<h5> 謝雪錦名師工作室成員在4月10日-12日，由省教育廳、省科協(xié)主辦的第35屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽福州市復(fù)賽評審中取得優(yōu)秀的成績。其中，謝雪錦老師的輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項目榮獲二等獎，并推薦參加全國總決賽。工作室成員宋目標(biāo)老師指導(dǎo)學(xué)生參賽榮獲二等獎，葉培毅和黃靈玥老師指導(dǎo)學(xué)生參賽榮獲二等獎。 </h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">1</font></h3><h5> 謝雪錦工作室領(lǐng)頭人謝雪錦老師的參賽項目《守護(hù)來自灘涂的美味，探秘可口革囊星蟲》榮獲福建省青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項目二等獎，并入圍今年第35屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽。</h5> <h5> 該項目主要通過學(xué)習(xí)、專家講座、調(diào)查、實驗，了解土筍凍原材料“可口革囊星蟲”生存環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識及相關(guān)實驗技能，進(jìn)行鹽度、溫度和重金屬對星蟲生存影響的探究實驗，調(diào)查城市圍海建設(shè)對灘涂生態(tài)的影響，從中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的途徑和方法，激發(fā)學(xué)生探索生物結(jié)構(gòu)和生命現(xiàn)象的興趣。協(xié)助管理部門宣傳環(huán)境保護(hù)，提高對灘涂保護(hù)、利用及管理的認(rèn)識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。</h5> <h5 style="text-align: center;">廈門市松柏中學(xué)學(xué)生和謝雪錦老師的實驗探究</h5> <h5 style="text-align: center;">“土筍”----可口革囊星蟲的采集</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">2</font></h3><h5> 由謝雪錦工作室成員宋目標(biāo)老師指導(dǎo)的同安第一中學(xué)高中學(xué)生顏乾參賽項目《可精確定位自動采摘的蔬菜售賣機(jī)》榮獲省青少年科技創(chuàng)新項目二等獎。</h5><div> </div> <h5 style="text-align: center;">宋目標(biāo)老師和學(xué)生顏乾</h5> <h5 style="text-align: center; ">《可精確定位自動采摘的蔬菜售賣機(jī)》展板<br></h5> <h5> 該項目從生產(chǎn)和生活的角度出發(fā)，為了減少蔬菜廢棄物的產(chǎn)生，設(shè)計制作出蔬菜現(xiàn)采售賣設(shè)備，設(shè)計巧妙，操作便捷。培養(yǎng)學(xué)生善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，形成資源高效利用和環(huán)境保護(hù)的意識。</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">3</font></h3><h5> 由謝雪錦工作室成員葉培毅和黃靈玥老師指導(dǎo)的廈門市集美區(qū)樂安中學(xué)初中學(xué)生王興博參賽項目《基于“避難所”設(shè)計的小鼠避害學(xué)習(xí)行為探究》榮獲省青少年科技創(chuàng)新項目二等獎。 </h5> <h5 style="text-align: center;"><br></h5> <h5> 本活動對生物學(xué)教材提供的探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。經(jīng)過資料查找、交流分析、頭腦風(fēng)暴、器材改造及多次重復(fù)實驗，最終提出新的探究思路并設(shè)計出新的實驗裝置，激發(fā)學(xué)生探索生命現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實驗探究能力。</h5> <h5 style="text-align: center;">《基于“避難所”設(shè)計的小鼠避害學(xué)習(xí)行為探究》展板</h5> <h5> 在此次比賽過程中，老師和學(xué)生們配合默契，指導(dǎo)老師們起到引導(dǎo)作用，學(xué)生們積極參與。在幾個月的準(zhǔn)備過程中，指導(dǎo)老師們分工協(xié)作，有的對項目進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo)，有的指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫參賽論文，有的培訓(xùn)學(xué)生語言表達(dá)，進(jìn)行項目研發(fā)和完善工作，精益求精地設(shè)計項目的展示板，不厭其煩地修改活動報告。師生團(tuán)隊的默契和辛勤的付出，最終收獲了本屆科技創(chuàng)新大賽的優(yōu)異成績。<br> 在謝雪錦名師工作室的引領(lǐng)下，成員教師們開拓進(jìn)取，不斷將創(chuàng)造教育融入日常的教育教學(xué)工作中，成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的引路人，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會，積極發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題，增強(qiáng)創(chuàng)新精神，提升實踐能力，培育學(xué)科核心素養(yǎng)，助力學(xué)生成長。<br></h5> <div><br></div>