<p>學校工作無小事,作為育人之地,每一項工作都關系到學生的發(fā)展,教師專業(yè)化的提高。老師通過批改作業(yè),及時地發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握程度及存在問題,及時改進,最終提高教學質(zhì)量。本著這樣的工作思路,4月17日下午,在各教研組的大力支持與配合下,教導處對任課教師的線上聽課記錄和作業(yè)批改情況進行了比較細致、全面的檢查。</p> <p>所有年級的任課教師都能及時保質(zhì)保量的把聽課記錄上交到教導處接受檢查。絕大多數(shù)老師能認真聽課,并及時做好聽課記錄,大部分老師聽課記錄書寫工整,字跡清楚,填寫認真,規(guī)范,數(shù)量足,質(zhì)量高。語文組黃浩老師、張敏老師和尹力老師在檢查聽課記錄,瞧,他們真得很認真??</p> <p>數(shù)學組老師在認真翻看老師們線上作業(yè)批改記錄,他們認為適量性、科學性、規(guī)范性是我們布置作業(yè)的原則。</p> <p>常識組老師能積極、主動地參加聽課,并能把精彩瞬間記錄下來。</p> <p>英語組李佳老師認真檢查,總結:“我們作業(yè)上交率較高,在批改中,老師們采取了等級制及多樣的評價方式:小紅旗、笑臉、加分還有good/great/excellent等等,極大地鼓勵了學生,激發(fā)孩子學習英語的興趣?!?lt;/p> <p>書寫認真,記錄詳細,環(huán)節(jié)清晰,過程完整。</p> <p>提個小建議喲:聽課記錄要記好執(zhí)教老師教學過程,記錄教學的重點、難點和老師所采用的教法,還要記好執(zhí)教教師在課堂上的成功之處,把自己認為執(zhí)教老師不足的地方以及自己當時的想法及時記下來。</p> <p>認真、規(guī)范、高效是我們批改作業(yè)追求的目標。相信只要我們用心去做,就能做好??</p> <p>批改及時、細心,格式統(tǒng)一、規(guī)范!</p> <p>兩個月以來,我們都是這樣批改作業(yè)的??</p> <p>老師們,辛苦啦,謝謝你們的付出</p> <p>教學常規(guī)是學校教學工作的核心,是學校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學常規(guī)的檢查,一方面找出我們的不足,另一方面也是我們互相學習和交流的機會,這樣更能改進我們的教學工作,使我們的線上教學工作再上一個新臺階!</p>