《抗擊疫情·我與春天共成長(zhǎng)》--南陽(yáng)市第十五小學(xué)一五班家長(zhǎng)論壇活動(dòng)掠影

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突如其來(lái)的疫情，放慢了我們回歸校園的腳步。停課不停學(xué)，在居家學(xué)習(xí)的這一段時(shí)光中，孩子們你們都有哪些收獲和成長(zhǎng)？讓我們一起來(lái)總結(jié)成長(zhǎng)，查找不足，共同進(jìn)步！ 　　本周家長(zhǎng)論壇話題:《特殊時(shí)期的收獲與成長(zhǎng)》 學(xué)生發(fā)言 陳鵬宇 　　當(dāng)我還沉浸在新年將至、可以收獲壓歲錢(qián)的喜悅快樂(lè)時(shí)，爸爸媽媽告訴我，有一個(gè)叫作新冠的病毒正蔓延肆虐著我們的華夏大地。當(dāng)我還在數(shù)著日子、翹首以盼能開(kāi)學(xué)而早些見(jiàn)到親愛(ài)的老師們時(shí)，老師和爸媽告訴我，疫情正當(dāng)時(shí)，我們需要通過(guò)空中課堂在家里自主學(xué)習(xí)。于是爸爸和媽媽?zhuān)鶕?jù)空中課堂和賈老師、趙老師的課時(shí)編排，結(jié)合家里的實(shí)際情況，同我一塊兒制定了屬于我自己的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃表，以幫助我每天按部就班地進(jìn)行。 【課業(yè)學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量】　　每天堅(jiān)持按固定時(shí)間，自己專(zhuān)心觀看語(yǔ)文的網(wǎng)上名校課程直播，瀏覽數(shù)學(xué)美篇并觀看視頻，自覺(jué)完成各項(xiàng)家庭作業(yè)，保質(zhì)保量。 【居家勞動(dòng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)】 盡管爸爸媽媽和姐姐都很疼我，但也從來(lái)不嬌慣我。盡管我沒(méi)有吃過(guò)苦，沒(méi)有多累過(guò)，但我也力所能及地想幫爸媽干點(diǎn)活兒。從我上國(guó)學(xué)幼兒園起，我的爸爸媽媽和老師就教會(huì)了我見(jiàn)面鞠躬問(wèn)好，自我動(dòng)手穿衣服，自己整理書(shū)包書(shū)本，也不允許我剩飯、挑食，我自小就懂得了“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則”、“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”和“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的道理。 王銘璐 我的收獲一：學(xué)會(huì)了做計(jì)劃和并好好執(zhí)行。剛開(kāi)始做計(jì)劃的時(shí)候，我把每天必須要做的事情全都列出來(lái)，讓媽媽幫我打印出來(lái)，貼在冰箱上。每天按照計(jì)劃，完成都就畫(huà)個(gè)紅勾勾，沒(méi)有完成的就打個(gè)打叉。每天看著一個(gè)一個(gè)紅叉，我可有成就感了。但是，也有懈怠的時(shí)候，好幾項(xiàng)都沒(méi)有完成。媽媽也沒(méi)有說(shuō)我。但我看到她臉上失望的表情，心里很難受。每天，早上起來(lái)，我就先去看計(jì)劃表。每天中午吃飯前打一遍“√”和“×”；晚飯前打一遍“√”和“×”。漸漸的我就習(xí)慣了，好像這也不是什么難事。下面是我每周的計(jì)劃表。 我的收獲二：學(xué)會(huì)做飯啦我特別愛(ài)看美食類(lèi)的節(jié)目，比如《廚王爭(zhēng)霸》《回家吃飯》……但是從沒(méi)有自己動(dòng)過(guò)手。于是，我就向媽媽提出想做飯。他們竟然同意了。我嘗試了炒雞蛋，和面自己做拉條，做油茶果，做饅頭和包子。這當(dāng)中我還是最喜歡和面做拉條。做了好幾次，媽媽很開(kāi)心。 我的收獲三：明白了有些事我很喜歡，但對(duì)我不好，所以不能做。我是用平板學(xué)習(xí)。只要一有時(shí)間，趁爸媽不注意，我就開(kāi)始看直播，玩小游戲。每次媽媽不讓我玩，我就很不服氣，憑什么大人能隨意看手機(jī)，我不能看。媽媽給我說(shuō)看久了對(duì)我的眼睛不好，并且看久了不活動(dòng)，對(duì)身體也不好。還說(shuō)，每天上午計(jì)劃完成后可以玩半小時(shí)，其余時(shí)間除了上課使用外，都不能玩。剛開(kāi)始我很不服氣，到了讓我玩的時(shí)間，我抓緊每一分鐘玩。后來(lái)，覺(jué)得這樣也沒(méi)什么意思。看久了，眼睛有時(shí)候很酸。有時(shí)候我主動(dòng)將平板給媽媽?zhuān)倳?huì)抱著我親親。我的收獲四：爸爸老是陪我玩我爸爸常年出差在外，因?yàn)榻衲甑囊咔?，他有了休假的時(shí)機(jī)。教我做飯，教我跳繩，跟我玩游戲。我的跳繩從40多個(gè)，到現(xiàn)在能跳快100個(gè)。我的爸爸做飯很好吃，而且我愛(ài)吃的他都會(huì)做。我越來(lái)越愛(ài)我的爸爸。有天中午，我看到媽媽做完家務(wù)后午睡。我就學(xué)著爸爸的樣子給她蓋被子，還把房門(mén)輕輕關(guān)上。媽媽睡醒后，知道了，抱著我親了又親。 我的收獲五：更多的時(shí)間干自己喜歡的事情。課余的時(shí)間，我還有很多喜歡做的事情。畫(huà)畫(huà)，給花澆水，看書(shū)、鍛煉、彈琴...... 林墨軒 ?『與困難共處·做陽(yáng)光少年』? 在這段特殊的日子里，每周一的早上，在家里跟老師和同學(xué)們一起向著屏幕上的國(guó)旗行注目禮，神情莊嚴(yán)而神圣。 居家上網(wǎng)課，相信雖然隔著屏幕，孩子也一定能從老師們的心聲中，學(xué)會(huì)思考，懂得敬畏，學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜，成為新時(shí)代有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)年?yáng)光少年！ 居家學(xué)習(xí)也一定要重視， 我們有個(gè)小約定:每周一早上墨軒穿上校服，背上書(shū)包，媽媽目送到他自己的房間門(mén)口。自己獨(dú)立完成網(wǎng)課直到下課。以此構(gòu)建出上學(xué)的儀式感！ 爸爸說(shuō):“人生是一場(chǎng)馬拉松”。強(qiáng)身健體是也是頭等重要.每天練習(xí)跳繩，進(jìn)步還是挺快的 每天看同學(xué)們發(fā)作業(yè)，大家的字進(jìn)步很快??每天練習(xí)字帖和毛筆字。一名合格的小學(xué)生，幫著爸爸媽媽做家務(wù)也是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。??? 自己動(dòng)手做出了花花餅，送給媽媽?? 親子活動(dòng)中，現(xiàn)階段最喜歡跟爸爸媽媽下圍棋和象棋，贏了媽媽有成就感，輸給爸爸然后求教破局方法???? 楊昊汐 李泳軒 楊嘉琦 李敏馨 蔡一泓 牛晨曦 柳茵茵 家長(zhǎng)發(fā)言 　　大家好，我是崔暢航媽媽: 網(wǎng)課伊始，孩子很新鮮，我卻很茫然，不知道孩子能否認(rèn)真聽(tīng)課，是否聽(tīng)得懂。。。。。。于是我就盯著孩子上課、寫(xiě)作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，或者字寫(xiě)錯(cuò)、寫(xiě)歪了，一邊嘮叨著讓孩子涂擦，一邊批評(píng)、埋怨、責(zé)怪孩子。一邊把孩子說(shuō)教一番。結(jié)果是我很焦慮，孩子很緊張，在這種緊張、焦慮的氛圍中，孩子的學(xué)習(xí)興趣和能量之門(mén)很難打開(kāi)。 面對(duì)如此怪圈，我也在努力找答案。都說(shuō)家長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件，首先要從自身改變。作為家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子少些質(zhì)疑和嘮叨，多一些理解和信任，用心去傾聽(tīng)孩子的想法，才能“對(duì)癥下藥”。孩子其實(shí)是很積極向上的，我應(yīng)該給予孩子多一些信任和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)在一旁拿本書(shū)讀讀，或者輕手輕腳地做自己的事，別輕易去打擾孩子。遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題不急于去糾錯(cuò)指正，等孩子學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會(huì)先鼓勵(lì)肯定他做的好的方面，再將存在的問(wèn)題告訴他，孩子此時(shí)就比較容易接受和改正。慢慢的，我與孩子之間的關(guān)系越來(lái)越融洽，孩子的進(jìn)步也是顯而易見(jiàn)的。 兩個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)一個(gè)小豆丁已然“斗智斗勇”，此時(shí)這才真切體會(huì)到老師教育孩子的不易，對(duì)倆位老師大愛(ài)無(wú)私的園丁精神打心眼里佩服和感激。 　　愛(ài)國(guó)教育更是不能少。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，讓孩子了解疫情中的典型人物和事跡，增強(qiáng)心理正能量。讓孩子更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活。中國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng)，讓孩子在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中去感受眾志成城，團(tuán)結(jié)一心的強(qiáng)大力量。 受疫情的影響，最初足不出戶的宅家生活我們難免都會(huì)有急躁情緒，所以調(diào)節(jié)舒緩心情很重要，盡可能的豐富孩子的課下活動(dòng)，親子互動(dòng)，才能讓孩子不急不躁的宅家學(xué)。閱讀、跳繩、打乒乓球、下棋、做家務(wù)。。。。。。讓孩子每天的生活變得充實(shí)有趣起來(lái)。 　　大家好，我是高琳涵媽媽: 做為家長(zhǎng)仍然需要配合老師把網(wǎng)課做實(shí)做好！居家學(xué)習(xí)期間，跟據(jù)老師發(fā)布的信息和任務(wù)，我和孩子也制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃！早上起床讀書(shū)！幫媽媽干家務(wù)！課間體育鍛煉是每天不可缺少的！閑下來(lái)的時(shí)候聽(tīng)故事，遇到好詞也不忘寫(xiě)下來(lái)！ 　　在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，孩子的收獲也不少，不但幫媽媽干家務(wù)，自己學(xué)會(huì)了電腦打字，上完課后自己打印卷子，而且跟著老師的步伐自律學(xué)習(xí)是最大的收獲！???????????????????????? 　　通過(guò)今晚的分享，我們感受到孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。讓我們走進(jìn)孩子，聆聽(tīng)孩子的心聲，用欣賞、贊美的眼光看待孩子，與孩子共成長(zhǎng)??