<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">一至六年級(jí)單元整合課怎么上？</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">20分鐘的線(xiàn)上課堂如何拓展閱讀？</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">隔著屏幕教學(xué)怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性？</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">一般教師如何借鑒名師的教學(xué)展示課？</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">4月16—17日兩天下午</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">深圳華樾教育研究院攜手名師專(zhuān)家</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)展示活動(dòng)</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">通過(guò)一線(xiàn)名師課例、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">一一解決上述問(wèn)題</span></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">活動(dòng)</span>第一天下午</h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">在線(xiàn)觀(guān)看人數(shù)一路飆升</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">同時(shí)在線(xiàn)觀(guān)看人數(shù)達(dá)</span><b style="font-size: 15px;">9300</b><span style="font-size: 15px;">余人</span></h5><h5 style="text-align: center;">觀(guān)看人次達(dá)<b style="font-size: 15px;">24000</b><span style="font-size: 15px;">余次</span></h5><p><br></p> <p><br></p><h5 style="text-align: center;">讓我們看看是什么點(diǎn)燃了</h5><h5 style="text-align: center;">老師們?nèi)绱烁甙旱膶W(xué)習(xí)熱情！</h5><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">領(lǐng)導(dǎo)致辭，寄予期待</font></b></h1> <h5 style="text-align: center;"><i style="color: inherit;">滄海橫流，方顯英雄本色；</i></h5><h5 style="text-align: center;"><i style="color: inherit;">特殊時(shí)期，更顯教育情懷！</i></h5><p style="text-align: center;"><br></p><p> 蔣鋼主任用“<b>高質(zhì)量</b>”和“<b>高效果</b>”總結(jié)了疫情期間深圳華樾教育研究院在八省30多個(gè)縣市區(qū)開(kāi)展的75場(chǎng)各級(jí)中小學(xué)線(xiàn)上教研活動(dòng)的情況，并對(duì)接下來(lái)的三級(jí)線(xiàn)上教學(xué)展示活動(dòng)寄予厚望。</p><p><br></p> <p> 名師工作室聯(lián)盟主席陳祥俊主任則用“<b>16個(gè)非常</b>”表達(dá)對(duì)本次活動(dòng)的“<b>欣賞</b>”和“<b>期待</b>”：</p><p><br></p><h5 style="text-align: center;"><u style="color: inherit;">非常時(shí)期的非常教研</u></h5><h5 style="text-align: center;"><u style="color: inherit;">我非常欣賞華樾教育的非常擔(dān)當(dāng)</u></h5><h5 style="text-align: center;"><u style="color: inherit;">非常時(shí)期的非常課堂</u></h5><h5 style="text-align: center;"><u style="color: inherit;">我非常欣賞優(yōu)秀教師的非常追求</u></h5><h5 style="text-align: center;"><u style="color: inherit;">非常時(shí)期的非常參與</u></h5><h5 style="text-align: center;"><u style="color: inherit;">我非常欣賞語(yǔ)文老師的非常投入</u></h5><h5 style="text-align: center;"><u style="color: inherit;">非常時(shí)期的非常觀(guān)課</u></h5><h5 style="text-align: center;"><u style="color: inherit;">我非常期待語(yǔ)文課堂的非常樣態(tài)</u></h5><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">專(zhuān)家指導(dǎo)，提示重點(diǎn)</font></b></h1> <p> 繼線(xiàn)上三級(jí)集備活動(dòng)之后，深圳華樾教研專(zhuān)家孟春煥校長(zhǎng)率先提出線(xiàn)上線(xiàn)下三級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)，本次活動(dòng)是<b>第一級(jí)：名師工作室主持人示范展示</b>。</p> <h5 style="text-align: center;">線(xiàn)上線(xiàn)下三級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)設(shè)想</h5> <p> 孟校特別指出本次活動(dòng)<b>課型多樣、形式新穎，</b>提醒與會(huì)教師關(guān)注<b>五個(gè)方面，</b>使觀(guān)課議課<b>有的放矢、事半功倍</b>：</p><p><span style="font-size: 15px;">（1）</span><b style="font-size: 15px;">六個(gè)年級(jí)三種課型</b><span style="font-size: 15px;">：</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 主題識(shí)字課、精讀引領(lǐng)課、略讀實(shí)踐課</span></p><p><span style="font-size: 15px;">（2）</span><b style="font-size: 15px;">增加課前說(shuō)課環(huán)節(jié)</b><span style="font-size: 15px;">：</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 說(shuō)教材、說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)整合、說(shuō)教學(xué)流程</span></p><p><span style="font-size: 15px;">（3）</span><b style="font-size: 15px;">觀(guān)課議課的五大關(guān)注點(diǎn)：</b></p><p><span style="font-size: 15px;"> </span><u style="font-size: 15px;">a.關(guān)注雙主題教學(xué)目標(biāo)的制定，落實(shí)一課一得</u></p><p><span style="font-size: 15px;"> </span><u style="font-size: 15px;">b.關(guān)注教學(xué)流程中學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成</u></p><p><span style="font-size: 15px;"> </span><u style="font-size: 15px;">c.關(guān)注整合的內(nèi)容、切入點(diǎn)和目的</u></p><p><span style="font-size: 15px;"> </span><u style="font-size: 15px;">d.關(guān)注各種課型的不同功能</u></p><p><span style="font-size: 15px;"> </span><u style="font-size: 15px;">e.關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)師生互動(dòng)、閱讀指導(dǎo)</u></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">名師展示，引領(lǐng)示范</b></h1> <p> 在孟校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，6位優(yōu)秀的名師工作室主持人結(jié)合自身的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)各顯神通，呈現(xiàn)出小學(xué)六個(gè)年級(jí)六節(jié)不同課型的生本課堂。<br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">16日—17日課程安排表</span></h5><div><span style="font-size: 15px;"><br></span></div> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">一至三年級(jí)教學(xué)展示主持人風(fēng)采秀</span></h5><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">周靖雯：一年級(jí)主題識(shí)字課《動(dòng)物兒歌》</b></p><h5> 周老師根據(jù)低年段學(xué)生的學(xué)情，設(shè)計(jì)了活潑有趣、形式各樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，站在學(xué)生的角度，以學(xué)生的口吻去講解形聲字和象形字，容易引起學(xué)生的共鳴。</h5><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">一年級(jí)主題識(shí)字課《動(dòng)物兒歌》的精彩片段</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);">謝佳芮：二年級(jí)精讀引領(lǐng)課 《我是一只小蟲(chóng)子》</b></p><h5> 謝老師因?yàn)橄矏?ài)學(xué)生，所以更懂學(xué)生。通過(guò)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單又巧妙的問(wèn)題，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)、有話(huà)敢說(shuō)、樂(lè)于表達(dá)與交流，使學(xué)生有種隔著屏幕都想要回答老師問(wèn)題的沖動(dòng)。</h5> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">二年級(jí)精讀引領(lǐng)課《我是一只小蟲(chóng)子》精彩片段</span></h5><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">洪玲：三年級(jí)精讀引領(lǐng)課 《花鐘》</b></p><h5> 洪老師站在教材編排的高度，聯(lián)系三年級(jí)上冊(cè)第六單元的語(yǔ)文要素，精準(zhǔn)定位本單元的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，使學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升。</h5> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">三年級(jí)精讀引領(lǐng)課《花鐘》的精彩片段</span></h5><p><br></p><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">參會(huì)教師在直播群積極參與交流研討</span></h5><p><br></p><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">四至六年級(jí)教學(xué)展示主持人風(fēng)采秀</span></h5><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">李玉華：</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">?四年級(jí)精讀引領(lǐng)課 《“諾曼底號(hào)”遇難記》</b></p><p> <span style="font-size: 15px;">李老師的課堂以學(xué)生為主體，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀對(duì)話(huà)、自我發(fā)問(wèn)，使學(xué)生能設(shè)身處地去理解人物的內(nèi)心，進(jìn)而感受到人物的偉大品質(zhì)，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。</span></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">四年級(jí)精讀引領(lǐng)課《“諾曼底號(hào)”遇難記》</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">?精彩片段</span></h5><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);">彭玲：五年級(jí)略讀實(shí)踐課 《紅樓春趣》</b></p><h5> 彭老師貫穿整節(jié)課的是對(duì)學(xué)生名著閱讀方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生從不同故事中感受同一個(gè)人物的形象，激發(fā)學(xué)生閱讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣。</h5> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">五年級(jí)略讀實(shí)踐課《紅樓春趣》的精彩片段</span></h5><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);">謝小妮：六年級(jí)精讀引領(lǐng)課 《匆匆》</b></p><h5> 謝老師緊扣單元的寫(xiě)作目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生品文章之情感表達(dá)方式，寫(xiě)日常生活之真情實(shí)感，煙火氣十足，讓學(xué)習(xí)真正服務(wù)于生活。</h5> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">六年級(jí)精讀引領(lǐng)課《匆匆》的精彩片段</span></h5><p><br></p><p><br></p> <h5></h5><h5 style="text-align: center;">參會(huì)教師在直播群積極參與交流研討</h5><h5 style="text-align: center;">（交流研討過(guò)多，僅截取部分內(nèi)容）</h5> <h5 style="text-align: center;"><br></h5> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">專(zhuān)家重磅，指點(diǎn)迷津</font></b></h1> <p style="text-align: center;"><b>專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)</b></p> <h5 style="text-align: center">一至三年級(jí)點(diǎn)評(píng)嘉賓白皛老師簡(jiǎn)介</h5> <p> 白皛老師指出：周靖雯老師和謝佳芮老師融合多篇圖書(shū)文章為低年段學(xué)生創(chuàng)設(shè)大量語(yǔ)境，訓(xùn)練了學(xué)生識(shí)字和表達(dá)能力。洪玲老師則是緊扣語(yǔ)文要素，充分利用多文本指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行能力遷移。最后，對(duì)一線(xiàn)老師的教學(xué)提出期望：</p><p style="text-align: center;"><u>符合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)</u></p><p style="text-align: center;"><u>緊扣教材的訓(xùn)練點(diǎn)</u></p><p style="text-align: center;"><u>結(jié)合語(yǔ)文主題圖書(shū)進(jìn)行多文本融合教學(xué)</u></p><p style="text-align: center;"><u>通過(guò)課堂真正提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)</u></p><p> </p><p><br></p> <h5 style="text-align: center;">四至六年級(jí)點(diǎn)評(píng)嘉賓畢英春主任簡(jiǎn)介</h5> <p> 畢英春主任分別用<b>三個(gè)亮點(diǎn)</b>表達(dá)對(duì)三節(jié)課的<b>欣賞</b>：</p><p><b> 四年級(jí)</b></p><h5>（1）目標(biāo)制定精準(zhǔn)</h5><h5>（2）教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單，直指目標(biāo)</h5><h5>（3）拓展比較閱讀，注重轉(zhuǎn)化為能力</h5><p><b> 五年級(jí)</b></p><h5>（1）對(duì)文本解讀很到位</h5><h5>（2）重視教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)名著的喜愛(ài)之情</h5><h5>（3）體現(xiàn)教材的單元整體意識(shí)</h5><p><b> 六年級(jí)</b></p><h5>（1）凸顯習(xí)作單元的特點(diǎn)</h5><h5>（2）簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，用朗讀代替支離破碎的分析</h5><h5>（3）給學(xué)生機(jī)會(huì)，師生共同構(gòu)建能力發(fā)展</h5><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>專(zhuān)家總結(jié)</b></p> <p>安文鑄教授進(jìn)行高屋建瓴的總結(jié)發(fā)言：</p><p>第一，鞏固已有的教研形式與成果；</p><p>第二，認(rèn)真地深入地研究閱讀：</p><h5> a.<u>研究閱讀與積累</u></h5><h5> b.<u>研究閱讀與概括</u></h5><h5> c.<u>研究閱讀與理解</u></h5><h5> d.<u>研究閱讀范圍與興趣</u></h5><p>第三，聚焦學(xué)生，構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂；</p><p>第四，充實(shí)和創(chuàng)新語(yǔ)文課堂的課型；</p><p>第五，大面積提升語(yǔ)文教育工作者的語(yǔ)文素養(yǎng)。</p><p><br></p> <p>陳祥俊主任對(duì)本次活動(dòng)六節(jié)課表示<b>肯定</b>，并對(duì)接下來(lái)的教研活動(dòng)指明了<b>研究方向</b>：</p><p><b style="font-size: 15px;">（1）研究進(jìn)一步完善線(xiàn)上教學(xué)展示的方法與路徑，讓更多參與語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目的教師受益</b></p><p><b style="font-size: 15px;">（2）研究如何讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，這是語(yǔ)文學(xué)科改革、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展的重要方向</b></p><p><b style="font-size: 15px;">（3）研究如何宏觀(guān)地思考和把握教材與主題圖書(shū)，作為基本功加以引導(dǎo)和訓(xùn)練</b></p><p><b style="font-size: 15px;">?</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">想要學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">不是給他灌輸知識(shí)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">而是喚起學(xué)生對(duì)閱讀的渴望！</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)攜手一線(xiàn)教師</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">讓更多的孩子愛(ài)上閱讀、愛(ài)上語(yǔ)文！</b></p><p><br></p> <p><a href="http://www.kamkm888.com/2wxnb4vl?share_from=others&user_id=59725420&uuid=61ca32cf1f2d6ddc38223e83f075174e&share_depth=1&first_share_uid=59725420&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=febaad31b69060c91e1386e0cab91151" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="font-size: 15px;">更多精彩點(diǎn)擊此處：華樾名師工作室線(xiàn)上教學(xué)展示活動(dòng)（初中）</a></p><p><br></p>