書香浸潤童年 ?閱讀豐厚人生——豐澤園小學(xué)第五屆閱讀節(jié)“云”上啟動

豐澤園小學(xué)

腳步無法丈量的地方，書籍可以；        目光無法觸及的風(fēng)景，書籍可以。  人間四月芳菲盡，輕風(fēng)漫卷書香來！一場突如其來的疫情改變了我們生活，蔓延了全球的新冠肺炎讓這個(gè)假期變得特別漫長。但疫情阻擋不了春天的腳步，更無法停滯我們讀書的熱情。自建校以來，豐澤園小學(xué)每年都要舉行為期五個(gè)多月的閱讀節(jié)主題活動。隨著2020年4月23日——第二十五個(gè)“世界讀書日”離我們越來越近，豐澤園小學(xué)第五屆閱讀節(jié)活動也即將拉開序幕。隔空同屏，線上傳情，學(xué)校借助網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行“云”上啟動，用讀書的姿態(tài)迎接返校復(fù)學(xué)的到來。 　　今年閱讀節(jié)活動的主題是：快樂閱讀，豐厚人生。 閱讀節(jié)活動共分三個(gè)階段。 第一階段：啟動階段（4月15日－4月30日） 1.啟動儀式。 2.各班制定班級閱讀節(jié)活動方案。 第二階段：活動階段（5月——8月） 班級閱讀活動除了學(xué)校組織的活動以外，活動期間各班可以采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。如開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、好書推薦會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報(bào)展覽、讀書心得交流、讀書征文等各類讀書活動，力求通過活動的開展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。 第三階段：評比階段（9月份） 1.讀書成果展。 各班初選，全校展評，內(nèi)容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報(bào)、成語繪畫、詩歌畫、個(gè)人（班級）作文集、書簽、讀書筆記、好書推薦等。 2.評選表彰活動 表彰在閱讀活動中表現(xiàn)較好的與進(jìn)步較大的學(xué)生、班級、家庭，并授予“書香少年”“書香班級”“書香家庭”等榮譽(yù)。通過評比，在校園形成一種濃烈的閱讀氛圍，激勵更多的孩子走進(jìn)書籍，從書中汲取營養(yǎng)，豐厚人生，澤潤心靈，健康成長。  ??往屆閱讀節(jié)成果展示、評比表彰掠影?? 　　今年的閱讀節(jié)開幕式也因疫情變得特殊，我們以班為單位采取“云”上啟動儀式。各位班主任紛紛行動起來，向?qū)W生、向家長發(fā)出了倡議。  　　以往的閱讀節(jié)開幕式上，孩子們會相聚在春天的校園里，嗅著花香一起欣賞著精彩紛呈的節(jié)目。今年的我們只能呆在自己的家里，但“云端”開幕式，別具一格，同樣精彩，讓我們隔著屏幕似乎都能聞到濃濃的書香。 ??五一班的孩子娓娓道來，告訴你讀書的好處。?? ??三年級的孩子向大家介紹了一本好書。?? ??繪聲繪色講故事的一年級孩子真可愛！?? ??聲情并茂朗誦詩文的是四年級的孩子。?? 　　圍繞“快樂閱讀，豐厚人生”的閱讀節(jié)活動主題，各班根據(jù)情況設(shè)計(jì)了富有特色的班級主題活動?！白x書好，多讀書，讀好書”，各年級組的老師們還精心挑選了適合年段孩子閱讀的書目。來，讓我們一起徜徉書海，品讀經(jīng)典吧！  ??五年級各班的實(shí)施方案?? ??四年級各班的實(shí)施方案?? ??三年級各班的實(shí)施方案?? ??四年級的好書推薦目錄?? ??五年級的好書推薦目錄?? 　　孩子們紛紛曬出自己喜愛的書籍，沐浴書香，快樂成長。瞧，我們的孩子讀書多認(rèn)真！  　　如果說人生如山，書就是那綿延的山峰；如果說人生如海，書就是那奔流的江河；如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色。在這如山、如海、如畫的人生中，怎么能缺少父母的陪伴呢？“陪伴是最長情的告白”，在這樣一個(gè)特殊的假期里，溫馨、和諧、感人的親子共讀時(shí)光是孩子生命中最美好的回憶。 孩子們也拿起手中的筆，畫出有趣的圖畫，記下優(yōu)美的語句，寫出自己最真實(shí)的感受。書簽、閱讀記錄卡、好書推薦卡、讀書小報(bào)、讀后感，則是孩子們閱讀的延伸、精神的分享。 　　最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。我們老師也和同學(xué)們一起捧起了書本，共同接受書香的浸潤。同時(shí)認(rèn)真撰寫閱讀感受，把最能觸動自己心靈的內(nèi)容記錄下來。 　　人間四月，唯春光與閱讀不可辜負(fù)。與春同行，與春同讀，讓閱讀成為春天里最美的花朵，以期在成熟的秋天結(jié)出豐碩的果實(shí)！書香浸潤童年，閱讀豐厚人生！