2017級高三復(fù)習(xí)工作交流會暨鼓勁會20200419

祥子

為進(jìn)一步提升教學(xué)士氣，為高三全體師生鼓勁加油，同時優(yōu)化師資配備，適應(yīng)新高考形勢，沖刺2020年高考，4月19日（周日）上午9:00，成武一中在校大會議室召開了全體高三教師復(fù)習(xí)交流會暨鼓勁大會！校長范青環(huán)，副校長劉秋元、楊愛環(huán)，年級主任宗星辰，教務(wù)主任劉東昌等領(lǐng)導(dǎo)參加會議。大會由副校長劉秋元主持！副校長楊愛環(huán)，文科學(xué)科組教師代表田曉蘭，理科學(xué)科組教師代表楊靜，班主任老師代表李芳順，級部主任代表劉體祥，年級部主任宗星辰分別與會作了發(fā)言，最后范青環(huán)校長代表學(xué)校對全體高三教師提出希望和要求——全體高三教師要樹立一榮俱榮，一損俱損的觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，樹立服務(wù)意識，只要有利于提高學(xué)生成績的事必須做，全力以赴做。 大美一中 　　高三鼓勁會發(fā)言稿20200419劉體祥題記：猶記得17年前的高考，sars病毒肆虐！師生不畏感染，向病毒宣戰(zhàn)，為高考傾力；相對17年前的今天，新冠病毒瘋狂，我們眾志成城，在范青環(huán)校長等全體領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一中人更是毫無畏懼，向病毒宣戰(zhàn)，為高考奮不顧身。我們雖沒受到像“白衣戰(zhàn)士”那樣高規(guī)格的禮贊，但我們同樣具有“逆行者”的精神，我們無愧于自己的良心！老師們！我們同樣是“最美的”，我們同樣心擁驕傲與自豪！我們是最棒的??！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好！ 　2019屆高三取得的驕人成績令我們?nèi)熒裾駣^，令社會各界刮目相看，也讓學(xué)生和家長見證了我們成武一中教師學(xué)高為師，身正為范，執(zhí)著追求，無私奉獻(xiàn)的高尚情操。 本屆學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，是不爭的事實(shí)，組合又較多，學(xué)生發(fā)展不平衡！我們會拼盡全力，鞠躬盡瘁，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)，家長與學(xué)生的期望與厚愛，不會泯滅自己的良心！面對新規(guī)范、新高考、新挑戰(zhàn)，我們2020屆全體老師深感壓力巨大，但面對現(xiàn)實(shí)我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)2019屆畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏、樂于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神，再一次實(shí)現(xiàn)超越。實(shí)現(xiàn)超越，不能靠豪言壯語，靠的是更多瑣碎的扎扎實(shí)實(shí)的工作（請各級領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督）。要想贏得高考這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅守陣地。堅守，就意味著付出；堅守，就意味著拼搏。堅守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅守，就是晨曦微露時，我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅守，就是累了，頂住，困了，抗?。粓允鼐褪且淮未蔚暮统煽冚^量，一回回的和學(xué)生談心；堅守，就是守住自己的良知，守住自己的職責(zé)，守住屬于我們的成功。 現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的79天，將直接影響成武一中2020年高考的成敗。如今，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是成武一中的榮譽(yù)之戰(zhàn)。在此，我謹(jǐn)代表本屆高三三個級部的全體老師鄭重承諾：為了學(xué)生的理想，為了家長的重托，為了學(xué)校的發(fā)展，為了社會的未來，我們將盡職盡責(zé)，精誠團(tuán)結(jié)，言傳身教，以身作則，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)，燃燒激情，竭盡全力，全力以赴，頑強(qiáng)拼搏，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，為學(xué)生提供信息，整合知識，教給方法；幫助學(xué)生重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡；考點(diǎn)焦點(diǎn)，一目了然；熱點(diǎn)視點(diǎn)，一語破的；高考考場，大顯身手。用汗水和愛心為一中2020年高考再添壯麗一筆貢獻(xiàn)所有的力量！ 我希望各備課組要團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，透徹研究，深入了解學(xué)情，廣泛搜集資料，系統(tǒng)整合知識，精心制作學(xué)案，狠抓教材梳理，讓知識系統(tǒng)完整實(shí)用；狠抓每日訓(xùn)練，做到有練必查，有錯必改；狠抓每日積累，將積累進(jìn)行到底；狠抓規(guī)范書寫，讓書寫成為大學(xué)的通行證；狠抓天天誦讀，讓誦讀成為培養(yǎng)學(xué)生語感的發(fā)動機(jī)；狠抓錯題重溫，讓學(xué)生不在同一個地方跌倒；狠抓師生交流，讓師生交流推動成績提高和素質(zhì)培養(yǎng)；狠抓各項事務(wù)的落實(shí)工作，不留任何遺憾在7月。 我希望每位班主任，規(guī)范管理，用堅定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細(xì)心和一顆淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，文化引領(lǐng)的理念，心理疏導(dǎo)的方式，科學(xué)有趣的活動，扎實(shí)細(xì)致的談心，竭盡全力幫助班級的每個學(xué)生成人成才。我還希望各位班主任與課任老師和家長們作好協(xié)調(diào)形成合力，密切關(guān)注學(xué)生思想狀況和心理動向，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，內(nèi)化學(xué)生理念，濃化學(xué)習(xí)氣氛，關(guān)注每個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，幫助學(xué)生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀失望拋在腦后，引導(dǎo)學(xué)生向著理想的舞臺奮然前行，成就夢想。 對于那些成績較好、志存高遠(yuǎn)的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)告訴他：志在北大未名湖，夢赴清華荷塘月。我們有責(zé)任給這樣的學(xué)生一個較高的定位。 對于那些因?yàn)轵湴列傅×俗约海煽冇行┎蝗缫獾膶W(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：從現(xiàn)在起，堅持每天自戒自省，認(rèn)真對待每一次考試，認(rèn)真作好每科筆記，認(rèn)真處理每個問題，集腋成裘，聚沙成塔，今年的考場上，你一定會重現(xiàn)英姿圓理想之夢！對于那些因?yàn)槭钁蟹趴v了自己的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：從現(xiàn)在起，嚴(yán)格自律，奮起直追，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技，和每一位老師配合默契，再接再厲，愈戰(zhàn)愈勇，今年的考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！ 對于那些因?yàn)樽员翱摧p了自己，認(rèn)為前途布滿了荊棘的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)告訴他：其實(shí)，荊棘是你想象的路障，每朵花都有開放的權(quán)利！想想自己，你可不可以中途放棄？讓我們從最基礎(chǔ)的抓起，肯定能收獲機(jī)遇。增強(qiáng)自信，提高效率，今年考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳！ 高考號角已經(jīng)吹響，讓我們拿起管理和教學(xué)這兩種武器，咬緊牙關(guān)，破斧沉舟，背水戰(zhàn)，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。 我們完全有理由相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負(fù)重拼搏的斗志，我們2020屆高三在今年的七月，將如雄鷹般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌，那將是我們在座的所有人的榮耀！ 副校長劉秋元主持（左一）；年級部主任宗星辰（左二）；副校長楊愛環(huán)與教師交流情景（左三） 校長范青環(huán)同志在前排就坐 給學(xué)生的10條復(fù)習(xí)備考建議高考預(yù)判：疫情形勢下，今年高考試題難度不會太大。1.把握好復(fù)習(xí)難度，不要用力過猛。考題難度適中，對于基礎(chǔ)知識扎實(shí)、注重解題規(guī)范的同學(xué)來說十分有利；要從夯實(shí)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力方面下功夫，千萬不要耗費(fèi)過多時間和精力鉆進(jìn)難題、偏題、怪題的死胡同里；可多進(jìn)行限時訓(xùn)練，在測試中查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練考試技巧。2.備考要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，了解、積累時政知識。要多跟家長、同學(xué)、老師了解疫情發(fā)展的基本走勢，社會熱點(diǎn)和基本政策。比如家國情懷、科學(xué)素養(yǎng)、擔(dān)當(dāng)精神，都是同學(xué)們可以深入思考的。避免陷入“兩耳不聞窗外事，一心埋頭只刷題”的狀況。3.復(fù)習(xí)要注重查漏補(bǔ)缺。每天對自己有知識疏漏的考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)并有針對性地刷一些精題；翻看以前的錯題，尤其是自己的弱科。不僅要看高三的試題，如果有可能，把高一高二考過的有代表性的試卷都找出來，進(jìn)行分析整理；把近兩年做過的一模二模題按知識點(diǎn)、題型歸類，再復(fù)習(xí)一遍，這樣事半功倍；避免題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比做題重要；手邊備好筆記本，隨時記錄自己的常錯題和易錯題；要利用好限時訓(xùn)練、大考、小考，進(jìn)行分析總結(jié)，解決自己的薄弱環(huán)節(jié)、補(bǔ)齊短板；線下復(fù)習(xí)時收起手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦，避免干擾；進(jìn)行仿真訓(xùn)練，尋找高考時的感覺，將高考感覺平?；?lt;/p>制作每門學(xué)科的思維結(jié)構(gòu)圖，讓重點(diǎn)知識一清二楚、一目了然。4.全面認(rèn)識自己的備考狀況。要好好衡量一下自己各科知識的掌握情況，可以對照考試說明檢索一遍基礎(chǔ)知識是否掌握，章節(jié)知識框架是否了然于心，常見題型、常用解題方法和技巧是否熟練等等。5.把握經(jīng)典題型所蘊(yùn)含的科學(xué)研究思路、方法與邏輯建議對經(jīng)典題型作答外，能認(rèn)真地思考試題中涉及的科學(xué)研究的方法與思路，各研究問題間的邏輯關(guān)系，想一想研究者是何以如此研究的。學(xué)生可將自己置身于研究者，從研究者的視角來審視試題中的問題，讓思路更清晰，答案更明確。6.要有全局意識，早做新規(guī)劃。不要等6月再做最后一個月的備考計劃。利用多出來的時間，對之前想復(fù)習(xí)而來不及復(fù)習(xí)的方面，從容安排?？梢灾贫ㄔ敿?xì)到每周、每天的學(xué)習(xí)計劃，明確每一天的任務(wù)，每完成一項打鉤，做到學(xué)習(xí)任務(wù)日日清、周周清，任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)會使效率更高。7.將教師指導(dǎo)與自我安排結(jié)合起來。不能完全不顧學(xué)校老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和課程安排，自己另起爐灶單搞一套，也不要只滿足于把線上學(xué)習(xí)的任務(wù)做完了事，應(yīng)該更好地把“統(tǒng)一性動作”和“個性化需要”有機(jī)地結(jié)合起來。8.要充分相信老師。學(xué)生要相信老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和計劃，和老師進(jìn)行充分的交流。這個階段認(rèn)真執(zhí)行老師的學(xué)習(xí)安排、和老師交流多的同學(xué)，學(xué)習(xí)的效果和進(jìn)步會更明顯。最后階段要更好地緊抓老師進(jìn)行“解惑”，有時候老師一句話的點(diǎn)撥可能勝過你一個人幾個小時的冥思苦想。尤其是自主學(xué)習(xí)和計劃能力不夠強(qiáng)的同學(xué)，一定要跟著老師的復(fù)習(xí)計劃完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)，及時與老師溝通，調(diào)整學(xué)習(xí)方案。9.增加刺激因素，降低復(fù)習(xí)“枯燥感”。為了克服單調(diào)的學(xué)習(xí)環(huán)境可能帶來的枯燥感，可以在一定的學(xué)習(xí)周期之間給自己增添一些新鮮的環(huán)節(jié)，加入一點(diǎn)新的刺激因素，比如適時調(diào)整各科學(xué)習(xí)的順序，變換反思總結(jié)的方式（如網(wǎng)上搜題、同學(xué)討論、師生交流、親子交流等），各科學(xué)習(xí)目標(biāo)完成后給自己的一點(diǎn)小獎勵等，讓學(xué)習(xí)變得豐富多彩。10.保持心態(tài)平和。突然接到延期的消息，同學(xué)們有一定的情緒，這是非常正常的。大家要調(diào)整心態(tài)，做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。既不能焦躁，給自己很重的任務(wù)和壓力；也不能厭倦，覺得離高考時間還長，可以稍作休息。建議大家給自己指定一個分時間階段、分能力層次的目標(biāo)體系，每天都有能完成、有收獲的學(xué)習(xí)進(jìn)度，保持循序漸進(jìn)的健康心態(tài)。每天做一件自己開心的事。無論當(dāng)天的作業(yè)是否完成，無論有多忙，都拿出時間做一點(diǎn)開心的事。這需要勇氣也需要智慧。內(nèi)容自定，時間要控制在半小時左右，讓自己心情愉快、平和。 教務(wù)主任劉東昌同志在前排就坐 給家長的4條建議1.做好后勤。家長要保障孩子的衣食住行，要為孩子營造干凈、安靜、整潔的備考環(huán)境，營造充滿溫暖與愛的氛圍。2.當(dāng)好參謀。家長要多關(guān)注教育考試院的網(wǎng)站和公眾號，收集藝術(shù)類校考、自主招生、三位一體、強(qiáng)基計劃等不同類型的信息。3.當(dāng)好學(xué)習(xí)秘書。關(guān)注孩子目標(biāo)學(xué)校的招生網(wǎng)站、招生簡章等，關(guān)注近三年各批次、各大學(xué)和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，這些信息要了解得十分清楚，為高考成績揭榜后的志愿填報工作做好充分的準(zhǔn)備。家長要及時給孩子提供必需的學(xué)習(xí)幫助，孩子學(xué)習(xí)用品、生活用品要及時充足的保障，如打印設(shè)備、學(xué)習(xí)用品等。4.當(dāng)好陪伴者。非常時期，家長內(nèi)心的緊張和焦慮可能不少于孩子，但是此時，孩子們最需要的是家長平和、有力的陪伴。家長要從情感上、心理上給孩子支持，做到關(guān)心不嘮叨，關(guān)愛不過度，鼓勵不施壓，焦慮不傳遞。要幫助孩子樹立信心、堅定信念，轉(zhuǎn)移焦躁情緒；陪伴孩子們扎實(shí)、耐心、不留遺憾的走過這段難忘的備考時間。 發(fā)言代表在前排就坐 成于細(xì)節(jié)，贏在執(zhí)行 ----高三教師鼓勁大會上的發(fā)言稿 高三語文組田曉蘭 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好！進(jìn)入高三以來，每個老師都感受到身上的那份沉重，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著領(lǐng)導(dǎo)的重托，背負(fù)著家長們的期望，手托著孩子們的夢想，心里更是壓著一份沉甸甸的良知。當(dāng)然，身上的擔(dān)子有多沉重，我們就有多努力。在高三的工作中，我們眾志成城，齊心協(xié)力；我們披星戴月，只爭朝夕！ 正當(dāng)我們豪情萬丈，大步闊前時，一場突如其來的疫情把我們和學(xué)生生生的隔離開，這一隔離就是三個多月。再加上高考的延期。因此今年的高考的備考非比往年。當(dāng)然，挑戰(zhàn)和機(jī)遇是并存的，只要有務(wù)實(shí)的心態(tài)，科學(xué)的方法，砥礪前行，一定會變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。 利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我們的二輪復(fù)習(xí)也進(jìn)入了深度復(fù)習(xí)階段。終于開學(xué)了，面對離開校園三個月之久的學(xué)生，根據(jù)這幾天上課的情況，對于當(dāng)下的備考，我有四點(diǎn)粗淺的認(rèn)識，不當(dāng)之處敬請批評指正。第一、樹立信心，敢打必勝。愛默生說：“自信是英雄的本質(zhì)。”其實(shí)，我們每一位高三的老師都是默默的英雄。首先我們老師應(yīng)該樹立自信，并把自信傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生的心穩(wěn)下來、靜下來、真正的投入到學(xué)習(xí)中；讓學(xué)生在自信的狀態(tài)下獲得更好的學(xué)習(xí)效率，從而增強(qiáng)自信，讓學(xué)生再次熟知新高考模擬題型，徹底消除恐慌感，焦慮感，盡快適應(yīng)高考，提高答題的能力，讓他們有敢打必勝的信念。第二、課堂教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)。朱自清說，教師要有教育的信仰心。我認(rèn)為：教師信仰的主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，一堂課要做到三有：有重點(diǎn)，有訓(xùn)練，有提升。一定讓學(xué)生在課堂上動起來，動手、動腦、動嘴。另外，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，完善知識系統(tǒng)。把握新高考方向，精心落實(shí)復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，合理拓展學(xué)科內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí)、扎實(shí)、自信、靈活。第三，試卷講評，提升能力。二輪復(fù)習(xí)，上好專題和試卷講評課，教師做到“清”“透”“能”，重思維訓(xùn)練、方法點(diǎn)撥和知識歸納。在講評時，既講清學(xué)生解題錯誤的原因，又真正講透解題的思路和技巧，我們更注重試題題型化的拓展性講解，即分析總結(jié)同類題型的共性和差異，甚至給出一些范式讓學(xué)生記住并靈活的使用；從而培養(yǎng)學(xué)生答題技巧，提高學(xué)生的思維能力，表達(dá)能力，踩點(diǎn)能力，解題應(yīng)試能力。第四，尖子生培養(yǎng)，有的放矢。尖子生的工作要做細(xì)、做實(shí)。尖子生的培養(yǎng)，首先要完善他們的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)，通過套題查缺，配以專題補(bǔ)漏，力爭不留死角，不留后患。其次要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。我們更要關(guān)心學(xué)生的身心健康，尤其是挖掘尖子生學(xué)習(xí)的潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理的品質(zhì)，不斷鞭策他們超越自我；能得滿分的題一分也不能失，讓他們極盡所能，綻放自我。總之尖子生培養(yǎng)需要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透，細(xì)節(jié)上的規(guī)范，知識面上的拓展，心態(tài)上的矯正，情景應(yīng)用能力上的提升。太上老君用了49天練出仙丹，今天距離高考還有79天，我們雖是普通平凡的教書匠，但我們也要用汗水和智慧培育出社會需要的有用人才，請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，有你們殷切的關(guān)懷、堅定的支持和正確的引領(lǐng)，那么“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，”是我們堅定的信念，“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”我們樂觀的斗志?！昂５綗o邊天作岸，山登絕頂我為峰，”是我們的目標(biāo)?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長安花，”必將會成為我們高考后的喜悅。再次請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們高三全體教師將繼續(xù)精誠協(xié)作，竭盡全力，向有限的時間要質(zhì)量，從細(xì)微處求成績。我們下定決心，抱著信心，憑著耐心，用科學(xué)的方法，披荊斬棘，奮勇前進(jìn)，向高考勝利的目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏！謝謝大家，我的的發(fā)言完畢。 文科學(xué)科組代表田曉蘭老師發(fā)言情景 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的老師們，大家上午好！我是楊靜，非常榮幸在此代表理科組發(fā)言。天將降大任于人，必先使其歷經(jīng)磨難。這一屆的高三學(xué)生，生于非典，長于汶川，成于新冠。我常開玩笑的想，這屆學(xué)生中，或許以后將出現(xiàn)不得了的人物，所以我作為他們的老師一定不能辜負(fù)了他們。說實(shí)話，新冠肺炎剛開始的時候，我很擔(dān)心自己及家人的健康，后來隨著疫情的穩(wěn)定，我就更多的是為學(xué)生的前程擔(dān)憂了。雖然，三月份以來我們也慢慢的摸索著進(jìn)行線上教學(xué)，但是具體效果怎么樣，我心里還是有數(shù)的。今天的高考仍然是省內(nèi)競爭，線上教育我們是搞不過東部發(fā)達(dá)地區(qū)的，唯有盡可能早的開學(xué)，我們的劣勢才能盡可能多的縮減。幸運(yùn)的是我們已經(jīng)開學(xué)了，更幸運(yùn)的是高考破天荒地推遲了一個月。我相信，成武一中沒有一個高三老師會為多了一個月工作量而懊惱，相反，會為學(xué)生多了一個月的復(fù)習(xí)時間而感到慶幸。為了這來之不易的機(jī)會，我們理科組全體成員，將精神飽滿、齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)地投入到教學(xué)工作中去。首先，我們積極開展教研活動，認(rèn)真研讀《高考評價體系》，嚴(yán)肅認(rèn)真的制定科學(xué)理性的復(fù)習(xí)計劃，精心編制出高質(zhì)量的學(xué)案；其次在課堂上，我們增大課堂容量，復(fù)習(xí)內(nèi)容量不是過多的講，過多的練，而是重點(diǎn)問題要舍得用時間，非重點(diǎn)問題要敢于舍棄，集中解決學(xué)生困惑問題，增大思維量。對于講練問題，每堂課都要精講精練，合理分配好講練時間。對于講評問題，要抓住錯誤點(diǎn)，失分點(diǎn)，模糊點(diǎn)，剖析根源，徹底糾正。我們向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量。踏踏實(shí)實(shí)地引導(dǎo)學(xué)生去復(fù)習(xí)備考；盡最大可能地調(diào)動學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛力，與學(xué)生們一起共同決勝最后的兩個月。為學(xué)校，為社會，為國家履行一個人民教師的光榮使命。在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下，我們下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向這同一個目標(biāo)靠近！請學(xué)生放心，我們一定竭盡所能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。請社會放心，我們一定不辜負(fù)家長的重托。請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定圓滿完成任務(wù)。讓我們高三年級的師生們一起，同舟共濟(jì)、再創(chuàng)新高！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！ 理科學(xué)科組代表楊靜老師發(fā)言情景 班主任代表發(fā)言：李芳順各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家上午好： 今年由于疫情使學(xué)生過了一個漫長的寒假，同時也給我們班主任帶來了很多棘手的問題：學(xué)生進(jìn)入高考復(fù)習(xí)的臨考階段，容易產(chǎn)生各種心理問題，如高考復(fù)習(xí)進(jìn)入“高原期”，學(xué)生考前出現(xiàn)疲憊、焦慮等現(xiàn)象。因此，高三后期的管理工作毫無疑問應(yīng)該是濃墨重彩的一筆：若成功，在原來的基礎(chǔ)上會錦上添花；若失敗，則必將導(dǎo)致功敗垂成、前功盡棄。下面我談?wù)劯呷嘀魅蔚暮笃诠芾砉ぷ鳌?lt;/p>一、安全第一、加強(qiáng)安全管理通過這場疫情的考驗(yàn)，為了讓學(xué)生加深對身體健康和生命寶貴意義的認(rèn)識，開學(xué)后通過宗主任安排開好第一次班會《學(xué)生返校后如何預(yù)防新冠肺炎》，《家國情懷及疫情防控下的思想工作》。級部特制定《一日常規(guī)》從衣、食、住、行各方面讓學(xué)生一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。危險與機(jī)遇并存，借此機(jī)會樹立學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好的價值觀。讓學(xué)生一定要遵守學(xué)校各項疫情防控措施和制度，繼續(xù)抓好疫情防控工作。做到若出現(xiàn)疫情穩(wěn)而不亂，緊張有序。二、嚴(yán)抓學(xué)生自律、協(xié)作管理學(xué)生經(jīng)過一個漫長的寒假，很多學(xué)生沒有良好的自律性，懶散、沒有時間意識。還有70多天的時間，要讓學(xué)生盡快的穩(wěn)下來，坐的住，專進(jìn)去。是我們現(xiàn)在的重心工作。一個班分成兩個班，這樣一個班主任管理兩個班，個別班主任要管理四個班。人數(shù)沒變但任務(wù)變重。所以我們要實(shí)行協(xié)作管理，早自習(xí)臨近班級相互協(xié)作，晚自習(xí)宗主任安排教師輔導(dǎo)，第一節(jié)課和最后一節(jié)由班主任巡班，全員管理，保證每班有人看，出事有人管。各個小班要選好班干部，班級的常規(guī)工作基本上能由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來。并由班長組織每周末開好周例會，進(jìn)行小結(jié)，及時報給班主任，這樣班會才有的放矢。陪伴是最好的管理方法，精細(xì)化的管理、周到的服務(wù)是學(xué)生能夠潛心學(xué)習(xí)的一個重要條件，尤其是在高考沖刺的后期，一句溫馨的話語、一個鼓勵的眼神都可成為他們前進(jìn)道路上克服困難的動力。作為班主任，要盡量多與學(xué)生接觸，勤與學(xué)生溝通，勤向任課老師了解情況，勤與同學(xué)生家長聯(lián)系。以真誠、平等、信任的態(tài)度對待他們，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔邸⒆鹬睾完P(guān)心每一位學(xué)生，從而贏得學(xué)生的信任和尊重。三、學(xué)生心理工作常抓不懈因?yàn)橐咔?，高考雖然推遲一個月，但學(xué)生在漫長的寒假中自信心嚴(yán)重不足，甚至個別學(xué)生萌生了今年放棄，下年重來的念頭。這樣學(xué)生的心理安撫工作就成了重中之重的問題。要強(qiáng)化學(xué)生的自信心。信心是力量的源泉，是成功的基石，要駕馭自己的命運(yùn)，首先要有必勝的信念。近期我們正在進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，“一模”考試臨近。難度綜合性相對一輪有較大提高，學(xué)生有考試恐懼感，也有個別同學(xué)不重視。我們要通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生意識到一?？荚囀且郧暗臋z驗(yàn)，更是查缺補(bǔ)漏，找自己的不足，使二輪復(fù)習(xí)更有針對性。三輪復(fù)習(xí)中考試是常態(tài)周考、月考、……如果對考試處理不妥，容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心的現(xiàn)象，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。所以，在每次考試之前，要千方百計使學(xué)生放松心態(tài)，通過主題班會和講故事、擺事實(shí)和學(xué)生談話等方式逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自信心?？荚嚭髮ζ涑晒χ幗o予充分的肯定，不足之處提出改進(jìn)的措施。這樣，學(xué)生越考心中越亮堂，一考一個階梯，由細(xì)小的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)由一輪復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)為二輪復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)方法不能及時轉(zhuǎn)變學(xué)生很茫然。容易把二輪復(fù)習(xí)當(dāng)成機(jī)械的題海戰(zhàn)術(shù)，要讓學(xué)生意識到二輪復(fù)習(xí)仍然不能脫離基礎(chǔ)，以專題內(nèi)容為基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建科學(xué)的知識體系。重視提煉各類題型的解題思路和方法。這樣就急需學(xué)生靜下來，穩(wěn)下來，專進(jìn)去，讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考，常反思，多總結(jié)的好習(xí)慣。勤于各科教師了解各科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的信任感。尤其重視三類生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，定期有計劃的進(jìn)行面談，針對不同學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。常與各科老師進(jìn)行交流，及時了解三類生的學(xué)習(xí)動態(tài)。保住優(yōu)秀生，促進(jìn)邊緣生，使特長生雙過關(guān)是我們的首要工作。總之要讓學(xué)生卸掉疫情帶來的心理負(fù)擔(dān)和思想包袱，輕裝上陣，刻苦學(xué)習(xí)，沖刺高考。2020年是不平凡的一年，不平凡的一年。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在宗主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下我們爭取創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。 班主任代表李芳順主任發(fā)言情景 級部主任代表劉體祥同志發(fā)言情景 年級部主任宗星辰同志發(fā)言情景 校長范青環(huán)同志發(fā)言情景 鼓勁會后，4月19日晚，級部班主任工作例會，年級部宗星辰主任前來指導(dǎo)情景 給教師的7條建議1.保持良好心態(tài)。老師心安，則學(xué)生心安。老師要引導(dǎo)學(xué)生，不要把加長的時間看成是焦慮的延長，而應(yīng)該作為鞏固知識、查漏補(bǔ)缺的良好契機(jī)。要穩(wěn)住心，定住神，靜下心，找準(zhǔn)路，扎實(shí)有序做好復(fù)習(xí)迎考工作。2.讓教學(xué)變得有趣。認(rèn)真而不緊張，才能考出好成績。教師如果在教學(xué)中很幽默、風(fēng)趣，可以很好緩解學(xué)生的緊張情緒。3.改進(jìn)教學(xué)方式。要精選主題，精設(shè)情境，精置問題，精心組織，當(dāng)好教練，做好減法，讓學(xué)生在清晰的學(xué)習(xí)任務(wù)中真正參與、主動學(xué)習(xí)，特別是通過學(xué)習(xí)清單的展示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)清楚，教學(xué)過程可控，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果可視。 4.提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。利用任務(wù)驅(qū)動、目標(biāo)驅(qū)動、問題引導(dǎo)，切實(shí)提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)力，從被動接受走向自覺自律，力求把“學(xué)”放到最大。 5.細(xì)化工作落實(shí)，做到六個“清楚、到位”。工作思路要清楚，計劃制定要到位；教學(xué)任務(wù)（目標(biāo)）要清楚，清單設(shè)置要到位；可用教學(xué)資源要清楚，資源整合要到位；學(xué)生任務(wù)完成情況要清楚，糾錯講評要到位；測試?？紩r間安排要清楚，考試組織要到位；特殊群體學(xué)習(xí)狀態(tài)要清楚，因人施策要到位。6.調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。備考復(fù)習(xí)計劃因?yàn)檠悠谝{(diào)整。老師要充分利用延期的一個月時間，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，梳理歷年高考知識點(diǎn)，進(jìn)行歸納總結(jié)提煉，讓學(xué)生真會、真對，可以嘗試用思維導(dǎo)圖的形式查漏補(bǔ)缺、排查易錯點(diǎn)、易漏點(diǎn)；對于易混點(diǎn)更要全面排查，建立知識系統(tǒng)，在拓寬、延伸、加深上下功夫，達(dá)到融會貫通的境界。7.加強(qiáng)方法指導(dǎo)，做到精準(zhǔn)施策。老師要給不同水平的同學(xué)針對性較強(qiáng)的方法指導(dǎo)，尤其要關(guān)注成績波動大的、心理素質(zhì)不好的、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。由于時間緊，備考計劃要有針對性要更強(qiáng)；立足于總分提高前提下的查漏補(bǔ)缺，要精準(zhǔn)、精細(xì)和精干。