4月18日，我校組織三年級(jí)124、126班開展開學(xué)演練工作。此次演練為20日開學(xué)復(fù)課提供了基礎(chǔ)，也讓中心小學(xué)更有信心完成這場(chǎng)特殊的開學(xué)工作。 早在幾天前，我校召開全體教師時(shí)便開始籌備復(fù)學(xué)演練方案，力求利用演練查漏補(bǔ)缺，不斷完善開學(xué)方案。 如何使學(xué)生有序來(lái)校而不造成擁堵，校委會(huì)為此苦惱很久，潘文麗校長(zhǎng)：“進(jìn)了校門，我倒是不擔(dān)心，但校門口如何不造成擁堵確實(shí)是個(gè)麻煩事?！苯?jīng)過(guò)校委會(huì)集思廣益，加之各地開學(xué)方案的學(xué)習(xí)，最終學(xué)習(xí)決定在校門口拉起警戒線，線內(nèi)開辟五個(gè)通道，各年級(jí)分時(shí)間段報(bào)道，各班級(jí)通過(guò)各班通道入校。而這個(gè)方案效果如何，還需演練來(lái)一探究竟。 <b>1.</b>早上7：00，班子成員及二層骨干到崗到位，布置校門隔離帶。為使人員分流入校，我校在校門警戒區(qū)域分班級(jí)隔開通道，每個(gè)通道前樹立起班牌，<b>學(xué)生找到班級(jí)通道，相隔一米遠(yuǎn)排隊(duì)</b>。 <b>2.工作人員檢查三證（復(fù)學(xué)證明、14天健康表、健康碼彩色打印件）</b>。學(xué)生抵達(dá)班級(jí)通道，值班教師進(jìn)行三證的核查，核查通過(guò)的同學(xué)進(jìn)入通道，三證有誤的同學(xué)進(jìn)行改正后再入通道。 <b>3.</b>走過(guò)班級(jí)通道，同學(xué)們來(lái)到了<b>人體測(cè)溫通道</b>，在這里，進(jìn)入測(cè)溫通道便會(huì)有紅外測(cè)溫儀進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，體溫異常，測(cè)溫儀便會(huì)響起警報(bào)，工作人員會(huì)將其帶入隔離室并封鎖班級(jí)通道。體溫正常的同學(xué)可進(jìn)入校園。 <div><br></div><div><b>4.入校后，</b>同學(xué)們各自進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行報(bào)到，班主任進(jìn)行防疫知識(shí)教育，并組織各項(xiàng)開學(xué)報(bào)到工作。</div> <b>5.報(bào)到完畢，</b>學(xué)生依次出校門，來(lái)到校門口B通道，在工作人員的引導(dǎo)下，學(xué)生分散出校門，不造成擁擠。 <b>6.消毒人員每隔一小時(shí)對(duì)校園消毒一次。</b> 演練結(jié)束后，校長(zhǎng)潘文麗馬上組織參與演練工作人員召開總結(jié)會(huì)，會(huì)上，工作人員回顧演練總流程，發(fā)現(xiàn)了在現(xiàn)有開學(xué)準(zhǔn)備基礎(chǔ)上存在的問(wèn)題，并提出了現(xiàn)階段較優(yōu)的解決方案。 以下針對(duì)開學(xué)報(bào)到過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)： <b>1. 班主任需通知到位</b>，報(bào)到當(dāng)天各年級(jí)報(bào)到時(shí)間需卡準(zhǔn)，通過(guò)電話聯(lián)系讓每個(gè)同學(xué)、每位家長(zhǎng)清楚來(lái)校具體時(shí)間，不得早到。<br><b>2. </b>學(xué)校與鄉(xiāng)政府聯(lián)系，<b>報(bào)到當(dāng)天</b>，為避免車輛擁堵，<b>廣安大道封路一天</b>，通人不通車。<br><b>3. 班主任在班級(jí)群中發(fā)送三證具體模板</b>，減少學(xué)生三證填寫不規(guī)范現(xiàn)象；同時(shí)為加快檢查速度及準(zhǔn)確度，報(bào)到當(dāng)天，校委會(huì)班子成員及二層骨干協(xié)助三證檢查工作人員進(jìn)行三證的檢查。<br><b>4. 報(bào)到當(dāng)天，</b>班主任在班級(jí)<b>盡快強(qiáng)調(diào)</b>注意事項(xiàng)，收三證及開學(xué)應(yīng)收各類費(fèi)用后，學(xué)生報(bào)完到<b>及時(shí)離校</b>。<br> 本次復(fù)學(xué)演練工作基本成功，但更值得提出的是學(xué)校查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)了報(bào)到工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步完善了報(bào)到工作方案，此次演練為20日開學(xué)復(fù)課提供了基礎(chǔ)，也讓中心小學(xué)更有信心完成這場(chǎng)特殊的開學(xué)工作！ <u>————————————————————</u> <h5><div><font color="#9b9b9b">編輯：童莉茹</font></div><div><font color="#9b9b9b">編審：許娟</font></div><div><font color="#9b9b9b">終審：潘文麗</font></div></h5>