<h3> “新型肺炎疫情”帶給孩子們一個非常特殊的寒假。最近，疫情慢慢得到控制，許多單位陸續(xù)復工，但幼兒園的開學日期還在繼續(xù)等待中。作為大班的孩子眼看還有幾個月就要升入小學了，寶貝們宅在家，學習和作息時間有了很大的不同，對于大班的家長而言，如何讓孩子順利從幼兒園過渡到小學是目前最為關心的話題，那孩子們應該以什么樣的狀態(tài)去迎接小學生活呢？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 爸爸媽媽別著急，關于幼小銜接，孩子們到底要準備些什么呢？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 20以內(nèi)的加減法？幾百個漢字、還是英語詞匯量？ 其實這些都不是最重要的。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小學一年級名師說：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “剛進小學的孩子最重要的任務是： 養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，上課注意力集中、遵守活動紀律和規(guī)則、提高自理能力等等?！?lt;/h3> <h3> 幼小銜接是什么？</h3> <h3> 幼小銜接就是提前學習小學的知識嗎？</h3><h3><br></h3><h3> ————當然不是。</h3><h3> 由于外在環(huán)境、教育內(nèi)容、學習時間、學習方式等因素的不同，注定了幼兒園和小學之間質(zhì)的不同。</h3><h3> 孩子需要做好心理、生活習慣、學習習慣和學習能力的準備來適應完全不同的小學生活。</h3><h3>而家長也需要做好過渡期間的準備：</h3><h3>調(diào)整好心態(tài) ，調(diào)整教育方法，提前安排好接送人員，加強對孩子安全意識的培養(yǎng)。</h3> <h3> 現(xiàn)在家中我們應該怎么做？</h3><h3> (一)培養(yǎng)規(guī)則意識</h3><h3> 1.合理安排幼兒的飲食，要求孩子早晨起得早，早餐要吃飽，午餐前不吃零食，晚上早一些睡覺，少看電視。</h3> <h3> 2. 確保孩子的作息時間與上幼兒園時基本一致，并且每天保持規(guī)律。保證睡眠充足，養(yǎng)成早睡早起的良好習慣。</h3> <h3> 3. 與孩子一起制定進餐、看電視、學習和運動的規(guī)則，提醒幼兒遵守規(guī)則。</h3> <h3> ?。ǘ┡囵B(yǎng)任務意識</h3> <h3> 1.讓孩子做一些力所能及的事情。<br></h3> <h3> 2.家庭成員一起開展“值日生”工作，制定家務職責，進一步培養(yǎng)幼兒較強的責任感。</h3> <h3> 3.主動完成各項小任務。</h3><h3> （三）培養(yǎng)獨立意識</h3><h3> 1.引導幼兒學會收拾自己小天地中的物品。</h3> <h3> 2.獨立完成穿衣、洗漱、端飯、擦桌子、掃地等活動，鍛煉孩子自理能力。</h3> <h3> 3.增強孩子“自己的事情自己做”的意識，不包辦代替，鼓勵孩子勇于自己克服困難。</h3> <h3> ?。ㄋ模┡囵B(yǎng)學習適應能力</h3><h3> 適應能力1</h3><h3> 每天陪孩子專心干一件事情，培養(yǎng)專注力（拍皮球，串珠，拼圖，挑豆粒等）。</h3> <h3> 適應能力2</h3><h3> 在生活中（食品包裝袋、故事書、門店招牌廣告牌等）認識一些常用的漢字和拼音，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣：每周或每天固定時間給孩子閱讀，養(yǎng)成安靜閱讀的好習慣。<br></h3> <h3> 適應能力3</h3><h3> 和孩子大聲朗讀詩文，練習發(fā)音、咬字、氣息、感情、流暢。<br></h3> <h3> 適應能力4</h3><h3> 引導孩子學習正確地坐、寫（書寫數(shù)字、名字等）姿勢。<br></h3> <h3> （五） 培養(yǎng)情商水平<br></h3><h3> 1 .培養(yǎng)孩子的溝通能力和表達能力。 </h3> <h3> 2 .有意識地培養(yǎng)孩子待人接物方面的禮貌和習慣 。</h3> <h3> 延長的假期，對孩子的教育不落后，不拖沓，行動起來吧！</h3> <h3>撰稿：林杏莎</h3><h3>素材來源：網(wǎng)絡</h3><h3>審核：行政辦</h3><h3>選送：融水縣第一幼兒園</h3>