<p> 3月30日下午，首都教育公眾號權(quán)威發(fā)布“北京市4月13日起開展中小學(xué)線上學(xué)科教學(xué)”的官方消息，看到這條消息，我們就開始在頭腦中提前謀劃。4月3日，昌平區(qū)教委組織召開了教育教學(xué)專項工作視頻會議，明確本學(xué)期分為延期開學(xué)，實施線上教學(xué)、以及復(fù)課后的在校教學(xué)三個階段?？傮w要求學(xué)校堅持五育并舉，全面落實立德樹人根本任務(wù)。從4月13日開始，分階段有計劃地推進本學(xué)期課程教學(xué)工作，建立與疫情防控常態(tài)化相適應(yīng)的教育教學(xué)秩序，確?；就瓿?020年春季學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。</p> <p> 會議結(jié)束，于校長迅速做出反應(yīng)，當(dāng)即召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會，進一步領(lǐng)會精神，部署學(xué)校的各項工作，確保線上教學(xué)的有序開展。繼而，教導(dǎo)處也進行了分工，明確具體任務(wù)。</p> <p> 首先，我們進行了第二輪線上學(xué)習(xí)條件情況調(diào)查。</p> <p> 經(jīng)過調(diào)查，全校學(xué)生均具備線上學(xué)習(xí)條件。隨即我們通知家長從4月13日起，將進入線上教學(xué)階段，屆時，北京市將提供優(yōu)質(zhì)的課程資源，將在歌華有線6個“空中課堂”電視頻道按課程表進行播放，涉及語、數(shù)、英、道德與法治，四個學(xué)科，同時在北京數(shù)字學(xué)校網(wǎng)站，騰訊、阿里（優(yōu)酷）、百度、字節(jié)跳動（抖音）、快手、中文在線、一下科技等平臺同步上線，供學(xué)生點播。</p> <p> 第二，面對新的工作重點，我校從4月6日起進入延期開學(xué)和線上教學(xué)的銜接期。各學(xué)科教師在總結(jié)前一階段教學(xué)活動經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，思考新階段的教育教學(xué)思路和方法，并在教研組內(nèi)分享，同時，學(xué)科組教師進行研討，將課程的推送有目的的向新知識的預(yù)習(xí)靠攏，針對新知識做出課前預(yù)習(xí)探究單，開展學(xué)習(xí)活動。要求學(xué)生調(diào)整作息，為線上學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。</p> <p> 第三，面對新的課程安排，我們確保開齊開足國家規(guī)定的課程課時，按照《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，根據(jù)學(xué)情教情變化，及時調(diào)整學(xué)科教師，全盤謀劃，整體安排，以確保完成線上教學(xué)的工作。</p> <p> 第四，逐級組織會議，我們先后召開了支委會，校務(wù)會，全體教師會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確任務(wù)。接著由班主任召開家長會，通過會議，有效地傳達市區(qū)文件精神和校級的教育教學(xué)工作方案。讓師生和家長對第二階段線上教學(xué)的任務(wù)、要求、方式、流程、目的等有了全面了解，為線上學(xué)科教學(xué)提供了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p> 第五，工作推進與落實。首先由學(xué)科教師和主管干部進入班級群，然后召開年級組工作會，完善學(xué)校給出的大課表，根據(jù)學(xué)生特點、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科教師配備等實際情況進行細化，統(tǒng)籌安排。一周工作下來，老師忙忙碌碌的足跡呈現(xiàn)在群中。</p> <p> 周日的晚上，下一周的課表在各個家長群發(fā)布，周一的具體課程也都發(fā)布到位。</p> <p> 每天早上，叫早的莫過于學(xué)生健康情況監(jiān)測，緊接著，老師們開始提醒孩子們早讀了，準(zhǔn)備上課啦，答疑了，交作業(yè)啦......這期間有對家長的技術(shù)指導(dǎo)，有任務(wù)的再次發(fā)送，有空中課堂的觀看，有作業(yè)的批改，復(fù)批...老師的工作成了全天侯，就為了不讓一個孩子掉隊。</p> <p> 總之，面對線上學(xué)科教學(xué)，問題多，困難大是不言而喻的，但是我們?nèi)w干部教師凝心聚力，攜手家長，確保學(xué)生能夠有秩序、有質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活。踐行著我們校長的寄語：無論孩子們是在校學(xué)習(xí)還是居家學(xué)習(xí)，學(xué)校的教育目標(biāo)不會改變的，就是要把我們的孩子培養(yǎng)成會終身學(xué)習(xí)的人。具體到小學(xué)階段就是要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、自主探究、自我管理的能力。</p> <p> 一個成功的人，不是說他掌握了多少知識，而是說他具有多少良好的品格。自主學(xué)習(xí)、自主探究、自我管理能力，正是我們學(xué)校追求的，竭力想要孩子們具備的良好學(xué)習(xí)品格。</p> <p> 看，利用周末，老師們又開始為下一周備戰(zhàn)?。。?lt;/p>