<p> ??停課不停學(xué)，成長不延期！??</p><p> 開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)有一段時間了，用行動傳遞我們的愛??，用一節(jié)節(jié)網(wǎng)課把可愛的孩子們齊聚在一起……</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第一節(jié)課:</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一、</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">同學(xué)們還記得在音樂課堂上我們學(xué)過的7個音符嗎？讓我們一起來復(fù)習(xí)一遍吧！</span></p> <p> <b>二、</b>同學(xué)們，你們知道嗎？我們還可以用手勢來表現(xiàn)這七個音符，這種手勢就叫做——柯爾文手勢。</p><p> 今天讓我們一起來學(xué)習(xí)柯爾文手勢音階吧！ </p> <p> 柯爾文手勢位置</p> <p> <b>三、</b>孩子們跟著老師一起隨著音樂來做柯達伊音階手勢操。</p> <p><b> 四、</b>課后打卡，讓我們一起看看律動小可愛們的成果吧~</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第二節(jié)課:</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b>上一節(jié)課我們已經(jīng)初步認識了基礎(chǔ)音階柯爾文手勢。</p><p> 為了加深印象，我們又學(xué)了音樂游戲課：身體音階歌。</p> <p> <b>一、</b>小朋友們準備好了嗎？跟著老師一起來學(xué)習(xí)《身體音階歌》的手勢舞?? 動動可愛的小身體吧，不然它該偷懶了。??</p><p><br></p> <p> <b>學(xué)習(xí)過程中注意事項：</b></p><p>1、摸小腳的時候左手摸右腳，右手摸左腳。</p><p>2、小嘴要讀兒歌，且音階要唱出來。</p><p>3、身體隨音樂律動起來。</p><p>4、我們的笑臉要笑起來才好看哦??</p> <p> <b>二、</b> 看看寶貝們在家人的陪伴下，快樂的表演著，并幸福的成長～</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第三節(jié)課</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:</span></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">從上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了音階的柯爾文手勢和身體音階歌律動。</span></p><p> 我們一起又增加點難度！跟著老師一起唱唱《小星星》并且做柯爾文手勢舞，進一步加強對柯爾文手勢的掌握！柯爾文手勢主要幫助孩子們理解音的高低關(guān)系，可以提高孩子們的音高概念和反應(yīng)能力。</p><p>? 用柯爾文手勢直觀感受《小星星》這首歌曲的音高。</p> <p> 柯爾文手勢音階操《小星星》,瞧這樣唱，音是不是更準了!</p> <p> 孩子們“宅”在家里也要不斷提升個人藝術(shù)素養(yǎng)，停課不停學(xué)，用音樂陪伴學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩，居家抗疫，用音樂傳遞信心與勇氣。讓我們一起領(lǐng)略藝術(shù)的魅力，讓我們和音樂相伴共成長。</p> <p>音樂??帶給我們快樂</p><p>??也給予我們智慧</p><p>感恩??擁有這一切</p><p>我把快樂??送在你手上</p><p>無論相隔多遠，愛??從不缺席</p><p>?同學(xué)們，不管是何時何地，即使再困難，老師也希望你們能健康開心每一天??！記得身體運動起來哦，越動越美麗，讓我們一起加油吧??。</p>