衡水市利民路小學(xué) 五（四）班劉藝瑞《戰(zhàn)疫時光別樣成長》

衡水劉建民

<div> </div> 詩朗誦毛澤東《送瘟神》其二 <ul><li>2020年，注定是不平凡的一年，全國大團(tuán)圓的熱鬧氣氛卻被這場突如其來的磨難變得異常安寧，多少人們?yōu)榱俗柚挂咔榈膫鞑ザ急桓綦x在家，分開的是距離，拉近的是我們的心，愿我們隔離病毒，不隔離愛！</li></ul> <ul><li>可是這次病毒并沒有讓我們退縮：在得知武漢疫情極為惡劣的時候，許多白衣天使立刻放棄假期，請命前往武漢，選擇做一個逆行者。鐘南山就是其中一個，2003年他臨危受命抗擊非典，時隔17年，2020年他再一次來到前線抗擊新型肺炎。他已經(jīng)84歲了，本應(yīng)快樂的在家享受生活，卻仍堅守抗疫一線。其他醫(yī)護(hù)人也像他一樣，放棄了與親人團(tuán)聚的時間，與病魔作斗爭，吃的是最簡單的泡面，累了隨便一個地方就能睡著，他們都是最美的逆行者，正如那句話所說：哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行。</li></ul> <ul><li>致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們早日歸來闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁花與共!</li></ul> <ul><li>坐在冬的眉眼間，推開季節(jié)的窗，看陽光一點點的將溫暖蔓延，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落，溫潤了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓快樂或憂傷，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無論是靜止的，或是流動的，都是那樣的美。依一份簡單于心，靜享一個人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。</li></ul> <ul><li>初春的風(fēng)不像冬天那樣冰得刺骨，它收斂起所有的棱角，開始變暖，變軟，夾著淡淡青土的味道，它調(diào)皮地與街頭處娉婷枝椏上一抹嫣然的緋紅纏綿。柳樹害羞似的蕩起她一頭纖細(xì)的碧綠青絲，柔柔地拂起一汪帶著漣漪的湖水，投下一圈圈惑人的倩影。黃鶯鳥兒婉轉(zhuǎn)地吟唱，身旁的畫眉輕輕地啄著身上一綹白羽，眼睛里閃著天真無邪的光芒。</li></ul> <ul><li>春回大地萬物復(fù)蘇鳥語花香，正是踏青游玩的好時節(jié)。</li></ul> <ul><li>然而，突如其來的病毒把這美好的一切都打亂了，2020年的春天和往年的春天似乎有點不一樣……</li></ul> <ul><li>在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時工廠停工學(xué)校延遲開學(xué)，大中小學(xué)學(xué)校在教育部周密部署下，教師們用責(zé)任、用愛心和孩子溝通交流，在疫情期間實施網(wǎng)上授課，真正做到了“停學(xué)不停課”，解決了家長的后顧之憂，作為每一名學(xué)生，我真心的是非常感動、感激和感謝我們敬愛的老師們。</li></ul> <ul><li>我每天和平常上課一樣嚴(yán)格按照作息時間表要求自己，合理安排自己的作息時間。</li></ul> <ul><li>為了生命健康這是我們每天必填的健康狀況自我檢測表。</li></ul> <ul><li>一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學(xué)業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料。</li></ul> <ul><li>不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節(jié)課只半小時，休息時間加入了眼保操、體育鍛煉等環(huán)節(jié)，這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又不會太傷眼睛。此外，五花八門的文娛活動豐富我們的課余生活，既強(qiáng)健了體魄又陶冶了情操。</li></ul> <ul><li>在家通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我還學(xué)會了一個科學(xué)小實驗跟大家一起分享一下。</li></ul> <ul><li>同學(xué)們，讓我們來一起做一個有趣的小實驗。用一把塑料尺子在頭發(fā)上摩擦幾下，然后靠近一些很小的紙片或其他輕小的東西。我們可以看到，尺子沒有碰到小紙片，小紙片就自己跳起來粘在尺子上（被吸住了）。這是為什么呢？</li><li>原來，尺子與頭發(fā)（或皮革）摩擦以后，上面帶上許多看不見的電荷，這些電荷很喜歡吸引輕小的物體，所以帶電荷的尺子就把小紙片吸引起來了。</li></ul> <h1> </h1> <ul><li>科學(xué)小實驗：用兩本書，一頁一頁互相疊在一起疊在一起，最后卻拉不開，這是為什么呢？</li><li>那是因為摩擦力，書頁是粗糙的，中間有細(xì)小的凹凸，所以一旦有壓力加在上面就會產(chǎn)生摩擦力。兩本書兩本書一頁一頁地疊起來，加在受力面上的的壓力會隨著書頁的增多而加大，所以摩擦力會很大。接觸面積越大，摩擦就很越大。</li></ul> <ul><li>每周的美術(shù)課是同學(xué)們最愛上的，我每次上完課總能創(chuàng)作出一幅心儀的作品。得到老師和同學(xué)們的一致贊揚。</li></ul> <ul><li>勞動節(jié)創(chuàng)意手工課——DIY帽子才藝展示來一段“逮雞舞”。</li></ul> <ul><li>字如其人，平時要多練習(xí)硬筆書法提高自己的書寫。</li></ul> <ul><li>這是我創(chuàng)作的手抄報，哈哈還不錯吧?。。?！</li></ul> <h1>通過這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí)，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會，讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。</h1> <ul><li>這是我的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)。</li></ul> <ul><li>牢固樹立社會主義核心價值觀，堅定“四個自信”，用自己的實際行動去踐行。</li><li>弘揚先烈精神，樹立遠(yuǎn)大理想。清明時節(jié)，用鮮花祭奠英烈，深切哀悼在抗擊疫情犧牲的烈士和同胞。</li></ul> <ul><li>開卷有益，每天半個小時的讀書早已經(jīng)形成了習(xí)慣。閱讀是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣良好的開端。</li></ul> <ul><li>閱讀是一種樂趣，是一種修心養(yǎng)性的樂趣。閱讀可以增長你的見識，拓展你的視野，開闊你的心胸，提高你的寫作水平，我們何樂而不為呢？同學(xué)們，閱讀吧，閱讀你的人生，閱讀你的生活，閱讀你的快樂。相信大家一定會在不久的將來，通過閱讀獲得意外的收獲，進(jìn)一步享受到閱讀中的樂趣。</li></ul><h1> </h1>一月份閱讀3本《我知道怎樣保護(hù)自己》《自強(qiáng)自立助我成長》《學(xué)會讀書很重要》二月份閱讀3本《跟壞習(xí)慣說再見》《揚起自信的風(fēng)帆》《做內(nèi)心強(qiáng)大的自己》三月份閱讀6本《管好自己很簡單》《影響孩子一生的56個機(jī)智故事》《自強(qiáng)自立助我成長》《學(xué)讀書很重要》《分類作文》《我知道怎么保護(hù)自己》 四月份閱讀8本《小水精》《火車?yán)鲜蟆?lt;/b>《媽媽走了》《讓夢想插上翅膀》《考場作文》《滿分作文》《輕松寫日記》《出走的泰奧》 五月份閱讀5本《大林與小林》《小屁孩兒日記》《三國歷史人物故事走進(jìn)姜維》《三國歷史人物故事走進(jìn)關(guān)羽》《三國歷史人物故事走進(jìn)張飛》六月份閱讀4本《居里夫人》《地心游記》?《三國歷史人物故事走進(jìn)諸葛亮》《三國歷史人物故事走進(jìn)趙云》 <ul><li>弘揚中華傳統(tǒng)美德，中國好家風(fēng)“百善孝當(dāng)先”，培養(yǎng)孩子懂得感恩，學(xué)會自強(qiáng)自立。</li></ul> <ul><li>由于在線上學(xué)認(rèn)真努力，得到老師和同學(xué)一致好評，榮獲“自律小標(biāo)兵"、“勞動小能手"等一系列榮譽(yù)稱號，在今后的學(xué)習(xí)中我一定嚴(yán)于律已、再創(chuàng)輝煌。</li></ul> <ul><li>希望這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧!早日見到我們可愛可敬的老師們和我親愛的同學(xué)們?。?lt;/b></li></ul>