暮春時(shí)節(jié)雨紛紛，防疫工作緊而實(shí)。師生平安高于一切，防疫就是命令，更是一種責(zé)任。舉國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，眾志成城，迎來(lái)了抗疫勝利的曙光，開(kāi)學(xué)之日也日漸明朗。為了做好學(xué)校防疫工作，抓實(shí)做細(xì)日常管理和突發(fā)時(shí)刻的應(yīng)急處理，確保師生開(kāi)學(xué)后在校安全地正常工作學(xué)習(xí)，我校先后在4月3日和4月13日進(jìn)行了兩次新冠肺炎疫情防控演練。演練不僅入眼入耳，更是入心入腦，通過(guò)這兩次演練，參演學(xué)生和全體教師深知在疫情期間的在校日常規(guī)范要求，以及明確疫情突發(fā)時(shí)刻的應(yīng)急處置方式和程序。目前全校上下正以高度負(fù)責(zé)的思想，全面認(rèn)真的工作，主動(dòng)積極的態(tài)度迎接開(kāi)學(xué)的到來(lái)。 演練在韋校長(zhǎng)的講話(huà)和要求下拉開(kāi)了序幕，韋校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，演練的目的是為了確保師生們?cè)谝咔槠陂g的安全，所有人員必須高度重視，入心入腦，用實(shí)戰(zhàn)的態(tài)度去對(duì)待，每個(gè)人都要明確每個(gè)環(huán)節(jié)，掌握每個(gè)環(huán)節(jié)，做到人人守規(guī)則，人人明職責(zé)，人人會(huì)處理。 <p> 接下來(lái)由學(xué)校疫情防控組組長(zhǎng)蒙克化對(duì)演練進(jìn)行了部署，并對(duì)演練各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了講解和要求。</p> <p> 演練一共設(shè)立了學(xué)生和教師兩大部分。學(xué)生的場(chǎng)景有：進(jìn)校門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情、洗手、吃早餐、教室上課時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情、吃午餐、出校門(mén)；教師的場(chǎng)景有：教師辦公室辦公時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情。</p> 學(xué)生篇 <p> 1．進(jìn)校門(mén)：學(xué)生在校門(mén)口保持一米的距離排隊(duì)接受值班教師的體溫檢測(cè)。假設(shè)突然有一個(gè)同學(xué)體溫異常，馬上叫該生到校門(mén)口的應(yīng)急隔離處等候救援，然后防疫組組長(zhǎng)蒙克化安排專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)護(hù)送該生去醫(yī)院就診，并上報(bào)校長(zhǎng)、教育局、疾控中心、該生家長(zhǎng)，安排人員對(duì)其他學(xué)生排查和安撫，安排人員對(duì)涉及場(chǎng)所消毒。</p> <p> 2．洗手：由專(zhuān)人現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生排隊(duì)洗手，然后排隊(duì)去食堂吃早餐。</p> <p> 3．吃早餐：學(xué)生排隊(duì)進(jìn)食堂、取餐，按要求在“就餐席”就坐，吃完排隊(duì)出食堂，到一樓教學(xué)樓，排隊(duì)通過(guò)紅外線體溫檢測(cè)，然后上樓進(jìn)教室上課。</p> <p> 4．上課突然發(fā)現(xiàn)疫情：教師上課，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)體溫異常。教師馬上報(bào)告給防疫組組長(zhǎng)蒙克化和疏散其他學(xué)生到相應(yīng)樓層的應(yīng)急隔離室，蒙克化馬上叫專(zhuān)人到教室把該生護(hù)送到學(xué)校一樓應(yīng)急隔離室，安排專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)護(hù)送去醫(yī)院就診，上報(bào)校長(zhǎng)、教育局、疾控中心、該生家長(zhǎng)，安排人員對(duì)其他學(xué)生排查和安撫，安排人員對(duì)涉及場(chǎng)所消毒，啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。</p> <p> 5．吃午餐、出校門(mén)：學(xué)生排隊(duì)洗手，然后排隊(duì)去食堂吃午餐，按要求排隊(duì)、取餐、就坐，吃完排隊(duì)出食堂走到校門(mén)口，從出校通道接受教師體溫檢測(cè)出校門(mén)。</p> 教師篇 <p> 教師在辦公室正常上班時(shí)，突然身感不適，自己檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)體溫異常。該師馬上報(bào)告給防疫組組長(zhǎng)蒙克化，并讓同一辦公室人員疏散到相應(yīng)樓層的應(yīng)急隔離室。蒙克化馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)該師進(jìn)行體溫檢測(cè)，確認(rèn)異常后，馬上護(hù)送該師到學(xué)校一樓應(yīng)急隔離室，安排專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)護(hù)送去醫(yī)院就診，上報(bào)校長(zhǎng)、教育局、疾控中心、該師家人，安排人員對(duì)同一辦公室人員進(jìn)行排查和安撫，安排人員對(duì)涉及場(chǎng)所進(jìn)行消毒，啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。</p> <p> 演練在總結(jié)會(huì)上落下了帷幕，總結(jié)會(huì)上蒙克化組長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)演練的得失，和對(duì)今后防疫工作的要求。韋校長(zhǎng)也做出了強(qiáng)調(diào)和要求，讓大家牢記演練，明確職責(zé)，時(shí)刻警惕，加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理，確保安全。</p> <p> 演練是為了實(shí)戰(zhàn)，實(shí)戰(zhàn)是確保平安。我校全體師生員工將以演練來(lái)提高防疫意識(shí)和能力，生命至上，安全第一，將抗疫工作進(jìn)行到底，抓實(shí)做細(xì)，嚴(yán)加管理，防患于未然，平平安安就是我們的目標(biāo)。</p><p> 策劃：蒙克化</p><p> 圖片：蒙 坤</p><p> 編輯：蒙克化</p><p> 審核：韋雯琳</p>