開(kāi)學(xué)復(fù)課巧復(fù)習(xí)，思維導(dǎo)圖來(lái)助力 ——四（4）班語(yǔ)文延學(xué)復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖成果展

??青鳥(niǎo)

<h3>　　一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情徹底打亂了這一學(xué)期的教學(xué)節(jié)奏，不少地方宅家上網(wǎng)課仍在持續(xù)。<br>　　復(fù)課后，如何對(duì)孩子們居家上網(wǎng)課所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，思維導(dǎo)圖是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。<br></h3> <h3>　　做思維導(dǎo)圖的時(shí)候，本身就是一個(gè)知識(shí)梳理的過(guò)程，也是加強(qiáng)理解和記憶的過(guò)程，并且在這個(gè)過(guò)程中，能夠?qū)⒅R(shí)歸類(lèi)學(xué)習(xí)，這樣就能避免一些知識(shí)的重復(fù)學(xué)習(xí)，同時(shí)還能增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)興趣。于是沈老師帶領(lǐng)四4班的孩子們，開(kāi)啟了一段愉快的思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)之旅。</h3> 接下來(lái)，咱們一起來(lái)看看同學(xué)們的作品，見(jiàn)證他們兩周復(fù)習(xí)課上的點(diǎn)滴成果吧！《宿新市徐公店》兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。《四時(shí)田園雜興》日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。《清平樂(lè)·村居》最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。《鄉(xiāng)下人家》鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。《天窗》小小的天窗成了孩子們唯一的慰藉！《三月桃花水》地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。《琥珀》在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。《飛向藍(lán)天的恐龍》原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥(niǎo)類(lèi)，它們飛向了藍(lán)天，從此開(kāi)辟了嶄新的生活天地。《納米技術(shù)就在我們身邊》納米技術(shù)將給人類(lèi)的生活帶來(lái)深刻的變化。《千年夢(mèng)圓在今朝》飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來(lái)的夢(mèng)想。《江畔獨(dú)步尋花》桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？ <h3>　　非常時(shí)期，別樣的學(xué)習(xí)！通過(guò)圖文并茂的思維導(dǎo)圖方式，可以從多角度調(diào)動(dòng)學(xué)生感官，幫助學(xué)生理解、記憶。以文本的深入理解為入手點(diǎn)，了解文章的整體結(jié)構(gòu)，再到最終的文章記憶都可以用思維導(dǎo)圖這一教學(xué)工具，可以有效地提升學(xué)習(xí)效率！<br></h3><h3>　　</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　希望孩子們?cè)俳釉賲枺^續(xù)加油！</p>