中班教研組 <h3> 2020年注定不平凡！面對(duì)突如其來(lái)的疫情，街幼教育人沒(méi)有絲毫畏懼，而是以自己固有的教育情懷、獨(dú)特的教研方式奏響了線上教研的新篇章。</h3> <h3> “疫”不容辭保教學(xué)，教學(xué)有序亦有方。我們中班組的教師在云端中碰撞智慧、在教研中前行。</h3> <h3> 開(kāi)學(xué)在即，為了讓幼兒更好更健康的入園，武漢教育云的空中教育平臺(tái)給予我們專業(yè)的科學(xué)引領(lǐng)，我們將遵循武漢教育云的教育理念：以珍視幼兒一日生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。圍繞武漢教育云的理論知識(shí)以及活動(dòng)視頻，結(jié)合我園的實(shí)際情況整合教學(xué)資源。我們中班組開(kāi)展了線上的研討活動(dòng)。</h3> <font color="#333333">教研安排：<br><br> 3月23日（一）</font><div><span style="text-align: center; color: rgb(51, 51, 51);"> 結(jié)合武漢教育云平臺(tái)</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: center;">科學(xué)合理整合教學(xué)資源。</span><div><font color="#333333"> 3月25日（二）<br> 借助智慧教育云優(yōu)化教學(xué)周計(jì)劃。<br> 3月27日（三）<br> 結(jié)合疫情，如何合理開(kāi)展新學(xué)期工作？</font></div></div> 第一次教研活動(dòng) <p> 通過(guò)武漢教育云平臺(tái)《健康快樂(lè)的一天》的學(xué)習(xí)，老師們對(duì)云平臺(tái)有了全面的了解。 在主持人曹老師的引導(dǎo)下，我們中班組展開(kāi)了線上研討的主題是《如何結(jié)合教育云平臺(tái)科學(xué)合理整合教學(xué)資源？》在街幼尋真蘊(yùn)愛(ài)、悅享成長(zhǎng)理念和悅文化下老師們以小組的形式分享了在教育云平臺(tái)中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。 </p> <h3> 老師們雖然不能見(jiàn)面，但是也無(wú)法阻擋大家交流的熱情，整個(gè)教研過(guò)程，老師們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。組內(nèi)教師結(jié)合教育云平臺(tái)的資源，根據(jù)一日生活中的五個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容展開(kāi)討論。</h3> <h3> 我們中班組老師借助武漢市教育云選擇適合我們中班幼兒年齡特點(diǎn)的五大領(lǐng)域資源進(jìn)行梳理和優(yōu)化。整合、優(yōu)化并創(chuàng)新了新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的適合本年齡段幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)！</h3><h3><br></h3> 本次教研，通過(guò)學(xué)習(xí)研討武漢教育云平臺(tái)中的優(yōu)質(zhì)資源，科學(xué)的設(shè)置、圖文并茂呈現(xiàn)方式，讓我們?nèi)碌拇蜷_(kāi)了思路。使我們的教育教學(xué)活動(dòng)的形式和內(nèi)容更加豐富多彩了。 第二.三次教研活動(dòng) <div> 第二、三次教研活動(dòng)由聰慧的鄭老師擔(dān)任主持人，老師們線下深度學(xué)習(xí)”一區(qū)一策“教育云平臺(tái)的《幼兒健康快樂(lè)的一天》，鄭老師提出問(wèn)題：“老師們交流一下對(duì)武漢教育云平臺(tái)優(yōu)秀資源學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，智慧的武漢教育云，大大提升了教師在疫情時(shí)期專業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)篩選、整合，哪些資源可以用來(lái)增添到區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中？”大家集思廣益、相互交流。老師們不僅有理論的鏈接，還有圖片視頻的分享，讓本次的線上教研一下就達(dá)到了高潮。</div> 3月27日第一期第三次教研主題：溫故而知新，充分運(yùn)用《幼兒健康快樂(lè)的一日生活》武漢市教育云平臺(tái)優(yōu)秀資源分組分工研討疫情時(shí)期，新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃！大家從各個(gè)方面探討，從優(yōu)異兩方面入手，我們用小組分工的教研會(huì)形式進(jìn)行本次的教研會(huì)活動(dòng)，提高我們教研效率、豐富我們的教研形式！ 老師們經(jīng)過(guò)一次次的學(xué)習(xí)、反復(fù)研討和交流，積極思考，相互學(xué)相互分享著自己的心得，讓老師們?cè)诮萄械暮Ｑ罄飼秤?，不斷收獲著專業(yè)成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)大家頭腦風(fēng)暴后，研討歸納出了班級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃。 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在本周教研活動(dòng)的最后，老師們對(duì)新學(xué)期有了新的向往和新的期待，在疫情期間也充分做好了新學(xué)期的班級(jí)工作安排，時(shí)刻為開(kāi)學(xué)而準(zhǔn)備著。</h3> <h3> 耳目一新的教研方式，拉近大家的距離。在這段特殊的時(shí)期，雖然不能親臨現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的交流，但是云端教研也是一種創(chuàng)新的嘗試，為在家抗“疫”的教師們搭建了一座相互學(xué)習(xí)，相互溝通的橋梁，共同教研的心也越來(lái)越近了。組內(nèi)老師在研修中學(xué)習(xí)、思考，用語(yǔ)音交流，用文字梳理提升匯總經(jīng)驗(yàn)。大家各抒己見(jiàn)，每個(gè)觀點(diǎn)的交鋒都釋放著快樂(lè)和收獲。</h3><div> 在思維的碰撞、文字的溝通間豐盈了教育智慧、獲得了專業(yè)成長(zhǎng)。增強(qiáng)了信心、凝聚了力量。</div><div><br></div><h3> </h3><h3></h3> <div style="text-align: center;"><font color="#333333">“工欲善其事,必先利其器”</font></div><div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">線上教研更加堅(jiān)定了</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">街幼教育人萬(wàn)眾“疫”心</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">力爭(zhēng)用實(shí)際行動(dòng)</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">同時(shí)也讓教師們</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">更有信心,整裝待發(fā),</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">為新學(xué)期蓄力前行。</font></div><br></div>