疫情應(yīng)急我演練，春暖花開迎你回

華麗

——記湛江市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)新民中學(xué)新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練 　庚子鼠年，疫疾突至，舉國上下，齊力除疫。盡管新冠病毒疫情防控已經(jīng)取得階段性的成果，但是我們依然不能放松警覺，戰(zhàn)“疫”防備仍需持續(xù)。 根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于做好各級各類學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)工作的通知》，為了進一步提高學(xué)校對新冠肺炎疫情的防控和應(yīng)急處置反應(yīng)能力，堅決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，保障師生的生命安全和身心健康，確保初三年級全體師生能在4月27日平安、平穩(wěn)、有序順利開學(xué)。4月18日上午9點，我校開展了新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練。 陳建強校長主持召開新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練動員大會。 領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開新冠疫情防控處置應(yīng)急演練會議。 為了確保工作的細致到位，我區(qū)教育局譚延志局長、教育局辦公室成煜洲主任、民安衛(wèi)生院王尊培副院長蒞臨指導(dǎo)疫情防控處置應(yīng)急演練工作，對演練培訓(xùn)全程進行了工作指導(dǎo)。 全體成員迅速就位，以師生的生命安全和身體健康為己任，全身心地投入演練，確保校園的安全穩(wěn)定。 林耀利副校長主持活動開幕，介紹本次新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練流程。 陳建強校長發(fā)言。 梁良方副校長發(fā)言。 黃健良主任講解各演練場景流程：老師們以學(xué)生回學(xué)校上課為主線，設(shè)定了校門口晨檢場景、教室場景、學(xué)生宿舍場景、學(xué)生飯?zhí)脠鼍斑M行模擬演練防護工作。 一、演練前期準備工作 演練前的消毒工作進行中 執(zhí)勤人員分別在學(xué)校大門口、教室、宿舍、飯?zhí)眠M行細致消毒。 體溫檢測觀察點的老師待命中。 二、學(xué)校門口晨檢演練 教職工車輛進校檢測。 自駕車入校的教職工在門口停車，保安用額溫槍對其進行體溫檢測，經(jīng)檢測體溫正常，方可進校。 學(xué)生佩戴口罩，帶有個人健康卡，在標注好的間隔線上排隊，按照指引通過測溫通道，踏過腳踏消毒區(qū)，體溫正常的學(xué)生，直接進校。 執(zhí)勤老師、保安人員檢查回校學(xué)生的健康卡，并對學(xué)生進行體溫檢測。 學(xué)生的行李消毒 　　學(xué)生進入測溫通道，值日老師用額溫槍測試學(xué)生體溫后，系統(tǒng)語音提示體溫異常，學(xué)生在值日老師陪同下到達臨時篩查點，由校醫(yī)用水銀體溫計測量體溫，確認為發(fā)熱，校醫(yī)做好詢問、登記后，查無接觸史，初步排除新冠肺炎，校醫(yī)通知班主任，班主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時聯(lián)系學(xué)生家長，并辦理離校手續(xù)回家休息或治療。 消毒人員對學(xué)生進校路線、臨時篩查點、健康臨時觀察室進行全面消毒。 三：教室上課突發(fā)情況演練 課堂上，任課老師劉老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有異常狀況，上前詢問，并將其帶離至教室外休息，同時通知校醫(yī)和班主任將該名學(xué)生帶去體溫篩查處進行體溫檢測。 執(zhí)勤校醫(yī)為該名學(xué)生測體溫高于37.8攝氏度，立即請示校長，按照應(yīng)急方案處置：將該生帶往校外隔離觀察區(qū)進行觀測，詢問病史和接觸史，填寫篩查登記表，啟動疫情處置應(yīng)急預(yù)案，并關(guān)閉當前通道，現(xiàn)場消毒。 學(xué)校隨即開啟預(yù)備通道，班主任將學(xué)生帶至備用隔離教室，重新檢測其他學(xué)生體溫，并做好心理疏導(dǎo)工作。 打開門窗，保持室內(nèi)空氣流通。 四、宿舍場景演練 學(xué)生進入宿舍時要按照“七步洗手法”使用洗手液、自來水徹底清潔雙手，進出宿舍的同學(xué)均要經(jīng)過門口宿管人員的體溫檢測，檢查體溫統(tǒng)計表，方可進出宿舍。 宿舍發(fā)現(xiàn)有異常情況學(xué)生，宿舍區(qū)值班校醫(yī)接到報告后，馬上到該宿舍核實情況，發(fā)現(xiàn)情況屬實，立刻將該生送離宿舍到學(xué)校臨時隔離留觀區(qū)作進一步跟蹤。隨即班主任向疫情監(jiān)測組領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，領(lǐng)導(dǎo)將情況報給社區(qū)，社區(qū)醫(yī)務(wù)人員向校醫(yī)了解情況后確認為新冠可疑病例，由社區(qū)120救護車轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院發(fā)熱門診進行進一步排查。 校長接到班主任報告后立即召開學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組緊急會議，研究對策，指示立即啟動《新冠肺炎疫情處理應(yīng)急預(yù)案》。各分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負責(zé)人根據(jù)校長指示分別做好疫情報告、對外聯(lián)絡(luò)；安撫家長、學(xué)生和心理輔導(dǎo)；現(xiàn)場警戒和消殺等工作。 宿管人員將該宿舍的其它學(xué)生疏散到備用宿舍隔離檢測體溫，并且對學(xué)生開展情緒安撫穩(wěn)定工作，同時后勤保障組人員馬上對該宿舍及途經(jīng)通道進行全方位消毒。 五、學(xué)生飯?zhí)镁筒蛨鼍把菥?lt;/p> 學(xué)校安排錯峰分批下課就餐，飯?zhí)脙?nèi)外張貼就餐指引，學(xué)生經(jīng)值日老師測試體溫。 用消毒洗手液按“七步洗手法”清洗雙手后正常進入飯?zhí)镁筒汀?lt;/p> 排隊間隔 1 米取餐，按座位標識間隔就餐，注意“食不言，食以潔”，吃完迅速離開，值日領(lǐng)導(dǎo)、生活老師維持就餐秩序。飯后，后勤保障組要對飯?zhí)眠M行消毒處理。 譚局長針對學(xué)生飯?zhí)玫默F(xiàn)場提出整改措施。 演練結(jié)束后，我區(qū)教育局譚局長對本次疫情防控演練做總結(jié)，提出整改意見。譚局長要求，學(xué)校除了進一步完善應(yīng)急處置工作流程，還要關(guān)注有可能出現(xiàn)的疫情次生災(zāi)害，提前形成預(yù)案。一旦有學(xué)生確診，要及時對隔離人員、密接人員、非密接人員進行心理疏導(dǎo)，并制定個性化的學(xué)習(xí)方案，指導(dǎo)學(xué)生居家完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保證教學(xué)進度，教學(xué)質(zhì)量與在校學(xué)生同步，做到一個都不能少。 民安衛(wèi)生院王尊培副院長對本次演練活動表示肯定并做專業(yè)點評，對演練中存在的不足也提出了改進建議。 結(jié)合學(xué)校的實際情況，陳建強校長對本次演練進行總結(jié)，他要求所有參演小組，要認真反思，發(fā)現(xiàn)不足，完善做法，針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、并要求將演練流程再分年級進行宣傳，實現(xiàn)全體師生全員掌握，全面提高學(xué)校的疫情應(yīng)急指揮和防控處置協(xié)調(diào)能力，為科學(xué)、高效、有序、安全做好開學(xué)防疫工作打下了堅實基礎(chǔ)，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失。 此次演練，進一步壓緊壓實了教職員工的防控工作責(zé)任，使全體成員進一步熟悉掌握了應(yīng)急技能，推動了學(xué)校疫情防控應(yīng)急體系建設(shè)，為返校后師生的健康生活保駕護航。