<p> 2020注定是不平凡的一年，新年的鐘聲敲響，舉國歡慶的同時(shí)，一種新型冠狀病毒也加快了它蔓延的腳步。隨著疫情的擴(kuò)散，我們不能如期開學(xué)。于是“停課不停學(xué)”這個(gè)新名詞被我們所認(rèn)識(shí)。我和學(xué)生的“停課不停學(xué)”故事也孕育而生。</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"><i><u> “停課不停學(xué)”期間，我利用“一起學(xué)”和“同步學(xué)”布置線上任務(wù)。線下我要求學(xué)生背書并規(guī)范書寫英語。</u></i></b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i><u> 結(jié)合疫情的契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用，參與到預(yù)防冠狀病毒英語手抄報(bào)活動(dòng)中。讓學(xué)生在做中學(xué)。這樣不僅提升了他們的英語水平，還進(jìn)行了很好的情感教育。</u></i></b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i><u> 思維導(dǎo)圖可以幫助我們將所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。假期期間，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行英語思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作。</u></i></b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i><u> 在建設(shè)自由貿(mào)易港的背景條件下，鼓勵(lì)全員學(xué)英語成為重中之重。為響應(yīng)市教育局的號(hào)召，我積極組織學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)“全民學(xué)英語”。</u></i></b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i><u> 為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，我運(yùn)用“同步學(xué)”配音系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生為動(dòng)畫配音。學(xué)生的積極性很高。</u></i></b></p> <p>五指山市第一小學(xué)六（1）班肖悅熙</p> <p>五指山市第一小學(xué)六（1）班楊樂怡</p> <p>五指山市第一小學(xué)六（1）班徐儷洋</p> <p>五指山市第一小學(xué)六（8）班張慧</p> <p>五指山市第一小學(xué)六（8）班李心蕾</p> <p>五指山市第一小學(xué)六（8）班王曉婷</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i> 我與學(xué)生的停課不停學(xué)故事雖然平凡，但對(duì)于我和學(xué)生來說都是滿滿的回憶和收獲。學(xué)生的英語口語在停課不停學(xué)期間得到了提高，英語書寫也較之前有所進(jìn)步。在今后的教學(xué)中我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道。</i></b></p>