<p> 為進一步強化新冠肺炎疫情防控工作，提高疫情防控和應急處置能力，保證學校開學后教學工作正常有序進行，4月17日上午，我校組織開展了新冠肺炎疫情防控開學模擬演練。在我校疫情防控工作領導小組有力組織下全體教師參加了演練。</p> <p>本次演練工作流程方案</p> <p> 為了確保演練順利有序開展，我校在17號一早分批召開了領導班子和教師會議，布署演練工作及強調(diào)演練重要性。</p> <p> 早上九時半演練正式開始，分六個流程和場景進行：</p> 第一場：校外“迎客”演練 <p> 值日領導和值日教師老師在校門口把關守護，提醒家長在劃線區(qū)止步，把學生移交完就立刻離開，并引導學生按前后左右間隔1.5米左右間距，分兩條通道排隊進入校園。</p> 第二場：入校體溫檢測 <p> 早晨學生佩戴口罩，手持健康卡，保持1.5左右間距，分兩條通道排隊進入學校。值日領導和值日老師站在校門口，對學生自行車、書包等物品進行消毒。</p> <p>學生進入消毒池對鞋底進行消毒。</p> <p>進入測溫點進行測溫。</p> <p> 體溫監(jiān)測員發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常，馬上上前制止并匯報值日領導。</p> <p> 值日領導詢問學生的基本情況，查健康表并將其帶到臨時隔離區(qū)，由保健老師進行體溫復核，詢問生活軌跡，并做好記錄。復核后值日領導通知班主任。</p> <p>班主任到位并打電話通知家長到校。</p> <p>家長到校將學生接走送往醫(yī)院就診。</p> <p>消毒人員對現(xiàn)場進行全方位消毒。</p> 第三場：洗手演練 <p> 學生入校后到班主任處交健康卡并到洗手盆按七步洗手法進行洗手消毒。</p> <p>七步洗手法：內(nèi)一外一夾一弓一大一立一腕</p> <p> 教師向?qū)W生演示七步洗手法并指引學生按1.5米距離進行洗手，再有序進入教室。</p> 第四場：午檢演練 <p> 每天下午上課前班主任用體溫槍對學生進行測溫，科任老師協(xié)助記錄每位學生的體溫。且每天要對教室開窗通風三次，放學后用酒精對門把手、教學用品等進行徹底消毒。</p> 第五場：應急演練 <p> 科任老師上學時突然發(fā)現(xiàn)有學生咳嗽，通過體溫槍檢測到學生體溫為37.8度，科任老師把學生帶到教室走廊就坐并打電話通知班主任。</p> <p> 保健老師發(fā)現(xiàn)疑似“新型冠狀病毒感染的肺炎”癥狀，校長宣布啟動應急預案，并聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務中心，該學生送往定點醫(yī)院就診，同時向教育局報告。班主任通知家長。</p> <p> 班主任通知學校領導與科任教師組織其他學生撤離現(xiàn)場，保持1.5米的距離，一個接一個到三樓會議室，心理輔導教師在會議室對學生進行心理輔導。</p> <p> 消毒人員馬上對學生在校活動區(qū)域和全校進行無死角消毒。</p> 第六場：下午放學 <p> 學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。放學時排隊，由最后一節(jié)課的老師帶隊，大家都保持1.5米的間距，帶到學校門口。家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。</p> <p> 演練結束后易校長對演練情況進行全面梳理總結發(fā)言，查缺補漏，針對不足收集教職工提出的意見建議。進一步完善流程、細化措施，力爭人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實到位。為下一周演練做好充分準備。</p> <p> 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，相信在我校全體成員的共同努力下，定能如期重還一個書聲瑯瑯的校園。</p>