茂興中心小學(xué)五年二班主題班會(huì)“抗疫有你，行動(dòng)靠大家”

Aa

庚子年初，當(dāng)新型冠狀病毒襲來(lái)，武漢重災(zāi)，全國(guó)聯(lián)防聯(lián)控，有很多醫(yī)務(wù)工作者、公安干警、部隊(duì)官兵、社區(qū)人員……逆行而上、默默奉獻(xiàn)，為人民生命安全保駕護(hù)航，有的甚至犧牲一線，為我們樹立了榜樣，引導(dǎo)孩子們利用多種途徑了解疫情、科普防疫常識(shí)、致敬戰(zhàn)疫英雄。在主題班會(huì)中，讓孩子們深刻的受到教育，從心底崇敬英雄，從小立志認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為服務(wù)社會(huì)，保家衛(wèi)國(guó)的英雄。一、直面病毒——初相識(shí) 孩子們，2020年的春天，我們所有人的目光都集中到了一個(gè)詞上——新型冠狀肺炎。它的到來(lái)，迫使我們的生活按下了暫停鍵，“疫情報(bào)告”里每天跳動(dòng)的數(shù)字，讓我們每個(gè)人陷入了恐懼和彷徨之中；它威脅著人們的健康，擾亂社會(huì)的秩序，它正和我們?nèi)祟愡M(jìn)行著一場(chǎng)較量，讓我們一同去了解什么是新冠狀病毒！ 新型冠狀病毒是一種以前未發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒。感染人體后存在人與人直接傳播，引起呼吸道癥狀以及各種嚴(yán)重并發(fā)癥。常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。感染較嚴(yán)重者，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。該病毒主要通過(guò)呼吸道飛沫以及密切接觸進(jìn)行傳播，也可經(jīng)過(guò)直接或間接接觸病毒感染者的呼吸道分泌物而被感染！ 二.得了新冠狀病毒有何癥狀？ “新型冠狀病毒肺炎，其最常見的癥狀就是發(fā)熱及呼吸道癥狀。呼吸道癥狀包括干咳，部分病人可能會(huì)伴有全身癥狀，如肌肉酸痛，乏力，腹瀉等，一部分病人呼吸道癥狀可能會(huì)逐漸加重，出現(xiàn)喘息，呼吸頻率加快，胸悶，憋氣，急性呼吸窘迫綜合征，甚至呼吸衰竭...” 三.如何降低感染新冠狀病毒風(fēng)險(xiǎn)？ 在預(yù)防新型冠狀病毒方面，要切斷傳播途徑，就是要進(jìn)行隔離，要將確診的患者進(jìn)行隔離，疑似病例也是需要進(jìn)行隔離，和患者接觸過(guò)的人群需要進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察！大家要做好的防護(hù)就是要帶好口罩，做好手衛(wèi)生，盡量減少外出，盡量避免去人群密集的地方，在手接觸了外界的物品之后，如果接觸口，鼻，眼之前要洗手，外出的時(shí)候一定要戴好口罩，通過(guò)這樣規(guī)范的處理，就能夠明顯的降低新型冠狀病毒的新發(fā)感染。 四.你會(huì)戴口罩嗎？ 如何正確的戴口罩？首先把手洗干凈打開口罩的包裝，判斷口罩的里層和外層，一般折疊層內(nèi)的為內(nèi)層，折疊層外的為外層。其次雙手拿起口罩展開兩邊套在耳朵上，雙手緊壓口罩上端鼻梁處的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，向下拉伸口罩使口罩不留褶皺，這樣才能保持口罩的密合性。最后在使用完口罩以后，摘下來(lái)的時(shí)候一定要洗手，同時(shí)把口罩放置在陰涼、通風(fēng)、干燥的環(huán)境下進(jìn)行保存。 五.你會(huì)七步洗手法嗎？ “七步洗手法指的是洗手掌、洗手背側(cè)指縫、洗手掌側(cè)指縫、洗指背、洗拇指、洗指尖、洗手腕和手臂，可總結(jié)為內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕七個(gè)字，而七步洗手法是目前比較規(guī)范且衛(wèi)生的洗手方法。” 六.抗疫中你最崇拜哪位英雄？ 孩子們說(shuō)了許多英雄人物，值得我們崇拜，值得我們尊敬！我們應(yīng)該跟他們說(shuō)一聲謝謝！最后請(qǐng)大家一起跟著視頻唱跳！ 　　同學(xué)們，正如白巖松老師所說(shuō)：隔離病毒但不隔離力愛。疫情當(dāng)下，國(guó)家遭遇困難，安靜的書桌背后，有英雄們的負(fù)重前行，也該有我們每一位同學(xué)的堅(jiān)守、支持和默默地努力，讓我們深刻思考，銘記感動(dòng)，從現(xiàn)在開始，按時(shí)作息、認(rèn)真讀書、聽課、作業(yè)……不虛度時(shí)光，不浪費(fèi)光陰！最后，讓我們揮起雙手，一同為武漢加油，為白衣天使加油，為中國(guó)加油！ 孩子們做的抗疫手抄報(bào)！