做的好處就是人人有機會當小主持人，人人必須回答問題?；卮饐栴}的時候要提醒所有人認真傾聽，回答完問題要詢問大家。鍛煉了學生自學能力，組織能力，語言表達能力。</p> <p>韓主任總結(jié):老師們要規(guī)范上課語言，力爭做到全員參與，及時召開家長會，與家長合力教學，提高網(wǎng)課教學效率。</p>