城廂中學(xué)八年級(jí)十一班第十一周學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

海納百川

崔老師帶大家回顧我們第十周的生活 4月22日世界地球日。今年是第51個(gè)世界地球日，4月20日至26日是地球日主題宣傳活動(dòng)周。4月20日我們舉行了“致敬，地球”線上升旗儀式 孩子們?cè)诓煌姆较蛳驀?guó)旗行注目禮 云端升國(guó)旗儀式進(jìn)行中 在地球身上，有許多與人類相近的特質(zhì)，她也有自己的“腎”“肺”和“血液”。同學(xué)們，你們是不是很好奇，想知道“地球之腎”“地球之肺”“地球之血液”分別是指什么？又分別起著什么樣的獨(dú)特作用呢？濕地、森林、海洋并列為地球三大生態(tài)系統(tǒng)。其中，濕地被譽(yù)為“地球之腎”，它是陸地上的天然蓄水庫(kù)，是喜濕動(dòng)植物的棲息之所和生長(zhǎng)樂(lè)園。“地球之肺”指的是森林。森林通過(guò)光合作用，吸收大量二氧化碳，釋放大量氧氣，從而滋潤(rùn)著動(dòng)植物的生命，就仿佛人體的肺功能。森林因此有“天然氧氣制造廠”的美譽(yù)。“地球之血液”指的是浩瀚的海洋。地球表面被各大陸分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋，約占地球表面積的71%。這片“藍(lán)色領(lǐng)土”猶如流淌的血液，幽深而富饒。地球媽媽原本容顏精致，然而，不知從何時(shí)起，當(dāng)她“對(duì)鏡梳妝”時(shí)，開始默默地“黯然神傷”。全球變暖、海洋污染、生物多樣性減少、酸雨蔓延、土地荒漠化、森林銳減、大氣污染、水污染、臭氧層的耗損與破壞、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移，這些被認(rèn)為是“威脅人類生存的十大環(huán)境問(wèn)題”。保護(hù)地球、善待地球，已經(jīng)成為各國(guó)人民共同肩負(fù)的使命。家園只有一個(gè)，地球不能復(fù)制。山水林田湖草，是生命共同體。宅在家的日子，我們能為地球做些什么？我們的這些思考和行動(dòng)，一定會(huì)讓這個(gè)日子過(guò)得更加有意義。外出旅行時(shí)，除了腳印，請(qǐng)什么都不要留下；途徑草地花園時(shí)，請(qǐng)繞道行走；離開室內(nèi)時(shí)，請(qǐng)隨手關(guān)掉電源；碰到珍稀物種，請(qǐng)倍加愛護(hù)和友善。讓我們一起關(guān)注地球、探秘地球，一起節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，并帶動(dòng)更多的人，讓大氣更加清新、天空更加湛藍(lán)、樹木更加茁壯、植被更加茂密、動(dòng)物更加多樣！讓我們像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)，像對(duì)待生命一樣對(duì)待地球。希望地球媽媽下一次“對(duì)鏡梳妝”時(shí)，不再是“黯然神傷”，而是“神采飛揚(yáng)”！在此，我發(fā)出倡議，我們都來(lái)為大自然代言，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類小衛(wèi)士、節(jié)水節(jié)電小衛(wèi)士、植樹護(hù)綠小衛(wèi)士……讓我們一起建綠水青山，建美麗家園！ 階段檢測(cè)經(jīng)歷了，每位家人參與著，感受著，第一時(shí)間明白了自己的差距。一分耕耘，一分收獲。只有堅(jiān)持不停學(xué)，才能會(huì)有成績(jī)。今天恰逢周一，大家一起加油，從整裝待發(fā)，精神狀態(tài)飽滿地升國(guó)旗開始:1.干干凈凈地生活 [送花花]2.安安靜靜地學(xué)習(xí)[送花花]3.認(rèn)認(rèn)真真地鍛煉[送花花]一天宛如一年，一年宛如一天。 堅(jiān)持我們是認(rèn)真的！[比心][比心][比心] 隔屏相望，正在考試的你們好認(rèn)真 各位家長(zhǎng)朋友們百忙之中陪孩子考試，監(jiān)考，謝謝大家的支持和配合。 網(wǎng)課結(jié)束日，學(xué)校見面時(shí)。真學(xué)與假學(xué)，一測(cè)便知曉。 停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研。老師們?cè)谶M(jìn)行微課比賽，孩子們，為了咱們有更大的收獲，老師們?cè)谔嵘约?，大家也一起學(xué)起來(lái)。 親子閱讀中，你每天都讀了嗎？腹有詩(shī)書氣自華，讓我們每天都讀起來(lái)吧。 小朋友們的繪本，你會(huì)嗎？我們真的需要多才多藝。 你學(xué)起來(lái)真好看，加油！就像這桃花一樣。