<p> 濰坊市教科院于4月17日上午召開了初中道德與法治基于課程標準的教學評一致性網(wǎng)絡研討活動，老師們都積極參加并且認真的做了筆記。 此次會議我們聽取了宮曉杰老師跟常青老師的網(wǎng)上道德與法治精品課，又聆聽了劉高山、馬慧玲、姜正偉老師對于“教學評一致性”的評價性內(nèi)容。</p><p><br></p> <p>今天的網(wǎng)上研討活動有五項：</p><p>一、課例展示《中華民族精神的戰(zhàn)疫書寫》</p><p> 主講人：宮曉杰</p><p>二、課例展示《自由與平等的真諦》</p><p> 主講人：常青</p><p>三、主題報告《初中道德與法治基于課程標準的“教學評一致性”研究與實踐》</p><p> 主講人：劉高山</p><p>四、專家點評《研究課例點評》</p><p> 主講人：馬慧玲 </p><p>五、會議總結《教學改進建議》</p><p> 主講人：姜正偉</p> <p>宮曉杰老師通過中考考點、時政熱點入手，利用學生對英雄的敬佩之情導入課程，緊接歸納分類課程知識點，最后進行情感升華，弘揚家國情懷，使得每個學生都能夠正確認識自己身上的責任與擔當，進而形成正確價值觀，弘揚民族精神。</p> <p>常青老師的關于自由與平等的精彩課堂，聯(lián)系當前的疫情與時政，采取拓展式的教學思維，深入淺出的教法，帶領學生們在小組合作探究，真題分析與點撥中認識到自由與平等的關系。</p> <p>我們接著聽取了劉高山老師關于《初中道德與法治基于課程標準的“教學評一致性”研究與實踐》的主題報告。</p> <p>臨朐縣教育科學研究院的馬慧玲老師結合兩個精彩課例，為老師們帶來了《依托教學評一致性，落實學科核心素養(yǎng)》的精彩點評。她提出：課堂評價全程跟進，引領學習、調(diào)整教學，我們每個老師既要學會教學，又要學會評價，將教學活動充分展開，構建豐富而又飽滿的課堂。</p> <p>最后濰坊教科院的姜主任做了精彩的總結性發(fā)言：《低頭看車VS抬頭看路》。姜主任結合目前的疫情，講到了我們要常懷感恩之心，結合教學實際，強調(diào)了如何適應新考試評價的變化，實現(xiàn)評學教的一致性等問題，并且向我們傳遞出五大教學建議：</p><p>一、由“虛假”轉(zhuǎn)向“深度學習”(追問)</p><p>二、由“背多分”轉(zhuǎn)向“答分奇”(活化)</p><p>三、由“解題”轉(zhuǎn)向“解決問題”(代入)</p><p>四、由“做題”轉(zhuǎn)向“做人做事”(體驗)</p><p>五、由“大寫意"轉(zhuǎn)向“細工筆”(過程）</p> <p>本次教學研討會，猶如春雨滋潤我們的精神，在教學評方面給我們指明了方向，讓我們可以更好的應用到課堂教學中，讓我們的課堂充滿希望和色彩。</p>