<p>苔花如米小 也學(xué)牡丹開</p><p> ——— 一學(xué)年集體教研散記</p> <p> 一學(xué)年是一個團(tuán)結(jié)智慧的集體，每周五固定的集體教研，大家群策群力，資源共享，在研討中凝煉，在研討中升華！一個人可能走得很快，一群人走得更遠(yuǎn)！學(xué)年組成員互相啟迪，互相促進(jìn)，共同成長，共同進(jìn)步！</p> <p> 教研活動準(zhǔn)備階段，學(xué)年組的每個人都認(rèn)真解讀教材，研讀《教師用書》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析學(xué)情，查找資料，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好準(zhǔn)備工作！</p> <p> 研討中，大家各抒己見，明確課時(shí)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，根據(jù)“空中課堂”老師所講內(nèi)容，結(jié)合自己班級學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)內(nèi)容。</p> <p> 在研討中，既有自我觀點(diǎn)的闡述，又有思維的碰撞，靈感的閃現(xiàn)，內(nèi)容的質(zhì)疑，共識的達(dá)成。</p> <p> 輔導(dǎo)應(yīng)該輔導(dǎo)在重難點(diǎn)處，輔導(dǎo)在需要補(bǔ)充處，輔導(dǎo)在鞏固積累處，輔導(dǎo)在拓展延伸處！基于以上認(rèn)識和研討共識，完成本次教研內(nèi)容的梳理。</p> <p> 苔花如米小，也學(xué)牡丹開！活動有期，教研無限，我們研究線上教學(xué)的腳步永不停駐。在追尋理想課堂的過程中，我們會欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。</p>