<p> 別樣的新學(xué)期，我們和學(xué)生相隔著屏幕；別樣的情愫，我們牽掛著學(xué)習(xí)的孩子；別樣的學(xué)習(xí)，我們線上守望著成長。</p> <p> 初識線上學(xué)習(xí)，學(xué)生們對于線上教學(xué)充滿新鮮感，在采用學(xué)測星、班級群同步教學(xué)時，孩子們學(xué)習(xí)熱情飽滿，時間久了慢慢出現(xiàn)了惰性，個別學(xué)生出現(xiàn)了表演式學(xué)習(xí)。為了更好的進行線上教學(xué)，在學(xué)校的統(tǒng)一下協(xié)調(diào)安排下，我們召開了本次主題為《家、校、師、生 ， 構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體 》的家長會。</p> <p> 晚上7：00開始，班級釘釘群里，已經(jīng)簽到半數(shù)以上。大家靜待會議的開始。</p> <p>第一項 班主任交流</p><p> 晚上7:30家長會正式開始，首先是班主任教師的介紹線上學(xué)習(xí)情況。線上教學(xué)離不開家、校、師、生的共同努力，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，凝聚力量共成長。</p> <p> 一、學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天調(diào)度線上學(xué)期情況。多次召開線上教學(xué)的交流研討，對線上教學(xué)進行深度改革。各校之間分享線上教學(xué)的先進經(jīng)驗， 我們班級的線上教學(xué)除了借助微信，再次添加了釘釘軟件，讓我們的課堂內(nèi)容更加豐富多彩。</p> <p>二、家長，家長助力線上教學(xué)，與教師形成合力。感謝家長的支持。居家進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)需要家長的支持。家長的督促非常重要。充分發(fā)揮家委會的作用。優(yōu)秀家長在班級群里起到了榜樣的作用。例如我們班級中劉濤、趙子旭等等多位同學(xué)的家長，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，是我們班線上學(xué)習(xí)的明星家長。</p> <p>三、教師，切實發(fā)揮好我們的引導(dǎo)、監(jiān)督作用</p><p>作為整個線上教學(xué)的引路人，關(guān)鍵的成長要素。我們積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全力提高業(yè)務(wù)水平。我們在班級中組織學(xué)生每日簽到、適時點撥、評價鼓勵、電話家訪、視頻交流等。 在微信群講授新課時，設(shè)置提問環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對于完不成作業(yè)的學(xué)困生，我們耐心指導(dǎo)，幾乎每天都電話家訪學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況。也遇到過家長不耐煩，拒接電話。線上學(xué)習(xí)真心不容易。有一位真誠的說：“孩子爸爸在外地工作，我一個人在家?guī)z孩子，得上班，得做家務(wù)，還得照顧孩子。孩子學(xué)習(xí)不自律，跟我捉迷藏。有時我是真不想管了。但看到老師您這么用心，我再忙再累，也得對孩子的學(xué)習(xí)上心啊。真心謝謝您，老師”。我感謝家長們誠懇的交流，老師和家長溝通好了，才更有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。 </p><p> 精彩，才會有線上學(xué)習(xí)的積極，線上學(xué)習(xí)日復(fù)一日地進行著，我們每天進行授課，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，作為一個語文老師，我切實關(guān)注了聽說讀寫這四個語文元素的長期訓(xùn)練，并且抓住語文教學(xué)中工具性和人文性進行教學(xué)，學(xué)生們學(xué)習(xí)起來也較為認(rèn)真。一切文學(xué)皆人學(xué)，我覺得作為語文學(xué)科的教學(xué)，我們要積極設(shè)計多彩的活動，讓我們的課程本身吸引學(xué)生們。</p> <p>四、學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。</p><p>學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的因素是學(xué)生，他們的積極主動性決定了學(xué)習(xí)的效果，在班級的學(xué)習(xí)中，每個周一我通過班會的形式，和學(xué)生們一起交流學(xué)習(xí)的意義，人生的意義線上學(xué)習(xí)的作用，不積極參與學(xué)習(xí)，便會遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，不進則退。同時，針對學(xué)習(xí)較為積極的學(xué)生，我提出具體的表揚，評定明星學(xué)員。對學(xué)困生，我提出建議和指導(dǎo)。我們借助一些名人故事，讓學(xué)生們知道學(xué)習(xí)對于人生的重要意義。在成長中，有了知識的底蘊，才能讓生活多姿多彩，才能讓有自己的修養(yǎng)與價值。我也發(fā)現(xiàn)小組互助的作用，十個學(xué)習(xí)組長變?yōu)槭恍±蠋煟總€組長帶三個組員，在小組學(xué)習(xí)群里開小組視頻學(xué)習(xí)會議，監(jiān)管組員的學(xué)習(xí)情況。形成一個學(xué)習(xí)的共同體。</p> <p>兩個儀式重視起來</p><p>1.線上升旗儀式：孩子們面對國旗，莊嚴(yán)宣誓，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的動力，立志報效祖國。一個有儀式感的升旗儀式，讓學(xué)生們有精神、有力量。在知識的海洋里揚帆起航。</p><p>2.線上學(xué)習(xí)儀式：線上實景學(xué)習(xí)，讓孩子們有學(xué)習(xí)的儀式感。每天學(xué)生們戴紅領(lǐng)巾7:50—8:20簽到早讀。課前誦讀、課下做眼保健操、做運動、居家在學(xué)習(xí)就像在教室里學(xué)習(xí)一樣飽滿有活力。</p> <p> 每天習(xí)慣養(yǎng)成貫徹始終，老師在班級群中建議，每天的學(xué)習(xí)必須坐在學(xué)習(xí)桌前，坐姿端正，注意握筆姿勢，每一節(jié)課結(jié)束，要做眼保健操，做運動拍視頻發(fā)群。</p><p> 老師經(jīng)常強調(diào)學(xué)生們的坐姿、寫姿，讀書姿勢，讓學(xué)生們進行拍圖上傳，看一看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時進行習(xí)慣養(yǎng)成的思想教育。習(xí)慣養(yǎng)成也讓我們班級的學(xué)生受益，也讓我們班級更有朝氣與活力。</p> <p>分享教育故事，共同探討育人經(jīng)驗。</p><p>故事一：拉車</p><p>在和家長們交流時，家長們通過這個故事知道了，一個學(xué)生的成長需要多方合力，咱們的力量要往一個方向使用，那就是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們健康成長。</p><p> </p> <p>教育中，我們需要再次思考教育目標(biāo)、教育方向，我們了解我們的學(xué)生們嗎？在和孩子們交流時，很多孩子對于家長有這樣的想法：覺得家長真幸福也不用學(xué)習(xí)，家長玩手機沒有人管，家長平時就知道對孩子發(fā)熊。站在一個成人的角度，我們知道自己平時的辛苦，可是孩子們不懂，所以我們要讓孩子們懂我們的辛苦。同時，借助一段詩意的話語，和家長們交流，珍惜教育孩子的機會，享受教育孩子的溫馨時光。</p> <p>故事分享二：北風(fēng)和南風(fēng)</p><p> 對于孩子的教育我們要有更多的愛與關(guān)懷，整個教育的效果會更好。</p><p> 感悟成長的快樂，我們和學(xué)生們一起成長，感受與他們在一起的快樂，用快樂的心來對待他們。 </p><p> 改變教育的方式。不要用一成不變的方式來教育孩子，就像做菜一樣，經(jīng)常變換一下花樣，學(xué)生們會更加喜歡。</p> <p>第二項 各科教師交流</p><p> 四年級學(xué)科教學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科，三門學(xué)科的分量不言而喻，如何讓學(xué)生們學(xué)習(xí)成績提高，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在線上學(xué)習(xí)中有優(yōu)異的表現(xiàn)，各位教師均有自己方法。</p> <p>數(shù)學(xué)老師交流：</p><p> 數(shù)學(xué)學(xué)科的分量，在一個人學(xué)習(xí)成長中的地位不言而喻，對于大腦的活躍，邏輯分析能力，對于以后的學(xué)業(yè)、生活均格外重要。</p><p> 近段時間學(xué)生們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。自覺性的學(xué)生，整個線上參與積極認(rèn)真，在我們的線上測試時，也有較好的表現(xiàn)。也有部分學(xué)生們作業(yè)不及時，學(xué)習(xí)時，不在線聽講。</p><p> 對于學(xué)習(xí)的提醒。家長從思想上教育孩子，平時要監(jiān)督到。每一次作業(yè)要做到有質(zhì)量，不是完成就行了，要做到有效果，有進步。</p> <p>英語老師交流：</p><p> 強調(diào)發(fā)音的跟讀。因為不在學(xué)校里，學(xué)生們的英語發(fā)音問題，家長要格外重視，切不可讓學(xué)生們自由發(fā)音，從小有正確標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。</p><p> 英語的書寫。從線上測試，部分作業(yè)來看，學(xué)生的作業(yè)書寫不能忽視，寫好字，注意英語書寫的書法之美。</p><p> 學(xué)生的態(tài)度。部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度需要重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，真正把我們的英語學(xué)科學(xué)習(xí)扎實，取得好的效果。</p> <p>語文老師交流：</p><p> 每天“兩個一“語文儀式，語文教學(xué)中，學(xué)生的讀功、寫功尤為重要。對于讀書，因為缺乏有效的監(jiān)督機制，很多安排的讀書任務(wù)，許多學(xué)生一讀而過，我們班級根據(jù)學(xué)校推行的每日閱讀打卡活動，實行了班級的每日親子閱讀活動，家長和學(xué)生一起讀，家長監(jiān)督學(xué)生們讀書，學(xué)生讀書完成之后，進行閱讀的打卡，然后家長把打卡發(fā)到班級群里，因為家長的參與，學(xué)生們的讀書實效多了，學(xué)生閱讀的文章開始時是主題叢書，課外讀本，后來我們開展整本書閱讀，讓學(xué)生們讀《西游記》《十萬個為什么》等，每天學(xué)生們固定讀幾頁，在閱讀中，他們視野開拓，語文素養(yǎng)也在進一步的提升。</p><p> 每日練字。學(xué)生每天練字，拍圖片發(fā)群打卡。評選“書法之星”。在溫暖的陽光下，寫下一頁，認(rèn)認(rèn)真真，這個活動我們堅持下來，看到學(xué)生們書寫上認(rèn)真了，練字非一日之功，需要我們?nèi)猿?，去簡單指?dǎo)，在指導(dǎo)時，我強調(diào)漢字的結(jié)構(gòu)、占格，漢字偏旁的處理，相信時間久了， 學(xué)生們的書寫會在我們的期待與努力中不斷進步與變化的。</p> <p> 第三項 家長交流 ，在近階段學(xué)生的學(xué)習(xí)中，有很多學(xué)生的假期學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，表現(xiàn)出了可喜的進步，線上學(xué)習(xí)家長功不可沒。</p> <p><br></p><p> 王彬家長：王彬是班級中的班長，這個孩子有很強的自律性，我們對于他的要求就是無論做什么事情，都要認(rèn)真做，面對線上學(xué)習(xí)，這個孩子也是認(rèn)真去學(xué)習(xí)，不讓我們家長操心，在教育孩子時，我覺得讓孩子自律，我們也會省心很多。</p> <p>趙子旭家長：因為特殊時期，我們作為家長出門也少了，面對孩子的學(xué)習(xí)，我們作為家長也有了更多的時間去管理，所以這個階段，我和孩子們一起去學(xué)習(xí)，一起參與孩子很多事情，對于一個孩子來說，家長的力量不容忽視。</p> <p> 劉家豪家長：好習(xí)慣成就大未來，在這一個階段，我對于孩子的學(xué)習(xí)，最看重的是他的習(xí)慣，每天的作息習(xí)慣和學(xué)校學(xué)習(xí)時同步，作為家長不放松對于孩子習(xí)慣的要求，孩子這一個階段進步特別快。</p> <p> 最美畫面，家長和孩子一起參與家長會，聆聽著各位教師的發(fā)言，家長的分享，凝聚力量共成長。</p> <p>第四項 班主任總結(jié)，時間飛快，家長會在共同的交流與思考中，漸漸接近尾聲，班主任教師對于班級的工作，對于學(xué)生的成長提出了以下的思考：班級目標(biāo)：自律自強、激活能量、綻放自我</p><p>我們應(yīng)該從哪些方面教育孩子呢？ </p><p>1、學(xué)會自律 ，讓孩子們從小學(xué)會對于自己嚴(yán)格要求，知道是非，做好自己的分內(nèi)之事。</p><p>2、學(xué)會感恩 ，用感恩的心來生活，在生活中感恩周圍的人，感恩對自己付出的人，心懷感恩生活。</p><p>3、學(xué)會負(fù)責(zé) ，無論在什么時候，都要讓孩子們學(xué)會對于自己的所做負(fù)責(zé)，在生活中有一顆責(zé)任心。</p><p> 4、學(xué)會寬容，因為生活中會有很多的不順，與他人相處的摩擦，要讓學(xué)生們學(xué)會寬容待人，嚴(yán)于律己。</p><p> 因為這個特殊的假期，學(xué)校的工作有很多，希望家長朋友們一如既往支持我們的工作，希望能夠認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，希望在我們家、校、師、生的共同努力下，相信孩子們定能學(xué)習(xí)進步，健康快樂的成長。</p> <p>一場家長會，時間有限，但是留給我們的思考是無限的，教育是一份責(zé)任，我們的工作需要用心，因為我們都是教育的追夢人。教學(xué)需要日日新，這個日日新，才會讓學(xué)生們喜歡我們的教學(xué)，也才會讓我們的教學(xué)走進學(xué)生的心里去，凡事多一份用心，便會多一份收獲。線上教學(xué)需要家、校、師、生共同努力，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。家校師生形成合力，讓精彩盛開在這個春日里，成為一道靚麗的風(fēng)景。</p>