<p> 本周音樂課錄制了《杯子舞》，針對于低年級和中年級設計不同，同學們根據微課視頻通過身體的律動、奧爾夫音樂游戲來感知節(jié)奏，融入音樂中。</p><p> 我使用了多種教學手段——身體律動、聲勢律動、道具使用等來為歌曲伴奏；針對于不同學段的學情也設置了不同的節(jié)奏型，讓每一位同學都能主動參與到音樂游戲中。使學生在實踐中享受快樂，融入音樂，熟悉音樂中的節(jié)奏。在授課過程中，同學們積極參與、效果良好，讓我們先來看看同學們的表演吧！</p> <p>我會及時翻看學生的反饋，給予激勵性評價，針對性的指導性建議。</p> <p> 通過本周的音樂學習，即能讓學生在玩中學會有趣的節(jié)奏律動，又能增加學生的積極性，宅在家里的學習也變得更加有趣了！</p>