<p>一天早上，區(qū)域活動剛開始，趙晨宇寶寶就發(fā)現(xiàn)地上有一只蜘蛛在爬，他大喊起來：“地上有只蜘蛛！”他的喊聲引來了好多寶寶</p> <p>寶寶們對蜘蛛非常感興趣，把蜘蛛放在瓶子里給寶寶們觀賞</p> <p>看到寶寶們對蜘蛛這么感興趣，為了滿足幼兒的好奇心，我們設(shè)計一張關(guān)于蜘蛛的調(diào)查表，讓寶寶們進一步了解蜘蛛</p> <p>于是我們生成了科學(xué)活動：《有趣的蜘蛛》，讓幼兒了解蜘蛛的身體結(jié)構(gòu)</p> <p>又一次戶外活動，寶寶們發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)，他們討論激烈</p> <p>于是生成了美術(shù)活動：《蜘蛛先生造房子》</p> <p>這段時間，寶寶們對蜘蛛非常感興趣，在區(qū)域游戲中，寶寶也都開展著和蜘蛛有關(guān)的活動</p> <p>家長們見寶寶們對蜘蛛很感興趣，他們收集了很多蜘蛛玩偶，高雅寶寶的媽媽還給寶寶們帶來了故事：《蜘蛛先生要搬家》</p> <p>“老師，我想織個蜘蛛網(wǎng)，去抓蟲子??呢！”于是生成了綜合活動：《有趣的蜘蛛網(wǎng)》</p> <p>寶寶們用蜘蛛網(wǎng)做游戲</p> <p>“老師，蜘蛛是怎么爬著抓蟲子??呢？”“是像我這樣？”“還是像他那樣？”于是我們生成了體育活動：《小蜘蛛學(xué)本領(lǐng)》</p> <p>寶寶們一起來爬一爬，原來寶寶都是靈活的小蜘蛛呀</p>