<p>“大美育大愛(ài)，成長(zhǎng)不延期”。新冠疫情阻礙了我們開(kāi)學(xué)的腳步，卻阻止不了我們對(duì)美的追求。遜克縣農(nóng)場(chǎng)小學(xué)美術(shù)課線(xiàn)上課堂實(shí)施以來(lái)，秉承“離校不離教，停課不停學(xué)”的原則，盡可能的讓全農(nóng)場(chǎng)小學(xué)生擁有更系統(tǒng)、更豐富、更優(yōu)質(zhì)的課程資源。在我縣進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我們美術(shù)組的老師們?nèi)翰呷毫?、統(tǒng)籌規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)，積極保持著精準(zhǔn)教研的態(tài)度，確保了線(xiàn)上美術(shù)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。</p><p><br></p> <p>根據(jù)校教研室的安排，每周二是集體備課日。各科教師上報(bào)集體備課任務(wù)單，組長(zhǎng)上報(bào)集體備課圖片。接到任務(wù)后積極響應(yīng)，全體美術(shù)老師通過(guò)微信群討論線(xiàn)上教學(xué)的工作思路和方案，全員參與、集體備課、反復(fù)磨課，極力爭(zhēng)取能為屏幕前的同學(xué)們呈現(xiàn)出優(yōu)秀的網(wǎng)課。</p><p>以下是我們的集體備課內(nèi)容的部分圖片：</p> <p>初試線(xiàn)上教學(xué)對(duì)授課老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。 工具準(zhǔn)備、巡回指導(dǎo)、師生互動(dòng)、作品展評(píng)這些常規(guī)環(huán)節(jié)，都不能在線(xiàn)上教學(xué)中有效開(kāi)展。 如何有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)新的考驗(yàn)。視頻的錄制、處理、合成等問(wèn)題對(duì)美術(shù)老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新課題。為此我們采取了個(gè)人備課、集體教研、組內(nèi)磨課的工作方式來(lái)完成授課任務(wù)。比如在集體備課《制作口罩》這一課時(shí)，都提出先將上課用到的材料和制作的微視頻給學(xué)生們提前一天下發(fā)，這樣第二天上課時(shí)每位同學(xué)就可以輕松的完成課上任務(wù)。</p> <p>在教學(xué)過(guò)程中，我們靈活選擇教學(xué)內(nèi)容，將抗擊疫情的知識(shí)也結(jié)合到美術(shù)教學(xué)中，同時(shí)滲透了德育和習(xí)慣養(yǎng)成的教學(xué)理念。</p> <p>為了有效了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的情況，我們充分利用了“釘釘班級(jí)群”及時(shí)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行收集、點(diǎn)評(píng)。班級(jí)群中為學(xué)生發(fā)布作業(yè)，并能對(duì)作品進(jìn)行評(píng)語(yǔ)批改，優(yōu)秀作品可以分享到班級(jí)群公開(kāi)展示。創(chuàng)建活動(dòng)話(huà)題讓學(xué)生參與，對(duì)于提交的作品，老師、家長(zhǎng)都可以送出小紅花做為獎(jiǎng)勵(lì)，也可以選擇優(yōu)秀作品給予點(diǎn)評(píng)，這樣極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)分離學(xué)生居家學(xué)習(xí)的環(huán)境，積極探究多種美術(shù)方式，鼓勵(lì)孩子們大膽應(yīng)用家中資料，擴(kuò)展思緒，在線(xiàn)拍照提交，收獲了一幅幅興趣十足的美術(shù)作品。每位美術(shù)教師也能針對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)詳細(xì)評(píng)價(jià)，杜絕千篇一概，指出優(yōu)缺點(diǎn)，使學(xué)生了如指掌，堅(jiān)持好的一面，明白改良的方向。教師還在作業(yè)中挑出好的作業(yè)在釘釘上課的時(shí)候展示。教學(xué)效果還比較明顯，取得了學(xué)生和家長(zhǎng)的點(diǎn)贊。</p> <p>線(xiàn)上教學(xué)的過(guò)程雖然很辛苦，但是當(dāng)完成一節(jié)反復(fù)磨礪出來(lái)的課時(shí)，也收獲了不少的成就感、幸福感。在備課和錄課的過(guò)程中，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，也讓我們學(xué)到了一些新知識(shí)，掌握了一些新的技能。</p><p>1、美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)的開(kāi)展，提升了老師們對(duì)授課方式的應(yīng)變能力。</p><p>2、為了增加學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，我們認(rèn)真研究課件的制作方法，制作PPT課件的技能得到不斷提升。</p><p>3、在課件中融入微視頻教學(xué)，增強(qiáng)直觀教學(xué)，師生互動(dòng)等手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>4、線(xiàn)上教學(xué)的授課內(nèi)容可以反復(fù)觀看，有助于老師們進(jìn)行教學(xué)反思、多次備課。</p> <p>我們一直堅(jiān)持“以美育人”的教學(xué)理念，努力做到不落一人，自線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，教學(xué)成果初步展現(xiàn)，學(xué)生作品精彩紛呈。</p> <p>1.瞧，在這充滿(mǎn)童趣的世界里，孩子們制作的口罩給疫情期間的人們帶來(lái)了安全感</p> <p>2.美麗的“會(huì)滾的玩具”是來(lái)自同學(xué)們的巧手，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的智慧和巧手，創(chuàng)造出更多新穎獨(dú)特的作品，每位同學(xué)疫情居家還能善于觀察,樂(lè)于思考,精于創(chuàng)作巧手的玩具，都是很了不起的。</p> <p>3.一幅幅手抄報(bào)的設(shè)計(jì)增加了孩子對(duì)疫情的認(rèn)知與理解，更加充實(shí)了孩子對(duì)個(gè)人責(zé)任的約束。</p> <p>通過(guò)線(xiàn)上的教學(xué)，使我們美術(shù)教師堅(jiān)信：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣是帶領(lǐng)他們走向藝術(shù)殿堂的唯一捷徑，在以后的美術(shù)教學(xué)中，我們會(huì)沿著那個(gè)方向?qū)嵤┙虒W(xué)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。</p><p>“疫”無(wú)情，“藝”有情。希望在我縣進(jìn)修校、教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，孩子們?cè)谶@特殊的課堂里，感知生活的美好，得到別樣的收獲。春天花已開(kāi)，相信不久的將來(lái)我們會(huì)在美麗的校園中相聚！</p>