<p> ——東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019級(jí)生物組居家系列活動(dòng)（三）</p><p>“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召全國(guó)人民打一場(chǎng)戰(zhàn)勝新冠肺炎的阻擊戰(zhàn)。無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者、醫(yī)療專家沖在最前線；各地群眾捐款捐物，支援疫區(qū)……在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們每一個(gè)人都是這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中的一名“戰(zhàn)士”！面對(duì)疫情肆虐，雖然我們不能沖在疫情防控一線，甚至不能開(kāi)展戶外活動(dòng)，但是我們可以在家利用所學(xué)，盡己所能行動(dòng)起來(lái)，承擔(dān)起當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)——在家創(chuàng)作“新冠肺炎防護(hù)手冊(cè)”，讓更多的人了解新冠肺炎相關(guān)常識(shí)，科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠肺炎，助力齊心“戰(zhàn)疫”！</p><p> 接下來(lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)們的作品吧！</p><p>一、揭開(kāi)新型冠狀病毒神秘面紗：</p><p> 同學(xué)們借助老師提供的資源包或者網(wǎng)絡(luò)檢索，了解了新型冠狀病毒形態(tài)、組成、特性、生活方式、大小等。</p> 2019級(jí)15班宋延澤制作的相關(guān)PPT 2019級(jí)16班張靖涵制作的相關(guān)PPT <p>2019級(jí)14班蓋青苗制作的相關(guān)PPT</p> 2019級(jí)16班曹子涵制作的相關(guān)PPT 用直尺測(cè)量一粒小米的直徑，估算多少個(gè)新型冠狀病毒排成一排才相當(dāng)于這個(gè)長(zhǎng)度。 <div> 2019級(jí)15班宋延澤 <br></div><div> <br></div>二、探秘新型冠狀病毒增殖過(guò)程<div> 同學(xué)們利用彩泥、黏土等材料，制作新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)模型，模擬演示新型冠狀病毒侵入細(xì)胞的增殖過(guò)程。</div> 2019級(jí)13班馬鈺涵制作的模型 2019級(jí)13班王藝儒制作的模型 2019級(jí)18班梁洛銘講解新型冠狀病毒侵入細(xì)胞的增殖過(guò)程 2019級(jí)17班張家銘講解新型冠狀病毒侵入細(xì)胞的增殖過(guò)程 2019級(jí)15班趙均齊用PPT模擬演示新型冠狀病毒侵入細(xì)胞的增殖過(guò)程<div><br></div><div>三、揭示新型冠狀病毒對(duì)人體的危害</div> 同學(xué)們借助老師提供的資源包或者網(wǎng)絡(luò)檢索，了解觀察新冠肺炎患者肺部CT照片，直觀描述出新型冠狀病毒對(duì)肺的損傷；了解新型冠狀病毒對(duì)人體呼吸系統(tǒng)的危害，尤其關(guān)注對(duì)肺的傷害；了解新冠肺炎的臨床表現(xiàn)。 2019級(jí)15班宋思源制作的相關(guān)PPT 2019級(jí)13班馬鈺涵制作的相關(guān)PPT 四、探秘人體“戰(zhàn)疫”的三道防線<br> 同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索，認(rèn)識(shí)人體的免疫系統(tǒng)及免疫的三道防線。<div><br></div> 2019級(jí)14班呂松賢的科普小短文 2019級(jí)14班穆蕭涵的科普小短文 2019級(jí)18班學(xué)習(xí)小組2組的科普小短文 2019級(jí)13班馬鈺涵的科普小短文 五、科學(xué)預(yù)防新冠肺炎<br> 同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)檢索，了解什么是傳染病；傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)；新冠肺炎屬于那種類型的傳染??；如何預(yù)防新冠肺炎。 2019級(jí)15班張梓軒制作的相關(guān)PPT 2019級(jí)18班宋亦辰制作的相關(guān)PPT 2019級(jí)13班馬鈺涵制作的相關(guān)手抄報(bào) 2019級(jí)17班李鑫浩制作的相關(guān)手抄報(bào) 2019級(jí)17班張淇淇制作的相關(guān)手抄報(bào) 2019級(jí)17班邊薛霖制作的相關(guān)手抄報(bào) 六、疫情帶給我的思考 2019級(jí)14班王藝靜 2019級(jí)17班劉暢 2019級(jí)17班王浩宇 <p> 抗疫居家學(xué)習(xí)期間，我們致敬逆行者，感恩堅(jiān)守人，我們努力踏實(shí)、持之以恒為學(xué)習(xí)，做最美最自律的自己，加油！</p>